2014年高考新材料作文预测题■题目一三个和尚与三只蚂蚁阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（1）一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
（2）一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作导引这两则材料所含的对比关系有点复杂：第一则强调人多心不齐而坏事，第二则指出人多心齐而成事。
可见，人的多少不是问题的关键，关键点在于是否心齐。
因此，材料的中心是成事的根本在于人心要齐、目标一致、同心同德；也可从机制的角度来谈，强调团队建设贵在形成机制，要确保目标一致。
■题目二名言三则阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
——冰心材料二：我很重要。
——毕淑敏材料三：不要看到别人眼中的刺，却看不到自己的眼睛中有根梁木。
——《圣经》要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作导引材料一的核心词是“孤芳自赏”，它启示我们应打开心窗、开阔眼界，看到自身缺点与他人长处；材料二显然是侧重于对自我价值的肯定；材料三则倡导“反求诸己”，即不能只盯着他人的缺陷而忽视了自身更为严重的问题。
综合看来，三则材料总的指向是“自我和他人”——确实，一个人生活在世上，随时都会和认识的、不认识的人打交道，如何认识自我、看待他人，会影响到他的行为和发展。
参考拟题：宽以待人，严于律己；心底无私天地宽；擦亮你的心窗。
■题目三走路与问路阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
①佛罗伦萨诗人但丁有句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”②波兰有一句谚语：“常问路的人不会迷失方向。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作导引材料①突出“走自己的路”，强调要相信自己，具备坚定的信念；材料②指出“常问路的人不会迷失方向”，强调要有虚心求教的精神，要乐于听从他人指导。
二者孰是孰非呢？都有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性。
只有将二者有机结合起来，才能全面准确地把握命题意图。
据此，可以提炼出这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，如此才能走好自己的人生之路。
■题目四聪明和愚蠢古希腊哲学家第欧根尼说过这样一句话：“在所有动物当中，最聪明的是人，最愚蠢的也是人。
”这句话引起了你怎样的思考？请自选角度写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌。
写作导引“聪明”和“愚蠢”是两个相反的概念，可有时候它们偏偏就交融在一起难分彼此。
常言道：物极必反。
聪明到了极致，极有可能就登上了愚蠢的巅峰；而聪明者，有时却又以“愚蠢”的面目出现。
《红楼梦》中有一句评说王熙凤的话——“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，道出了许多人“聪明反被聪明误”的可悲结局；而古语“大智若愚”“大巧若拙”，则从另一个侧面印证了我们惯常认为的“愚蠢”，也许正是最聪明的表现。
随着社会的发展、科技的进步，人们本应当一步步向着智慧的顶峰迈进。
可是，令人不安的是，我们上可入太空，下可潜海底；我们可以攻克一种又一种疾病，延长人类寿命；我们可以通过转基因、杂交，制造出许多新鲜的物种和食品……但就在同时，人们却又污染着赖以生存的大地、海洋和空气，使多少美好家园变成无人居住的“癌症村”；人们制造着最先进的杀人武器，让菜篮子、食品柜被三聚氰胺、瘦肉精、地沟油充斥……人类，实在难以用一个“聪明”或“愚蠢”来形容。
写作时，必须理清“聪明”和“愚蠢”之间的辩证关系，理解被“聪明”包裹着的“愚蠢”和表现为“愚蠢”的“聪明”的区别。
还必须看到古今中外，多少自以为聪明（事实上不少人真的具有较高的智商）的统治者、倒行逆施者在挖空心思损人利己的同时，也在愚蠢地挖掘着自我埋葬的墓穴；必须看到那些被高贵者视为“愚氓”的普通百姓，默默地创造着人类的历史和文明，人类历史的每一点进步都凝聚着这些“愚蠢的卑贱者”的心血和汗水。
文章可以小到写一个人、一件事，体现出“智”与“愚”之间的辩证关系；也可剖析一个社会、纵观一个时代、透视一个领域，揭示出被“聪明”掩盖着的“愚蠢”和貌似“愚蠢”的“智慧”。
至于体裁，议论文、记叙文、哲理性散文等皆可。
■题目五犹太谚语阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
犹太人有句谚语：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是‘我只是一颗尘埃’，另一张写着‘世界为我而造’。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作导引材料的主要信息是两句话，“我只是一颗尘埃”是说自己渺小，要以谦卑的心态去看待万事万物；“世界为我而造”是说自己伟大，“我”能够主宰世界。
这两句话既有区别，又有内在联系，因此这则材料的思辨性很强。
综合两方面意思，人需要自信，也需要谦卑和有所敬畏。
立意角度点拨：立意1：自信与谦卑——一个人既要自信，又要具有谦卑的品格，自信让人更好地走向世界、创造世界，谦卑让人拥有美好的心灵。
立意2：渺小与伟大——一个人在宇宙中、在历史长河中是十分渺小的，渺小得如一颗尘埃，但又是伟大的，可以创造不平凡的事业。
我们要尽己所能，在短暂的人生旅程中创造属于自己的辉煌。
立意3：认识自己——犹太人在口袋里经常放两张纸条，告诫自己要正确认识自我，一方面要看到自己的潜能，另一方面也要意识到自身不足。
只有正确认识自己，才能扬长避短，占领人生的制高点。
■题目六有所不为，无所不容阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
黄炎培先生曾以“有所不为，无所不容”概括自己的老师蔡元培：“盖有所不为，吾师之律己也；无所不容者，吾师之教人也。
有所不为，其正也。
无所不容，其大也。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作导引“有所不为，无所不容”，说起来简单，做起来极难。
“有所不为”是择善而“固执”，要有择善的眼光，也要有“固执”的勇气；“无所不容”是海纳百川的宽容，要有博大的襟怀，也要有调和的手段。
否则，单是思想内在的冲突，就足以让人烦恼不堪，更别说以此律己待人了。
参考立意：以前总觉得，宽容是出自本性，后来才发现，其实宽容的背后，必须有眼界作为支撑；所谓“少见多怪”，见得多了，自然不以为奇，可以容忍的东西才更多。
题目七同自己谈话阅读下面的材料，根据要求作文。
有人问古希腊哲学家安提斯泰尼：“你从哲学中获得了什么？”他回答：“同自己谈话的能力。
”正是这种能力的获得，人的思想和情感才有了往高尚和纯粹境界提升的可能。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想，请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
写作导引首先要理解材料中的“谈话”是什么意思？如果对“谈话”的内涵理解有误，很难写出深刻、精彩的文章。
“谈话”可以是唤醒、反思，也可是拷问、沟通，等等。
其次，要思考为什么要“同自己谈话”。
其实，材料已提示了思考方向，例如：为什么“同自己谈话”是一种“能力”？为什么有了这种“能力”，“人的思想和情感才有了往高尚和纯粹境界提升的可能”？这些问题，应逐一想明白。
■题目八向后看与向前看阅读下面的材料，根据要求作文。
有位哲人说过：向后看才懂得生活，向前看才能生活。
根据上述的材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
写作导引这是一则哲理型材料，仔细分析不难发现，材料中有如下关键词语：“生活”“向后看”“懂得”“向前看”“能”；而关键之关键在于“向后看”和“向前看”。
“向后看”可以理解为生活中要善于反思，善于总结经验和教训，这样才能“懂得”生活的内涵；“向前看”可以理解为要看到希望，要有憧憬和追求，努力拼搏，这样才“能”更好地面对未来的生活。
写作时最好二者兼顾，首先点明“向后看”和“向前看”的内在含义，然后联系实际写出自己的感悟与体会。
■题目九四盏灯有一幅画，画面上有四盏灯，每盏灯的后面有一句话：第一盏灯最亮——我有一个想法，去做！第二盏灯略暗——可以做吗？试试看吧。
第三盏灯昏暗——周围的人都不赞成去做，很难吧？第四盏灯最暗——既然这样，那就算了吧。
其实，这四盏灯都可能出现在我们心中，你怎么选择呢？根据以上材抖，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，体裁不限（诗歌除外）。
写作导引首先要弄清楚每盏灯后的话的含义。
“我有一个想法，去做”——敢作敢为；“可以做吗？试试看吧”——谨慎小心；“周围的人都不赞成去做，很难吧”——缺乏自信；“既然这样，那就算了吧”——选择放弃。
“灯”的亮度应该是“信心指数”，进而体现为“行动指数”。
所以只要围绕着“信心”“尝试”“想法与行动”等话题来写，就切合题意。
作文中出现不出现“灯”这个字眼，都可以。
应该说，面对生活，“这四盏灯都可能出现在我们心中”，如果某一盏灯每次或常常出现，那就可以看出你的个性和行事风格了。
那么，这种“个性和行事风格”有没有需要反思的地方？其反思深度应该就是这篇文章的深度。
比如，可以这样深入思考：“我有一个想法，去做”，是否冒失？“可以做吗？试试看吧”，“试试看”有什么不好？“周围的人都不赞成去做，很难吧”，大多数人的意见也许是对的。
“既然这样，那就算了吧”，都已经“这样”了，还不“算了”吗？不要总认为“自信”“行动”等就一定是好词，“高调” 的不一定是“高级”的。
“四盏灯”只是4个切入的角度，立意高低还在于你的认识、你的思想。
具体可以选择其一，也可以选写多盏灯。
选择多盏灯，其中心、观点只能有一个，所以难度大一些，需要更强的总结归纳能力，需要站得更高。
否则就成了观点的“罗列”，即使写成作文，也不容易出彩。
■题目十现实一点阅读下面的文字，按照要求作文。
年轻人常听到的一句劝诫是：现实一点。
对此，我们或默默点头，或倔强摇头……请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
写作导引“现实一点”包括两种情况：一种指生活得脚踏实地，是相对于不切实际、耽于幻想而言的（与其对立的是“好高骛远”“眼高手低”“急于求成”等）；另一种指的是安于现状、不敢越雷池半步，或者只考虑一己之私。
前一种“现实一点”，可以让人活得真实而坦然；后一种“现实一点”，则会消磨人的激情与创造力，泯灭理想和斗志，这样的“现实一点”，不是很可悲吗？因此，从否定、批评的角度思考，立意可以是：1.父母教育子女“现实一点”，其实是陷入了实用主义的泥潭；2.不要让“现实一点”束缚你自由奔跑的双腿，而应勇敢地为实现梦想而奋斗；3.“现实一点”淡褪了人与人之间的真情——年轻人婚恋只重对方收入和家境；4.“现实一点”扭曲了人的价值观——高中生考大学选择专业时，轻人文学科而一窝蜂地涌向财经等热门专业。