的乘法口诀
第1课时 5的乘法口诀
【教学内容】
教材第52页例1、“做一做”及第53页练习十第1、2题。

【教学目标】
1.理解5的乘法口诀的产生，初步掌握5的乘法口诀。

2.能正确、熟练地运用5的乘法口诀求积，并在计算中体会编制口诀的必要性。

3.通过练习，培养学生的推理能力和思维敏捷性及良好的学习习惯。

【重点难点】
1.初步掌握5的乘法口诀，并能比较熟练地用口诀求积。

2.根据图意独立写出乘法算式并编出相应的乘法口诀。

【教学准备】
小棒、图片、三角形图片，电脑课件。

【复习导入】
提问：我们每天做几次眼保健操？（2次）。

那一个星期一共要做多少次眼保健操呢？
学生发言，并说出自己的想法。

想法一：2+2+2+2+2+2+2=14（次）
想法二：2×7=14（次）
想法三：7×2=14（次）
继续提问：2×7为什么等于14呢？。