说明文阅读练习（一）汉字的优越性汉字是记录汉民族语言的书写符号系统，有着其它文字不可比拟的优越性。

现在国际通用的文字主要有英语、德语、法语、西班牙语、俄语、汉语等六种，联合国的文件一般都要翻译成这六种文字。

用其他语言写成的文件往往厚厚一大本，而用中文写的文件则要薄得多。

这说明，同样的信息量，用汉字来表述最简洁。

汉字总共六万多个，英文字母只有26个，为何汉字比英文还简洁呢？这是因为，汉字虽多，数量不再增加，并且真正常用的汉字并不多。

按照《信息交换用字汉字编码字符集》的统计，现在通用的汉字只有6763个。

据测算，一个中国人如果掌握了出现频率比较高的950个汉字，就能覆盖一般报纸、杂志、电视和网络的90%的阅读。

英文字母虽然只有26个，但英语的单词量一直在增长，它要是不增加就无法适应高科技时代的社会发展；汉语则不同，不管科技时代的社会生活怎样飞速发展，随便从《康熙字典》中找几个汉字，就可以轻而易举地衍生出新的词汇，用来表述科技方面的新发现、新概念、新名词。

汉字形体俊美，魅力无限。

汉字之所以被称作方块字，是因为它方方正正，四平八稳，横竖撇捺，结构匀称。

汉字书法艺术更是世界一绝，无与伦比。

其楷书如立，行书如走，草书如奔，风格迥异，各领风骚。

此外，汉字一个音节一个字，阴阳上（shǎng）去，平平仄仄，由此形成的“对对子”堪称文学园地里的一朵奇葩。

“两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“鸿是江边鸟，蚕乃天下虫”、“坐南朝北吃西瓜，皮往东扔；自上而下看左传，书向右翻”，这种汉语言特有的对仗工整的形式美和韵律美，确实令每一位炎黄子孙自豪和鼓舞。

新加坡有关专家对7000多名6至12岁的儿童进行了调查研究，发现新加坡儿童在智商方面的表现要比英国、德国和澳大利亚等西方国家的儿童突出。

专家们认为学习汉字是其主要原因，这是因为汉字的象形特性对激发儿童的思考能力大有帮助。

专家们进一步研究发现，世界上绝大多数的拼音文字都属于“单脑文字”，即这种拼音文字主要是音码刺激，这一刺激只对人的左脑发生作用。

相比而言，汉字则是一种十分奇特的“复脑文字”，具有音码、形码（平面排列）、义码三种不同的刺激，需要人的左右脑同时发生作用。

美国加州圣约瑟大学心理学家米奥拉女士也进行了同样的研究，她通过研究亚裔学生的母语，肯定了汉语学习对促进学生智力发展所起的正面作用。

15.从全文看，汉字有哪些优越性？（3分）16.分析文中画横线句子使用的说明方法及作用。

（3分）17.下面句中的加点词有什么表达效果？（3分）据测算．．．，一个中国人如果掌握了出现频率比较高的950个汉字，就能覆盖一般报纸、杂志、电视和网络等使用汉字量的90%。

18.央视节目“中国汉字听写大会”在全国掀起了一股“汉字”热，请就此事发表你的看法。

（60字以内）（3分）（二）北京园林①北京，是一个历史悠久的名城。

其名胜古迹在世界上享有盛誉。

②也许北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采中外园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。

为了显示帝王的威严、华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎这样才不失皇家的身份。

③北京的园林建筑在细微之处独具匠心。

一段曲廊，一丛阶边的小草，一组精妙的雕刻，无不在烘托气氛中起着微妙的作用。

例如颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段，每段房椽上的彩绘或山，或水，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。

一幅“嫦蛾奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人寻味。

④北京园林的色彩大多．．是金黄或大红，色彩明丽。

有时，在万绿丝中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。

大多数宫殿都铺着琉璃瓦。

那大红色的梁柱，十分庄重。

当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体，“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，别具风采。

⑤故宫颐和园的建筑金碧辉煌，布局极为工整、对称，也是北京园林的又一大亮点。

殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗，这样的园林建筑似乎缺乏自然之美，却以其雄伟、庄严的气势使人折服。

⑥这就是我到北京游玩时看到的北京的园林，若想真正领略到其中的美丽和妙处，还是你自己来游览吧！15.北京园林的总体特点是什么？（3分）16.第③段画波浪线的句子用了什么说明方法？有何作用？（3分）17.第④段加点的词语“大多”为什么不能否删去？（3分）18.第⑤段调到何处更合理？为什么？（3分）（三）潼湖湿地①潼湖位于惠阳和东莞两县交界处，实际上是一个横亘五六十里的积水洼地。

连接两县的一条百余里长的山脉，其水均向北泻入潼湖。

因此在夏天雨季，潼湖才是一个湖，而在秋冬春三季它便是一个盆地式的小平原了。

②潼湖湿地有着良好的生态环境。

湿地内光照充足，有着完整的湿地生态系统，对于动植物栖息或开发生态旅游，都是不可多得的天然宝地。

根据实地调查，该湿地共有植物64科155属203种，其中约一半植物都是野生植物。

另有鱼类、爬行类、两栖类等丰富的野生动物资源。

现在已经掌握定名的鸟类共有7目23科81种，常见鱼类也有30多种。

其中，褐翅鸦鹃、虎纹蛙属于国家二级保护动物。

③六十年代前，潼湖湿地是人们生活的好居处。

每年初夏，一场“龙舟雨”下过后，潼湖就荡漾起粼粼的水波。

早晨或傍晚，人们喜欢看浩浩荡荡的大水，看一队队摇橹而过的渔船，看入夜后才会出现的一幕奇景——波涛上悬浮的一排排灯火……④从1966年开始，潼湖湿地开始变了。

解放军投入几个团的兵力围垦潼湖土地。

潼湖被围垦之后，赛龙夺锦没有了，连天蒲草没有了，五禽六畜和鸟雀鱼虾大大减少了。

特别是九十年代，军队撤走了，大面积“军田”丢荒了，炒卖地皮开始了，几年间祖宗留下的、凡是地势较高的土地被炒卖殆尽了。

地势较低的，则租给外乡外省人办砖厂了。

烟囱们徐徐冒升着含有一氧化碳的浓烟，把天空染成了灰暗的浑浊。

灰色的天罩着褐色的地，潼湖真的“缁衣顿改昔年妆”了。

⑤现在，全球气候不断变暖。

气候变暖的主要．．原因实际上是湿地的过度开发，生存环境的恶化才使人们认识到湿地的作用。

原来，湿地作为重要的生态调节区域，对该地区内抵御洪水、调节径流、蓄洪防旱、控制污染、控制土壤侵蚀、促淤造陆、美化环境等方面有不可替代的作用。

15.文章是从哪些方面介绍潼湖湿地的？请分条写出。

（4分）16.第②段画横线的句子用了什么说明方法？有什么作用？（2分）17.第③段对潼湖景色的描绘有什么作用？（2分）18.第⑤段加点的词“主要”为什么不能删掉？（2分）（四）梨花落后清明①“红杏开时，一霎清明雨。

”在农历二十四节气中，既是节气又是节日的就只有清明，可见其独特的意义和重要的地位。

为此，《岁时百问》中曾说：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。

”②在一年四季的交替中，清明是美丽的华彩时段，此为仲春，正是春光烂漫，桃红柳绿，万紫千红之时，古人称之为：“红绿扶春上远林。

”儿时父亲要我背杜牧那首老幼皆知的《清明》，尽管全诗写得清新明丽，尤其点出了清明的气候特征，但我总感到此诗写得有些压抑，有些伤感，从而使清明的整体内涵与节气氛围受到了影响。

其实，清明的主要语境是清逸明净而乐观豁达的。

③民谚云：“清明前后，点瓜种豆。

”这是一个播种万物的季节，也是一个拥抱希望的季节。

人们可以尽情地走向原野，亲近自然，以此作为催护新生、天人合一的演绎仪式。

记得父亲曾说过：清明是一年中草木华润、清气最盛之时。

因此，他和母亲总是带着我们兄弟姐妹四人远足到郊区游春踏青，以吐故纳新，接受地气。

同时，也去扫墓祭祀，在祖辈的坟上摆上糕团供品，缅怀先人，寄托情思。

这种仪式的本身，实际上是精神上的寻根亲祖和血脉上的认祖归宗。

住在浦东北蔡的外婆，也总会在这个时节，叫舅舅送来新摘的马兰头、新摸的螺蛳，说是吃了这些清明前采的东西，会眼目清亮，祛热驱邪。

而青团，则是必不可少的清明标志性食品。

外婆是用泥胡菜、艾蒿打成汁，然后拌入糯米粉，因而做出的青团是鲜亮丰润而碧绿生青，香气四溢，糯而爽口，至今在我的舌尖留下了难以忘怀的记忆。

④“梨花落后清明”是宋代大诗人晏殊的名句，很有时令的镜头感和旖旎的画面感。

梨花是初春之花，作为春光的序曲或春色的铺垫，它落后就会引出灼灼的桃花和艳艳的杜鹃，从而正式进入春之声的高潮。

《淮南子·天文训》中载：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。

”也就是说，在这姹紫嫣红、春光璀璨的时节，天地间氤氲的则是清明之气，这是多么可贵的一种天地人文之景。

唯其如此，清明不仅在2006年被列入第一批国家非物质文化遗产名录，而且从2008年开始成为国定假日之一，使我们能淡定从容地享受节日，如和双休日相连，更是可以外出旅游，使节日内容更加丰富多彩。

⑤起源于春秋战国的清明，古时又称三月节，因而在这莺飞草长、春布德泽之际，其民俗活动也是相当丰富精彩的，如“植树造林，莫过清明”。

此时春雨霏霏，滋润沃土，正是植树最佳时段。

放风筝，借万里春风，可以让风筝扶摇直上，让美好的心情也一起放飞。

荡秋千，在天朗气清、惠风和畅中荡起欢声笑语。

踢球，清明时的土地草嫩土松，人们可以在上面尽情奔抢比拼。

可见清明从某种意义上讲．．．．．．．，也是全民健身节。

（文/王琪森）16.从全文来看，为什么说“清明的主要语境是清逸明净而乐观豁达的”？（3分）17.文中多处引用古诗文和民间谚语的作用是什么？请举例说明。

（3分）18.文中结尾画线句子中加点的部分删去可以吗？为什么？（3分）可见清明从某种意义上讲．．．．．．．，也是全民健身节。

19.仿照第③段画“”句的写法，根据你熟知的某个制作过程，写一段话，不超出60字。

（3分）（五）怎样学习硬笔书法①硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。

它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸水笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，多种多样，简单易取。

它与软笔书法的区别在于笔画纤细灵巧，去其肉筋存其骨质。

硬笔书法作品书写快捷、携带方便，非常易于文化信息的传播。

②学习硬笔书法，第一，要选取自己喜欢的字帖。

古人云：“取法乎上，得乎其中”，要想写好硬笔字，必须选古碑名帖。

楷书名帖有柳公权的《玄秘塔》、颜真卿的《多宝塔碑》等，行书则有王羲之的《兰亭序》，苏东坡的《黄州寒食诗帖》等。

③第二，把握“读、摹、临、背、意、用”的习字真诀。

“读”即读帖，读字的用笔、结构、章法等，读帖要经常读，闲暇时要经常拿出字帖翻看。

“摹”即摹帖，就是用透明的白纸蒙在字帖上照着描写。

“临”即临帖，就是边看字帖边照着帖的写法练字，这是学习书法最．常用的方法。

要把自己写的字同帖上的字比较，找出差距，努力改进。

不要看一笔写一笔，要看一个字写整个字。

“背”即背临，就是试着不再看字帖，背着写出字帖上一样漂亮的字来。