课型：新授使用范围：生活与哲学编制日期：2015-11-10
第四课第二框认识运动、把握规律学案
【复习回顾】
1.物质的含义。

2.世界的物质性的体现。

【目标导航】
1.识记并理解运动、静止、规律的概念。

2.准确把握物质与运动的关系，理解运动是物质固有的根本属性。

3.懂得物质世界是绝对运动与相对静止的统一。

4.明确物质世界运动的规律是客观的、普遍的，人们可以认识和利用规律为人类造福。

增强在实践中自觉按客观规律办事的能力。

【重点难点】物质和运动的关系；规律的客观性。

静止是运动的特殊状态
【自主学习】
一、运动是物质固有的根本属性
1.运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的和。

2.物质和运动的辩证关系
（1）运动是物质的和，世界上不存在脱离的物质。

（2）运动是的运动，物质是运动的，脱离的运动是根本不存在的。

3.运动和静止的辩证关系
（1）区别：①含义不同。

运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程；静止主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其没有发生变化，二是说物体相对于某一来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种的运动。

②运动是的、的和的；静止是
的、的和的。

（2）联系：①静止是运动的一种状态。

②物质世界是和的统一。

只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导
规律的含义：规律是事物运动过程中的的，必然的、稳定的联系。

2.规律的客观性和普遍性
（1）客观性：规律是客观的，是不以为转移的，它既不能被，也不能被。

（2）普遍性：自然界、和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的。

3.方法论要求
（1）规律的客观性和普遍性要求我们必须规律，按办事，而不能违背规律。

一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。

（2）在客观规律面前，人并不是的。

人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的和利用规律，改造客观世界、造福人类。

【自主探究】
探究点一正确理解运动和物质的关系
课型：新授使用范围：生活与哲学编制日期：2015-11-10
探究点二全面把握绝对运动与相对静止的关系
以案说法：（仔细阅读教材，结合有关内容给下列案例做出合理解释）
1.张三向李四借钱并立字据。

一日，李四向张三要钱，张三振振有词地说，事物是运动变化的，此时的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱。

请帮帮李四。

2.一天，一阵风刮过，寺庙的经幡跟着飘动，一和尚说是风动，一和尚说是幡动，慧能说：不是风动、不是幡动，仁者心动。

你如何看待慧能师傅的观点？
3.王麻子鞋子上很脏，然后遇到一口水井，就将自己鞋子在其中洗干净了，结果水井的主人要他赔偿，结果他却说“人一次也不能踏进同一条河流”，所以我没踩进去。

请你帮帮井主人。

4.知道了世间一切事物都是运动变化的，小明就每天期望着自己赶紧变化，变成他的偶像周杰伦。

小明的设想能实现吗？为什么？
探究点三正确认识规律的客观性和普遍性
2013年入冬以来，浓浓雾霾覆盖中国中东部地区，中央气象台将大雾蓝色预警升级到黄色。

有网友这样调侃：“世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我牵着你的手却看不清你的脸”。

环保部门的数据则显示，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的空气污染，中国多地遭遇“十面霾伏”，京津冀地区尤重。

这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。

含有PM2.5、剧毒汞元素、多种颗粒物的雾霾天气，危言耸听地告诉今天的中国人：“生命不能承受之痛”的时代已经来临。

思考：
1. 是什么原因让我们的地球母亲遍体鳞伤？人类为什么不能随心所欲的掠夺自然？
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2.雾霾之忧给我们怎样的哲学启示？人类应该怎样处理与自然的关系？
3.面对雾霾，难道人们真的就无能为力了吗？你能举出实例加以论证吗？
材料提供——雾霾天气形成的原因
1. 大气空气气压低，空气不流动时主要因素。

由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。

2. 地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。

3. 汽车尾气是主要的污染物排放，近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。

4. 工厂制造出的二次污染。

5. 冬季取暖排放的CO2等污染物。

思考：
4.请你为面对“十面‘霾’伏”如何“突围”提出自己的合理化建议？
【自构体系】
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【预习自测】
1.近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。

”这说明（）
A.世界上存在无物质的运动
B.运动是物质的固有属性
C.物质的唯一特性是客观实在性
D.物质是运动的内在动力
2.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。

他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。

其错误在于（）
A.否定了事物的客观性
B.夸大了人的主观能动性
C.否认了事物的相对静止
D.割裂了物质和运动的关系
3.面对高发的食品安全事故，饲料专家认为，养殖业过度依靠生长素、激素，就像运动员依靠兴奋剂，但后者损害的仅仅是体育公平和个体健康，前者危害的却是整个社会。

这告诉我们（）
A.规律具有客观性和普遍性，违背规律就会受到规律的惩罚
B.人在规律面前是无能为力的
C.物质世界的客观性制约了人类主观能动性的发挥
D.规律是可以被认识和改造的
4.2013年12月2日起，浓浓雾霾覆盖中国中东部地区，中央气象台将大雾蓝色预警升级到黄色。

环保部门的数据则显示，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的空气污染，这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。

要解决十面“霾”伏的困境，我们（）
①应尊重规律的客观性，按规律办事②应发挥主观能动性，创造新的规律③要尊重自然、保护自然，与自然和谐共处④要利用规律，治理污染造福人类
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5.“建设美丽中国”是党在十八大报告中提出的重大战略思想和战略任务。

我国中东部地区厚重的雾霾久久挥之不去，空气污染防治面临巨大挑战。

各级政府应树立正确的政绩观，听从民意，科学决策，从源头上杜绝高污染产业的“上马”，形成节约资源和保护环境的空间格局，才能扭转生态环境的恶化趋势，我们才可能建设天蓝、地绿、水静、风轻的美丽中国。

久久挥之不去的雾霾从一定意义上警示我们，在认识世界和改造世界的活动中，既要利用自然，又要尊重自然，与自然和谐相处。

结合材料，运用规律的有关知识，分析雾霾天气给我们的警示。

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①规律是可以认识和利用的。

人类可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律，
尊重自然，改造客观世界，造福人类。

（3分）
②规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，否则会受到规律的惩罚。

人类在社会发展中，没有遵循自然规律，污染环境，引发雾霾天气，收到了处罚。

（3分）。