初中地理《西亚》学情分析报告
各位老师大家好，我是XXX中学的XXX老师，今天我学情分析的主题是《西亚》。

一、教育对象:初中七年级学生
二、教学过程方法:
我先将初中地理西亚预学习单通过微信发到学生手中，让学生自学：
1.读图说明西亚地区的范围、位置；分析本区地理位置的重要性。

2.明确西亚有丰富的石油资源及西亚石油在世界上的重要地位；
3.通过读河流图及气候图，分析本区水资源状况，并讨论由此可能产生的地区争端和冲突。

4.通过阅读材料及图片，使学生了解西亚地区的文化差异和宗教矛盾。

学生自学后将预学习单上传。

三、教学成果及评价
通过查看学生预学习情况，发现同学们通过以上内容的学习，进一步培养学生读图能力，以及对地理信息的归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。

培养学生运用辩证唯物主义的观点分析当今的热点问题.从西亚最具特色的节水农业中获取适宜发展我国农业的经验。

培养学生情感目标联系当前西亚动荡不安的世界局势，进一步培养学生珍爱和平、反对战争、创造美好生活的情感；由我国的“丝绸之路”培养学生的爱国主义情感，激发学生努力建设祖国的热情。

可解西亚地理位置的重要性：西亚丰富的石油资源及西亚石油对国际市场的影响。

西亚石油对国际市场的影响，西亚重要的石油运输线；西亚的主要农业区和畜牧业区及农牧业与自然条件的关系；西亚地区的动荡不安与本地区的位置、资源的关系。

重点！。