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word课时教案

第周星期第节本学期累计总课时年月日上机操作:、用几种方法启动和退出word 程序 word2003的窗口垂水任务窗工具栏控制图标状态栏直滚动条平滚动条标尺视图切换区工作区段落结束符栏格口第周星期第节本学期累计总课时年月日第周星期第节本学期累计总课时年月日第周星期第节本学期累计总课时年月日课题教学目的教学重点难点教学过程4、输入方法切换一般装好Windows操作系统后,系统会自带一些基本的输入法,例如,微软拼音、智能ABC等。

默认的输入法切换方式:•打开/关闭输入法组合键<Ctrl>+<空格键>。

•在各种输入方法中来回切换输入法使用复合键<Ctrl>+<Shift>。

•自定义输入法的切换热键,可通过右击窗口右下角的输入法提示按钮进行设置。

5、特殊符号的插入在Word中可以通过选择【插入】【符号】或【插入】【特殊符号】命令来实现特殊符号的输入,分别弹出符号对话框和插入特殊符号对话框第周星期第节本学期累计总课时年月日第周星期第节本学期累计总课时年月日课题Word2003的排版教学目的掌握对字符格式的设置(字体格式、字符间距、动态效果等)教学重点难点重点:字体格式难点:动态效果教学过程一、字符格式字符格式是指对英文字母、汉字、数字和各种符号的外观格式,以若干文字为对象进行格式化。

常见的格式有字体格式、字符间距、动态效果、字符边框和底纹、字符缩放效果、字符方向、设置背景、中文版式等。

字符格式设置是最基本的操作,可以通过【格式】【…】菜单进行设置,常用格式还可以通过格式工具栏实现。

1、字体格式常见字体格式有字体、字形、字号、颜色、下划线、着重号以及多种特殊效果等。

操作:【格式】【字体】,弹出“字体”对话框。

部分“字号”与“磅值”的对应关系字号初号一号二号三号四号五号六号七号八号磅值42 26 22 16 14 10.5 7.5 5.5 52、字符间距字符间距是指Word文档同一行的两个字符之间的间隔距离。

操作:【格式】【字体】【字符间距】,弹出“字符间距”对话框。

•字符的间距为“标准”间距即0磅。

可以根据需要在对话框的“缩放”下拉列表框中进行调整,也可以通过格式工具栏的按钮进行设置调整字符水平方向的尺寸。

•对话框中“位置”下拉列表框可以调整字符与基准线的位置关系,可以“提升”或“降低”字符位置3、动态效果字符动态效果指设置选择字符的动态显示。

包括赤水情深、礼花绽放、七彩霓虹、闪烁背景、乌龙绞柱、亦真亦幻等动态格式。

操作:选择【格式】【字体】【文字效果】命令,弹出“字体-文字效果”对话框。

上机操作练习:、1、对文档中的进本进行字符格式设置(包括字体,字号,颜色,字符间距,和动态效果等设置)教学小结本节课学生学会了对字符格式的设置第周星期第节本学期累计总课时年月日课题Word2003的排版教学目的掌握对段落的各种设置了解项目符号和编号的设置教学重点难点段落的设置教学过程一、段落格式1、通过【格式】工具栏⏹两端对齐⏹居中对齐⏹居左对齐⏹分散对齐⏹减少缩进量⏹增加缩进量2、通过标尺⏹设置首行缩进⏹设置左缩进⏹设置悬挂缩进⏹设置右缩进3、通过菜单命令选择【格式】/【段落】命令,在对话框中还可进行以下设置:⏹设置行间距⏹设置段间距二、设置项目符号和编号1、设置项目符号⏹单击按钮⏹选择【格式】/【项目符号和编号】命令第一种方法设置当前段为先前使用过的项目符号。

最后一种方法弹出【项目符号和编号】对话框。

2、设置编号⏹单击按钮⏹选择【格式】/【项目符号和编号】命令第一种方法设置当前段为先前使用过的编号。

最后一种方法弹出【项目符号和编号】对话框。

3、设置多级符号选择【格式】/【项目符号和编号】命令,在【项目符号和编号】对话框中单击【多级符号】选项卡上机操作:1、档的段落进行各种设置操作2、进行项目符号和编号设置教学小结本节课学生掌握了文档段落的设置和项目符号和编号的设置。

第周星期第节本学期累计总课时年月日课题Word的排版教学目的掌握设置分栏的方法掌握设置边框和底纹的方法学会设置首字下沉教学重点难点边框和底纹的设置方法,并能根据要求设置出应有的效果教学过程一、设置分栏设置分栏选择【格式】/【分栏】命令,弹出【分栏】对话框。

二、边框和底纹Word文档中添加字符边框和底纹的目的是为了使内容更加醒目和突出。

操作:选择【格式】【边框和底纹】命令,弹出“边框和底纹”对话框。

1)边框:对选定的段落或文字加边框,可选择线型、颜色、宽度等框线的外观效果。

2)底纹:对选定的文字或段落加底纹,“填充”项可设置底纹填充背景色;“样式”项可设置底纹内填充点的密度及线条图案等;“颜色”项可设置底纹内填充点的颜色,即前景色。

3)页面边框:对页面设置边框,各项设置同“边框”选项卡,仅增加了“艺术型”下拉式列表框,其应用范围针对整篇文档或整节内容。

三、首字下沉“首字下沉”的格式设置有“下沉”和“悬挂”两种效果。

首字下沉应用于文档的开头,用“首字下沉”方法修饰文档,可以将段落开头的第一个或若干个字母、文字变为大号字,并以下沉或悬挂方式改变文档的版面样式。

选取要设置首字下沉的段落;选择【格式】【首字下沉】命令,弹出“首字下沉”对话框;选择下沉的方式有“无”“下沉”和“悬挂”三种选择方式,还可具体设置字体、下沉行数、距正文距离等。

上机操作练习:1、对文本进行分两栏等宽的设置2、对给定的文本进行边框和底纹的设置3、对首字进行首字下沉的设置教学小结第周星期第节本学期累计总课时年月日4、关闭工具栏。

三、分页和插入页码1、设置自动分页θ操作:选择【工具】【选项】【常规】【后台重新分页】。

2、人工分页方法一:选择【插入】【分隔符】【分页符】命令,弹出“分隔符”对话框。

方法二:<Ctrl>+<Enter> 。

3、删除分页符在“普通视图”方式下,将光标移至分页线上,按<Delete>。

4、插入页码1)选择【插入】【页码】,弹出“页码”对话框,设置页码的位置、对齐方式、首页显示页码与否、显示预览等;2)单击“格式”命令按钮,弹出“页码格式”对话框,在此可设置数字格式、页码编排等。

四、脚注和尾注•脚注和尾注用于给文档中的文本加注释。

脚注或尾注各自由两个互相连接的部分组成:注释引用标记和其对应的注释文本。

•θ操作:选择【插入】【引用】【脚注和尾注】命令,打开“脚注和尾注”对话框脚注对文档内容进行注释说明,注释位于页面底端。

脚注的编号方式有“连续”“每页重新编号”“每节重新编号”等,编号的格式如同列表的标号格式有多种选择。

上机练习:1、给一篇文章插入页码2、给一篇文章设置页面并插入页眉页脚和脚注尾注本节课学生学会了页面设置,页眉页脚、脚注尾注和页码的运用教学小结第周星期第节本学期累计总课时年月日课题Word2003表格处理教学目的掌握建立表格的几种方法学会将文本转换成表格懂得在表格中插入文本教学重点难点手动绘制表格及将文本转换成表格教学过程一、建立表格1、插入表格方法一:单击工具栏上的按钮。

方法二:选择【表格】/【插入】/【表格】命令。

弹出【插入表格】对话框。

在对话框中进行相应设置。

方法三:绘制表格1、单击【表格和边框】工具栏中按钮。

2、选择【表格】/【绘制表格】命令。

绘制表格常用的操作有:画线擦线结束2、将文字转换成表格先按一定格式输入文本,再选定文本,然后选择【表格】/【转换】/【文字转换成表格】命令,弹出【将文字转换成表格】对话框,在对话框中进行相应设置。

3、绘制斜线表头1)绘制法。

2)设置边框法。

3)菜单命令法。

选择【表格】/【绘制斜线表头】命令,弹出【插入斜线表头】对话框。

在对话框中进行相应设置。

4、输入文本•表格结构创建出来后,接下来是向表格中输入内容,其操作与一般文本操作一样。

表格单元中可以插入文字、图形等内容。

σ按<Tab>键表示光标向下一个单元格移动。

σ按<Shift>+<Tab>键表示光标向前一个单元格移动。

σ将鼠标直接指向所需的单元格后单击,光标可以移到表格中任意单元格。

σ当光标在表格最后一单元格时,再按<Tab>键,Word将为此表自动添加一行上机操作:1、用三种方法创建一个6行4列的表格2、给表格绘制斜线表头3、在表格中输入文本教学小结本节课学生掌握了创建表格的方法及在表格中输入文本课时教案第周星期第节本学期累计总课时年月日课时教案第周星期第节本学期累计总课时年月日上机操作:1、熟悉表格属性对话框的各个选项卡2、合并指定单元格3、拆分指定单元格4、对表格属性进行各项设置教学小结本节课学生学会了单元格的合并和拆分,表格的拆分及其属性的设置表格属性对话框课时教案第周星期第节本学期累计总课时年月日让学生制作出一定效果的表格4、表格自动套用格式•表格自动套用格式是指将这些预先定义好的格式应用到表格上。

•θ操作:⌝选取表格对象;⌝选择【表格】【表格自动套用格式】命令;⌝选择格式后单击“确定”按钮。

上机操作:1、制作一个表格并对其外观进行设置(包括字体,字号,颜色,下划线等设置)2、设置该表格的边框和底纹3、将该表格设置为自动套用格式教学小结本节课学生掌握了对表格的基本操作,并能制作出一个精美的表格课时教案第周星期第节本学期累计总课时年月日。

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