3、班组简介
4、
[内容]
****班成立于****年**月**日，现有班组成员**人，其中党员**人，高级职称**人，中级职称**人，初级职称**人，高级技师**人，技师**人，高级工**人，中级工及以下**人。平均年龄**岁。
[说明]
反映班组基本情况。班组人数为班组实际人数。
5、班组职责
6、
[内容]
7
8
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
成果评选：省公司在班组申报、各单位评选推荐的基础上，对推荐的优秀创新成果予以鉴定和确认。对被认定优秀创新成果，授予“江苏省电力公司群众性经济技术创新活动优秀成果奖”，并对项目完成人给予适当的奖励。
5、QC小组活动
6、
9
1
质量管理小组（以下简称QC小组）活动目标是提高职工素质，激发员工的积极性和创造性；改进质量，降低消耗，提高经济效益；建立安全文明的生产、服务、工作现场。
基础资料管理
2三
1、班组工作或作业应执行的上级标准、制度、规范清单
2、
[内容]
****班组上级标准、制度目录
序号
标准名称
标准号/发文号
发布单位
发布时间
是否
有效
存放地点
备注
1
高压架空线路和变电站污区分级与外绝缘选择标准
Q/GDW 152-2006国家电网公司 Nhomakorabea2006年
有效
如**文件夹、**管理系统
范例
4、
[内容]
****班组标准化作业文本（作业标准、作业指导书、指导卡、预案等）目录
序号
名称
编号/发文号
发布单位
发布时间
是否有效
存放地点
备注
1
电容电流试验标准化作业指导书
**供电公司
2006年
有效
如**文件夹、**管理系统
范例
2
[说明]
各单位应针对班组的工作项目或作业项目，编制相应标准或作业指导书（卡）等标准化作业文本。标准化作业文本应包含和符合上级有关法规、标准、制度、规范、文件的要求；应明确工作或作业全过程中对人、事、物的要求；应明确工作环节或作业环节中应填写的记录、报告、报表等，实现对关键环节进行控制和追溯。班组应将执行情况和修改建议及时反馈给编制部门，以不断完善作业文本。
1
1
（1）
（2）
（3）
（4）
1
1
（1）
（2）
对班组工作现场的各种物品进行分类，区分必需物品与非必需品，将非必需品清理出现场，达到现场无不用之物的要求。
（3）
（4）
对班组工作现场必需物品按使用频率科学合理布置和摆放，实现定置管理，达到以最快的速度取得和放回所需之物，在最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业的目的。
[说明]
班组应配备《国家电网公司生产技能人员能力培训规范》、《江苏省电力公司生产技能人员单元制等级工能力培训标准》、教材等学习资料，创建必要的学习条件，完善基础设施配置，满足员工自学及开展各类学习培训的需要。
班组应根据上级要求，制度年度培训计划。培训计划及现场岗位培训实施情况均应予以记录，培训效果有评价、分析和总结。记录形式根据省公司或本单位专业管理的要求，不需采用多重手段重复记录。有文档备查。
2
[说明]
班组根据上级规定和工作需要，配备必要的标准、规程、制度等资料，建立目录清册并能检索到文本，实行动态维护保持其有效性。上级标准和制度主要指应执行的国家、行业、地方及上级有关安全与专业技术方面对人、事、物要求的法规、标准、制度、规范、文件等。
3、标准化作业文本（作业标准、作业指导书、指导卡、预案等）目录
5、班组内部制定的相关规定和工作流程图
6、
班组为加强内部管理和工作过程控制，根据上级要求细化的管理要求和工作流程等。
7、班务活动记录
8、
记录班务会、民主管理会、班组学习培训、思想文化建设等工作开展情况。班务活动周期每月一次。记录格式由各单位统一制定。
9、安全活动记录
10、
记录班组安全活动情况。记录周期根据安全活动的要求。记录格式由各单位统一制定。
年度工作目标
2四
[内容]
1、安全目标
2、
3、生产目标
4、
5、服务目标
6、
7、综合管理目标
8、
……
[说明]
对应于本班组基本职责的每项工作，班组均应建立可测量、可检查的目标值。工作目标应包含上级分解下达的班组应承担的各项生产、安全、经营、服务等目标。
安全
2五
[内容]
1、安全教育培训
2、
新入企业的生产人员（含实习、代培人员），必须经过企业、
1
1
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
（10）
7、5S管理
8、
1
1
通过有步骤、有重点的开展“整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seikeetsu)、素养(Shitsuke)”5S管理活动，全面提高班组文明生产水平和规范化管理水平，实现班组管理的标准化、精益化，促进班组员工养成严谨、高效的工作习惯。
姓名
岗位
性别
出生年月
文化程度
职称（技术等级）
政治面貌
兼岗情况
[说明]
明确兼岗情况，如班委会成员、工会小组长、安全员、考勤员等。
11、近三年所获荣誉
12、
[内容]
****班组近三年所获荣誉一览表
序号
奖励名称
获奖者
授奖单位
等级
获奖时间
[说明]
授奖单位应为县级供电公司及以上单位，应有相应的获奖证书、表彰文件等证明材料备查。
本手册采用活页形式，以便修订时替换。
****班标准化建设工作手册
2一
2二
1、班组愿景
2、
[内容]（由各班组员工共同制定）
[说明]
班组愿景应弘扬“努力超越、追求卓越”的企业精神，紧扣公司和员工共同发展的目标，围绕班组工作实际，结合员工自身状况，具有合理性和可操作性，能够引导班组团队建设，提升班组凝聚力、战斗力和执行力。50字以内。
目 次
1
2
本手册是根据江苏省电力公司班组建设系列标准，为规范班组管理，加强班组建设而制订。
本手册主要起草人：***、***、***、**。
审核人：***、***、***、**。
[说明]：主要起草人为班组长及相关成员，审核人应为班组所在工区（部、中心、车间、工地等，以下简称工区）或上级部门、单位管理人员。
――在各级知识竞赛、技能比武中赢得荣誉，完成师带徒项目，承担培训授课、教材开发
（3）
（4）
班组员工年度培训积分为岗位标准积分、岗位拓展积分与能力呈现积分之和，高级技师及技师年度积分标准为80分，其他人员标准为56分。
（5）
（6）
――年度培训积分不能达到标准的班组员工，其年度绩效考核不能评为A类。
――年度培训积分不能达到标准，或能力呈现积分不能达到其年度培训积分标准50％的专家，其年度考核结果不能评为“优秀”或“称职”。
――中级工在本职业工作满3－4年可申报高级工国家职业资格鉴定；
――专业对口的助理工程师可申报高级工国家职业资格鉴定；
――高级工在本职业工作满3年可申报技师国家职业资格鉴定；
――技师在本职业工作满3年可申报高级技师国家职业资格鉴定。
国家职业资格鉴定每年度定期进行。申报技师及以上职业资格需在职业技能鉴定网站（或本职业正式刊物）上发表技术总结或论文不少于1篇。
1）负责****（注：工作范围、区域，如某变电站）的****工作（注：具体工作内容，如变电站设备巡视、倒闸操作等）。
2）
3）负责……。
4）
……
[说明]
应明确班组承担的各项主要工作及其范围和内容。
7、岗位设置及其工作标准
8、
[说明]
岗位设置应与省公司要求一致。
9、班组成员
10、
[内容]
****班组成员一览表
――培训业绩考评由培训带徒、培训教材（课件）开发和培训授课三部分组成，与技能水平认定方式一样，采取员工举证，工区审查、考评小组综合评定的形式进行。
（5）
（6）
动态考评结果作为班组员工绩效考核、薪点进线、专家申报等工作的重要参考依据。
5、技能鉴定与职称评审
6、
1
2
――新进员工岗前培训结业后可申报本职业中级工国家职业资格鉴定；
3
4
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
3、群众性经济技术创新活动
4、
5
6
群众性经济技术创新活动以“培育创新思维、提高创新技能、立足岗位创新”为主要内容。通过开展群众性经济技术创新活动，启迪职工智慧，发挥职工创造潜能；加强技术培训与交流，实施“传、帮、带”，提高职工的技术素质和竞争能力；加强班组建设，激活班组细胞，提高班组自主管理水平和自主创新能力。
班组民主管理会
2十一
2十二
[内容]
1、班组思想文化建设重点
2、
加强政治理论学习，用中国特色社会主义理论体系武装员工头脑，围绕企业中心工作，做好深入细致的思想政治工作
加强社会主义、爱国主义、集体主义教育，树立员工正确的世界观、人生观和价值观
加强法制教育、荣辱观教育，培养员工社会公民意识和社会责任意识，培养员工良好的职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德。
在岗生产人员每年参加的集中培训必须有“安规”等规章制度方面的课程内容
因故间断电气工作连续3个月及以上生产人员，应重新学习“安规”，参观安全教育室，并经“安规”考试合格后，方可再上岗工作