看戏前--- 看社戏 ---看戏后
自学指导一:
• 速读课文,1—3自然段,看看作者都写了哪些 童年趣事,表达了他怎么的情怀?
你说对了么
• 随母归省受到优待——无枯燥的读书生活——与民风淳朴热情 好客的小朋友做游戏——掘蚯蚓钓虾——放牛——平桥村：乐 土。
• 对童年美好生活的回忆和向往.
自学指导二:
• 跳读课文,找出在看戏之前和看戏之后作者都 写了哪些事情？
• 这些都与看社戏无关，但是作者为什么要写？
• 五分钟思考,看谁答的最准确.
我说对了！
１．看戏前的波折； ２．夏夜行船； 去赵庄看社戏：３．船头看戏； （中心事件）
• 结合故事情节,分析本文表达了鲁迅先生怎样 的思想情感.
社戏
作者鲁迅
学习目标:
弄清文章的故事情节. 了解本文作者要表达的情感.
• 走近作者：鲁迅
• 一分钟思考,组织语言， 概括作者.
认识作者
• 作者鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国伟大的文学家，
思想家，革命家。代表作有：短篇小说集《呐喊》，散文集《朝花夕 拾》，白话小说《狂人日记》，《孔乙己》;我们前边学过的有《风 筝》、《从百草园到三味书屋》。
• 两分钟思考,看谁说的流利又深刻.
THANKS
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演讲人: XXX
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