《音序查字法》微课教学设计
教学目标：学会按音序查字法查字典，懂得音序查字典的方法。

教学重点：学会正确使用音序查字法查字典。

教学难点：音序查字法的步骤。

适用对象：一年级学生。

教学过程：
一、出示课题
二、学习音序查字法
1. 什么是音序查字法？
音序是指音节的第一个字母的大写。

音序查字法，就是根据汉字的读音来查字典的方法。

（出示课件）
2. 怎样使用音序查字法？（教师边讲解边演示课件）
第一步，认清所查汉字的音节，确定音序，并在“汉语拼音音节索引”表里找到它。

例如：“duō少”的“duō”，我们要看清音节“duō”，确定这个音节的第一个字母大写的，就是音序，并在音节索引表里找到它。

第二步，在该音序下找到要查的音节，并记下该音节右边所标明的页码。

仍然以“duō少”的“duō少”为例，在“D”的音序下找到“uō”的音节，并记下后边的页码112页。

第三步，根据页码，在正文中找到该音节，再根据意思找到要查的汉字。

查“duō”时，我们要把字典翻到112页，根据声调的顺序往后找，找到第一声“duō”，再根据音节的意思找到要查的汉字“多”。

3. 总结音序查字法的步骤。

第一步，找音序；第二步，找音节；第三步，找汉字。

三、巩固练习
1. “tuán 结”的“tuán”字怎么写呢？我们要通过音序查字典来知道。

（教师边讲解边演示课件）
首先，我们要在“音节索引表”里找到“tuán”的音序“T”。

第二步，我们在该音序下找到要查的音节，并记下右边所标明的页码489页。

第三步，根据页码在文中找到该音节，再根据意思找到要查的汉字“团”。

2. 小朋友，你学会了吗？以后一定要勤查字典哦！这样，我们就可以学到更多的知识了。

这节课就上到这里。

小朋友，再见！
教学反思：
该微课中，我从儿童的心理角度出发，创设适合低年级学生的学习情境。

用多媒体课件直观演示音序查字法的步骤，一步一步引领学生自主学习，学习内容一目了然。

同时运用练习帮助记忆，使学生在轻松愉快的氛围中学会知识、掌握技能。