第1节食物链(第二课时)
它们以此为巢,吃虫孵雏)
2、人工饲养(待雏鸟发育15天、体重50
克左右时,由巢内取出在竹笼中饲养)
3、进行人工驯化(每批驯化30只左右,
这样既适应其结群活动的习性,又便于以后 配偶繁殖,也不致被野灰喜鹊拐走)
利用相生相克的生态原理,林业 职工在松毛虫猖獗的松林中筑巢 引来其天敌灰喜鹊,将松毛虫消 灭了大半,使濒死的松林恢复了 生机。
第1节 食物链
(第二课时)
1、一只啄木鸟一年能啄食3000多条害虫。
2、一窝猫头鹰可消灭1000多只老鼠,相当于 老鼠嘴里夺回1吨粮食。 3、一只灰喜鹊一天啄食100多条松毛虫,一 年可消灭松毛虫1.5万条左右,可保护1亩松 林。
从中你得到什么启发?
自然界的动物都互有天敌, 保护好这些相生相克的食物 链关系对人类大有裨益
田里的青菜上长了许多菜青虫,一个同 学把妈妈养的几只老母鸡放到田里去, 用老母鸡来防治菜青虫。你认为这样的 方案可行吗?为什么?
你还知道哪些生物的天敌?
某林场的几万亩松林闹毛虫,
严重时,松树叶子几乎被吃光,四 层楼高的ห้องสมุดไป่ตู้树大片死掉。
防治害虫的方法:
1.利用农药 2.生物防治
设计利用天敌防治害虫的方案,要 注意
1、选择有效的天敌
2、如何饲养这些天敌?
3、这些天敌放飞的时间和方法
4、怎样回收天敌以便下次防治时再用
1、建立人工巢箱(用来招养灰喜鹊,让