向各位家长提一些建议和要求
❖ 1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查 漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业 本上请签字、写日期。
❖ 2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习 惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师 保持联系，共同寻找最好的教育方法。
❖ 3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到 了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后 打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
三（一）班家长会
尊敬的各位家长：
今天首先感谢您们在百忙之中抽 空来参加家长会，协助并参与我们的 教育教学工作。关心、帮助、督促贵 子女学习是我们共同的心愿！使您的 孩子得到全面发展和提高是我们共同 的目标！

家
1、了解学生家长及家庭情况
长
2、交流学生表现。让家长在
会
班级背景中了解自己的孩子
目
3、帮助家长提高教育孩子的 水平
行 为 规 范
1、部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
2、个别学生上学迟到，不遵守班 规，值日迟到。
3、上学不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。
期待家长配合的地方：
1、安全工作 2、时间的安排 3、支持孩子的学习 4、认真督促，仔细检查 5、积极配合老师
1
安 全 工 作
（1）监督自己的孩子放学后要按时 回家，不要在学校或其他地方逗留，
语做到会认、会写、会运用。（做到能够听 写正确） ❖ ③用生字组词（一字多词）； ❖ ④摘录文中好词佳句； ❖ ⑤背诵精彩的句子、段落，古诗等。
(三)作业要求
❖ 把字写工整、清楚，写在格子里面。
❖ 除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的 练习应该有以外，每天写班级日记。
❖ 每天做完作业后读20分钟课外书，如《神话 故事》《成语故事》《爱的教育》课标要求 的书籍等健康有益的书，平时看书读报，每 天坚持摘抄1—5个好词语，1个好句子。
(一)、关于预习
预习大体包括： ①正确、流利地熟读课文，至少3遍； ②勾画生字词语；表自然段序号。 ③查字典理解生词的意思； ④提出或画出不理解的问题。 ⑤自学生字。第一个生字条的生字加拼音一个
词组词，第二个生字条的生字加拼音组两个 词。
（二）学习课文后应达到
❖ ①正确、流利有感情地朗读课文； ❖ ②生字表中的300个字以及生词表中的所有词
我们班的情况：
1、 纪 律 2、 卫 生 3、 学 习 4、行为规范（班规）
纪 律
1、班里很多同学自我约束能力 较差，不能自觉遵守各项纪律。
2、部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
4、不听班干部的管教。
数学成绩分析
优秀（95以上）：宋百营、董茜、丁梦凡、宋元昊、胡珏斌、 张雨洁、谷欣冉、王晨、张乐、刘敏、滕秋君、谷胜全、秦昊 李思均、陈为裕、郑雯、吴彦浩、王娟、黄宇轩、王治军 进步明显：王晨、张乐、刘敏、滕秋君、陈为裕、郑雯、王娟 王治军、黄宇轩、董涵、牟政霖、马海洋 退步：丁梦凡、吕彩源、王子豪、吴彦浩、董浩、秦苗涵 丁丽、陈思源、陈卓、王圣祯 考试不认真：吴彦浩、王子豪、陈思源、秦昊、董涵 书写差：牟政霖、陈思源、秦苗涵、秦昊、王治军
（2）注意孩子的外出，家长一定要 过问，不让孩子参与一些危险的活动
（3）请各位家长做好孩子的安全教 育工作，包括交通安全、食物安全、 人身安全、防火安全等。
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时 间 安 排
（1） 在家里家长要严格控制孩子的 上网时间，禁止孩子长时间看电视。
（2） 对于孩子的到校时间，我们规 定早上在7：30到校。值日生7:10到校 下午1:00到校。每一个学生都应做到 按时到校，不迟到。 （3）要保证孩子有充足的睡眠时间， 每天睡觉时间不少于8小时，午休请家 长给予关注；
学生成绩优异的原因：
1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励
后进生存在的问题 1、 有个别同学学习习惯较差 2、平常听课容易分心 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完 5、有的甚至忘记做 6、还有部分学生写字太潦草，没有 恒心、耐心
卫 生
1、饮水问题：要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶饮料
等； 2、部分同学有不好的卫生习
惯，衣服很脏，桌子底下小 纸片、土随时有。 3、勤洗头发，剪手指甲，刷 牙； 4、学生个人卫生方面，希望 各位家长理解配合。 5、好多学生还不会拖地、扫 地。
学 习
（1）家庭作业不够重视，通 过书写质量就可以看出来。 （2）作业欠交严重，主动性 不够； （3）家庭作业需要家长配合 完成的，部分家长不配合，还 找理由，给学生做坏榜样。 （4）部分家长口头上说配合 老师，实际不做。
孩子是我们永远 的希望，教育孩子 是我们共同的责任， 就让我们携起手来， 一起为孩子的健康 成长而努力吧！
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力， 同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩 子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最 后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方， 希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见， 在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了 我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心 和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中， 我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
的 4、阐明学校教育的原则，增
加理解，消除误会
1.班级任课老师。
语文：丁老师 电话：15166180645 数学：魏老师 电话：15163369175（班主任） 英语：刘老师 电话：15066332829 三年级学生家长QQ群： 450556062
2、校作息时间表 上午8：10上课，值日生7:10到校值日 下午1：00开始学英语，1:20午写。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是 说想的事情多了，开始有自己意向，自己有 自己的打算想干什么，也就是有些家长在说 的：“我们孩子很强，不听我们家长的话 了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上 的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些 事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常 给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该 做，什么不该做，以给他明确的方向，需要 主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸 爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样 孩子就更辨别不清楚了。
班级情况分析
❖ 我班有38名同学，其中男生有21人，女生17 人，学生多数非常懂事、听话，在个人良好 习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学 团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。 学生学习多数比较认真、努力，形成了良好 的学风。
正确认识三年级
1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为 例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础 的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就 是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是， 现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基 础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的 题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么 最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼 音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以 这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实 的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓 展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面 的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课、健 康、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容
中比较重视和重要的一部分。
❖2，、. 开心始理有方独面立：性很，多自事尊情心都逐处渐于增好强奇。，不似知懂家非长懂 们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想 试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要 求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果 怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩 子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺 度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我 们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“ 丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候 要把握好尺度。
4.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种 现象。
5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本 书。
6.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的 习作，提高学生的习作水平。
7.教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学 习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不
断提高阅读能力。 8.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做
好每一次考试的分析和改进措施。
建议
9.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的 时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的 人搭朋友。
10.希望家长在假期、周六晚上、周日下午这 段时间内督促孩子多看书，少看电视，更不 允许上网打游戏。
11.每周帮孩子听写语文词语和英语单词并 签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励 孩子，多与孩子一同学习。
关于习作
❖ ①保质保量完成练笔作业 ❖ 为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，
更要重视所有小练笔。 ❖ 造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。 ❖ ②接触生活，加强语言表达。 ❖ ③课外阅读注意积累。 ❖ 课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得
非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测 验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠 平时日积月累，逐步提高。
理解词语的方法：
❖ 1. 查字典； ❖ 2.请教他人； ❖ 3.联系上下文理解； ❖ 4.查资料（参考书和其它课外书。）
１、倾听孩子的心声，多和孩子交流。 ２、鼓励孩子多多参与班级和校外活动， 增长孩子自信心。 ３、提高孩子的身体素质，重视孩子的体 育锻炼。 ４、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。 ５、重视孩子情商培养，因为智商大家都 不相上下。