部编人教版七年级道德与法治上册10.1 感受生命的意义一、单项选择题1.下列能体现生命意义的是（）①为中华之崛起而读书②客观为他人，主观为自己③不言代价与回报，无私奉献④帮助别人，快乐自己A.①②④B.①②③C.①③④D.①④2.无论是国内，还是海外，无论是天灾，还是人祸，无论是党和政府，还是广大公民，当危难来临之时，都将救人、救命放在第一位。

这是因为 ( )A.人类的生命最具有智慧B.每个人对国家、社会和他人都有价值C.生命的意义在于奉献D.集体利益与个人利益是相互依存的3.生命的意义不在于长短，而在于（）A.拥有多少财富B.结交多少朋友C.对社会的贡献D.名和利4.“人活着不应该追求生命的长度，而应该追求生命的内涵，活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。

”这话说明了生命的意义在于（）A.长短B.质量C.享受D.毫无索取地奉献5.“纵身一跃，却被命运撞得头破血流。

在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔。

今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人的面前。

”湖北见义勇为好市民方俊明的事迹之所以能震撼你的心灵，是因为（）①在他人需要救助时，能尽自己所能伸出援助之手②面对挫折，不自暴自弃，能勇敢地去面对③与人为善，舍己为人，使人生价值得到了升华④能用自己的实际行动演绎生命的价值和美丽A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④6.身高2.26米的中国篮球运动员姚明，利用自己的优势和条件到美国的NBA打篮球，很快成为了NBA的顶级巨星之一。

这给我们的启示是（）A.我们每个人都有可能成为NBA巨星B.每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的成才之路C.人生的价值是在奉献集体中体现出来的D.篮球运动是最有魅力的一项运动7.“有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了”。

臧克家的话最能说明的道理是（）A.生命的意义不在于长短，而在于贡献B.生命是宝贵的也是脆弱的C.各种生命都是相互依存，相依为命的D.有些生命没有存在的意义8.焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时，决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。

为了摸清兰考自然灾害的情况，他亲自到灾区调查，掌握了第一手资料。

后来，他知道自己患了癌症，但仍然坚持工作，直到生命最后一刻。

焦裕禄的事迹告诉人们（）①生命的意义不在于长短，而在于内涵②为社会做出贡献、让后人受益无穷，就能延伸自己生命的价值③延伸生命的价值，就是尊重他人的生命④生命的价值既不在于长短，也不在于奉献，而在于职位高低A.①②B.②③C.②④D.③④9.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”。

从这句话中，你能体会到（）A.应当善待他人的生命B.人的生命因为智慧而闪烁光彩C.生命很珍贵，好死不如赖活着D.生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献，要不断延伸生命的价值10.他每天都提前2小时上班，15年中，累计献工15000度小时，相当于多干了五年的工作量；他20年献血6万毫升，捐款12万元……从郭明义身上，我们可以感受到（）①这样奉献的人生是有价值的②有爱心，敢担当的人生是值得的③这样的人太傻，太不值④要勇于承担社会责任，让生命更有意义A.①②④B.①②③C.②③④D.①④11.人，为什么活着?为了思念?为了活下去?为了活得更长?还是为了离开?5个台湾人，平均年龄81岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛l3天，l l39千米，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由——dream!这个真实的故事告诉我们人活着 ( )①要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗②要到处走走，去领略生命中潜藏的景观③要任性，不顾一切追求梦想④要让生命有意义A.①②④B.①②③C.②③④D.①④12.人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”这句名言体现了（）A.生命的意义在于内涵B.生命的价值在于解放斗争C.生命的价值在于做一些伟大的事业D.告诉我们人生的度过方法13.怎样的一生是值得过的?不同的人有不同的回答。

伟大的共产主义战士雷锋说，人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。

由此可知，雷锋的人生观是 ( )A.能够活出自己的人生，实现自我价值B.在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任C.将个人追求建立在人类共同需要的基础上D.享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘14.“人固有一死，或重于泰山。

或轻于鸿毛。

”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。

”这些话主要说明（）A.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献B.每个人都能为他人带来快乐和幸福C.每个人的生命都对他人，社会有巨大价值D.即使是不幸的生命，也要受到肯定15.在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。

当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。

公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。

”大学教小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回报社会。

”这则材料告诉我们 ( )①生命是独特的，生命意义是具体的②生命的意义需要自己发现和创造③我们要热心公益、服务社会④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④16.实现人生价值，追求生命的意义，我们青少年应该（）①要从身边的小事做起②要从现在做起③从日常点滴做起④现在还小，等长大后再考虑A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③17.怎样的一生是值得过的？请选择（）①活出自己的一生，实现自我价值②看到别人的需要时付出自己的爱心，承担自己的责任③投机取巧，追名逐利④将个人追求建立在人类共同需要的基础上A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④18.小明一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。

这两句话共同告诉你的道理是 ( )A.要用发展的眼光认识自己B.只有自己才能解读、认识自己C.正确认识自己才可能活得精彩D.生命的意义需要自己发现和创造19.伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义”。

这句话说明的道理有( )A.人生的价值在于索取、享受B.只有对社会做出贡献的人，生命才有价值C.科学家的人生有价值，普通劳动者的人生没有价值D.人生只有奉献，没有索取20.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。

从这些语句中，你能体会到( )A.人的生命因为智慧而闪烁光彩B.生命很珍贵，好死不如赖活着C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D.应当善待他人的生命二、非选择题21.“能帮一个是一个。

献血对于救他人生命有那么大的好处，自己又没有什么损失，我为什么不献？”--------郭明义请问你参加过哪些公益活动？参与公益活动有什么意义？22.马云这个名字我们都很熟悉，他是一个传奇，为互联网创造了一个奇迹，开创了电子商务新纪元。

马云对梦想的那份坚持和执着让他一次又一次取得了成功，马云的事业上已经有十七座光辉的里程碑了，但他还在追求梦想的道路上砥砺前行。

福布斯杂志评价他“深凹的颧骨，扭曲的头发，淘气地露齿而笑，拥有一副5英尺、100磅的顽童模样，这个长相怪异的人有着拿破仑一样的身材，同时也有着拿破仑一样伟大的志向”。

了解了马云的经历后，有同学认为只有处处向马云学习才能成功，这种想法对吗?为什么?23.盘锦市公安局辽河口公安分局石新派出所接到报案，称一男子在辖区粮库家属楼四楼楼顶欲跳楼轻生。

接到报案后，石新派出所所长曹志友迅速带领派出所民警赶赴现场。

民警经进一步了解得知，轻生者为辖区居民牛某某，由于个人情感问题，产生轻生之念。

曹志友立即对情绪激动的牛某某进行劝解。

将近两个多小时的不懈努力，最终成功化解了一起跳楼危机，轻生者牛某某被成功解救。

阅读上述材料，请你回答下列问题：（1）石新派出所所长曹志友耐心机智救人的行为说明了什么？（2）请你告诉轻生者牛某某如何珍爱我们的生命？（3）每个人的生命都是有价值的，我们应让自己的生命更有价值。

请列举几句名人谈生命价值的名言。

24.一个叫麦克法兰的男孩不幸双目失明，他觉得自己失去了生命中最重要的东西，自卑极了。

妈妈、姐姐都安慰他但他无法解脱。

一向严厉的父亲发现儿子的心思后对他说：“孩子，你的心就是你的眼睛呀。

”他听懂了父亲的话，并决心要用自己心中的眼睛来指引自己的人生之路，他学摔跤、学游泳……终于成为优秀运动员。

（1）读了这个故事，请你谈谈对生命的正确认识。

（2）请你谈谈怎样像麦克法兰一样使人生过得有意义?25.阅读以下材料，运用所学知识，简要回答所提问题.中国药学家屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得诺贝尔生理学或医学奖.1969年，中药研究所接到“中草药抗疟”的研发任务，39岁的屠呦呦临危受命，担任该项目的组长.经过两年的研究对象筛选，并受到中国古代药典《肘后备急方》的启发，项目组将重点放在了对青蒿的研究上.1971年，在失败了190次之后，项目组终于成功提取出青蒿素.在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，以身试药，终于胜利完成科研任务.她说：“一个科技工作者，是不该满足于现状的，要对党、对人民不断有新的贡献”.（1）屠呦呦及其团队的行为主要体现了社会主义核心价值观的爱国；敬业内容？（2）在实现人生价值的过程中，屠呦呦给了我们哪些有益的启示？参考答案献，甚至是牺牲自己的生命，他永远活在我们心中。

有些人虽然活着，但他们是人类的蛀虫或是行尸走肉。

体现了生命的意义不在于长短，而在于贡献。

即人生价值在于创造和奉献。

A选项观点正确，且符合题意。

B、C、D选项不符合题意，故错误。

所以正确答案是A。

8.A解析：由材料可知：焦裕禄同志为了改变贫穷的面貌，亲自到灾区调查，知道自己的病之后，仍坚守岗位，直至最后，我们可以看出焦裕禄同志全心全意为人民服务，鞠躬尽瘁、死而后已。

③的说法的错误之处在于与题干所说的内容不符。

④的说法错误是因为：人生的意义不在于长短，而在于内涵。

①②的说法在材料中都有所体现，因此正确。

9. D解析：根据教材知识，什么样的生命最有价值？怎样才能使生命的价值得以提升？为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。