2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好“薄、笼、茶、管”等，要求写得正确，端正结构比例恰当。
重 点
难 点
了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
初步掌握草字头和竹字头的书写要领。
研 学 过 程
一、复习评议
1、说说点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。
2、投影显示学生作业，评一评
二、学习新偏旁（草字头和竹字头）
1、写偏旁，教师范写，说明要点。
2、学生描红，练写
3、总结书写要领。
草字头：短竖与短撇指向中间，在横的上部露出较多，下部较少。
竹字头：字头要写正，左右两边要匀称，不能把下面的两点写成竖和竖钩。
三、描描写写
研学过程
1、教师范写。
讲清书写要领，字头要写正，左右两边要匀称。
2、学生描红、临写
四、自己练练
1、认字，观察，书写练习
研 学 过 程
一、提出要求
1、请学生说说写字课该做到哪些要求。
2、总结学生发言
郑重声明本学期写字课要求：
一丝不苟、持之以恒
一、导入新课
今天，我们学写偏旁点横头和人字头，以及带有这两个偏旁的字。（板书偏旁）
二、学习写字
1、写偏旁
（1）、认识方格：方格中心的小红点有什么作用？
（2）、师范写人字头的“人”，这两个偏旁时，点和横要呼应一撇，捺要舒展。
木字旁：短横稍斜，竖画要垂直，撇尖高于竖的收笔处，捺改为点，起笔在撇，起笔处的下方，不在横与竖的交叉处。
研学过程
三、描“写”
1、师范写“择、梢”，边写边讲解。
2、生跟着练写一个。
3、说说写这类字的注意点。
4、小结“才”“木”一般在字的左边做偏旁，它们的形体较窄长，宽度点整个字的三分之一左右。
5、学生自主练写。
研 学 过 程
一、复习反馈
1、说说单立人和双立人的书写要领
2、作业反馈
3、导入
二、学写偏旁
1、投影出示：偏旁两点水和三点水
2、说说写这两个偏旁时的注意点
书写时，既要注意点的位置，又要注意点之间的呼应。
3、师示范书写，表现出一定的节奏，让学生体会笔势的连贯。
4、书写要领。
两点水：上下两笔要呼应，距离不宜太平。
（总第5课时）
课 题
5、两点水和三点水
课 型
新授
日 期
10 月 17 日 下午第 3节
教 具
投影
教 学目 标
1、初步掌握两点水和三点水这两个偏旁书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好“治、添”等字，要求写得正确，端正，结构比例恰当。
重 点
难 点
初步掌握书写规律
能运用书写要领写字
三点水 添
教 案
（总第6课时）
课 题
6、综合练习一
课 型
练习
日 期
1024 月 日 下午第 3节
教 具
投影
教 学目 标
1、回顾前半学期习字情况，与同学们分享写字经验。
2、通过比较，找出自己的进步与不足，树立写字的信心。
3、交流书法家的故事，提高学习写字的兴趣。
重 点
难 点
回顾，找出进步与不足之处。
树立信心提高兴趣。
小学五年级书法写字课教案 全册
（总第1课时）
课 题
1、点横头和人字头
课 型
新授
日 期
9月12日下午第3节
教 具
投影
教 学目 标
1、学写偏旁点横头和人字头，掌握书写规律。
2、学习写带有点横头和人字头的字，能做到正确、端正、美观。
重 点
难 点
学写点横头和人字头，以及有关带有该偏旁的字。
人字头的撇捺要舒展
三点水：第一笔为右点，第二笔为右点略偏左，第三笔为斜提，三笔不宜在同一垂直线上。
研学过程
5、指名书写偏旁，评议
二、描描写写
1、说明书写规律
左偏旁是：两点开三点水的字，一般应为左窄右宽，左右比例要适当。
2、师范写讲解
3、生描写，师巡视
三、自己练习
1、认字、观察，认清注意点
2、师巡视，生练写
板书设计
两点水 冶
研学过程
（3）范写，练写
2、描描写写
（1）看例字，说书写注意点
（2）小结写法，学生描描写写
三、自己练练
1、认字，观察，书写练习
师巡视指导
2、交流，互评
板书设计
点横点 人字头
二 人
教 案
（总第2课时）
课 题
2、草字头和竹字头
课 型
新授
日 期
9月19日下午第3节
教 具
投影
教 学目 标
1、初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领。
重 点
难 点
掌握偏旁的书写要领，把字写正确、端正。
掌握偏旁的书写要领，把字写正确、端正。
研 学 过 程
一、复习评议
1、说说提手旁和木字旁的书写要领。
2、投影显示学生作业，评一评
3、小结
二、学习新偏旁
1、写偏旁，教师范写，说明要点
2、学生描红，练写
3、总结书写要领：
单立人：撇的长短要适宜，书写时要注意角度，不要太平或太直，线条要挺拔，竖从撇的中腹处起笔，长短与撇的长度差不多。
难 点
初步掌握书写要领。
运用书写要领书写。
研 学 过 程
一、复习
1、说说草字头和竹字头的书写要领。
指名书写有这两个偏旁的字。
2、导入新课，学习了头的写法，再来学一学字旁的写法。
板书“提手旁和木字旁”
二、学写偏旁
1、请学生上台板书，评议
说说怎样写写得好。
2、小结写法
提手旁：短横稍斜，竖构直挺，略长，穿过横中点稍偏右处，提与竖钩相交，左边长，右边短。
研学过程
双立人：第一撇较短，第二撇略长。呈呈之势，两撇起笔一定要上下直对，竖不要写得太长。
三、描描写写
1、教师范写
讲清书写要领，书写整体字时，部件之间要写得匀称，紧凑，注意笔画间的穿插避让。
四、自己练练
1、以字，观察，书写练习
2、教师巡视
3、交流，互评
板书设计
单立人：伐 供 付
双立人：律 徒 街
教 案
研 学 过 程
一、学习回顾
1、翻阅以前的练习作业，与同桌交流写字感想。
2、同学间互换作业，夸夸同学的长处。
3、教师挑选班级中学生的优秀作品，欣赏交写写评语
4、表扬书写进步的学生，对学习信心不足的学生给予鼓励帮助。
2、教师巡视
3、交流、互评
板书设计
草字头 竹字头
教 案
（总第3课时）
课 题
3、提手旁和木字旁
课 型
新授
日 期
9 月 26 日 下午第 3节
教 具
教 学目 标
1、初步掌握提手旁和木字旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好“择、捎”等字பைடு நூலகம்要求写得正确、端正、结构比例恰当。
重 点
四、自己练练
1、认字，说说注意点。
2、生练写，师巡视。
板书设计
提手旁和木字旁
择 选择
梢 树梢
教 案
（总第4课时）
课 题
4、单立人和双立人
课 型
新授
日 期
10 月 10 日 下午第 3节
教 具
投影
教 学目 标
1、初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的一般书写规律。
3、写好“伐、伴、借、徒”等字，要求写得正确、端正、结构比例恰当。