使雅典民主政治 发展到顶峰,进入 “黄金时代”
考点三：雅典民主政治的主要内容
权力机构名称 公民大会
五百人会议
产生方式 20岁以上男性公 民均可参加
50人/部落，抽 签产生
职责和地位
最高权力机构
轮流执政，处理公民大会 闭会期间的日常事务、召 集公民大会
十将军委员会 陪审法庭
每个部落选出一名 将军(军政大权)
奠定了基础
克利斯提 尼改革(前
506年)
①地域部落取代血缘部落 ②设立五百人议事会 ③成立十将军委员会 ④扩大公民大会的权利 ⑤实行陶片放逐法
基本铲除了旧氏族贵 族的政治特权,雅典的 民主政治基本确立起 来
措施
影响
伯利克 里改革 (前443429年)
①所有成年男性公民可以担任 几乎一切官职 ②五百人事议会职能扩大、陪 审法庭成为最高司法和监察机 关 ③发放参政工资；观剧津贴
第3讲：古代西方文明
知识体系
古 自然环境
城邦特点
世 界 古
代 希 雅典民主（梭伦 克里斯提尼 伯利克里） 腊 人文思想 泰勒斯、普罗塔格拉
代
苏格拉底、斯多亚学派
史 古 政体演变：（君主制 贵族共和 帝制）
代 罗
《十二铜表法》
马 法制完善： 公民法
万民法
查士丁尼法典--罗马法形成完整体系
自然法----法律思想
③少数人的民主
4万
20万 16万
公民 妇女外邦人 奴隶 扇面 4
④轮番而治： 即全体公民轮流成为统治者和被统治者。它的基本原则就 是平等，公民内部每个人都是平等的，人人有权参政议政， 一个人统治别人的同时也被别人统治。在具体运作上最能 体现这一原则的是抽签选举。
⑤直接民主：
公民作为国家的主人直接管理自己的事务，而不通过中 介和代表。
M.佩里主编《西方文明史》（上）
考点四： 雅典民主政治的特点
①主权在民： A：公民大会是最高权力机构； B：全体公民可参与陪审法庭与公民大会； C：政治权力机构向全体公民开放，官职不再受财富和 门第限制。
②法律至上： 雅典严格实行法治，法律神圣不可侵犯，在法律面前人人 平等。官员必须恪尽职守，一旦违反法律，便要受到惩罚， 十将军也不例外。为维护公民利益，制约官员权力，曾实 行“陶片放逐法”。
古希腊民主政治 奴隶主阶级的民主政 治
平民与贵族长期斗争
近代西方民主政治 资产阶级的民主政治
革命战争或和平改革
民主形式 民主范围
直接民主 城邦公民
代议制间接民主 资产阶级
参政方式
抽签、轮流坐庄
民主选举代比较
项目
古代中国
政体 专制主义中央集权制度
世界史时间范畴
476年
14、15世纪 1917年 资本主义萌芽产生 十月革命
奴隶社会： 公元前8世纪——476年 古典时代 古代史：
封建社会：476年—14、15世纪 中世纪
世界史 近代史：资本主义社会：1640—1917年
现代史：资本主义与社会主义社会并存 1917年—？
时空框架
古代西方 古希腊民主政治：公元前6世纪——前4世纪末 古代罗马法：公元前6世纪——公元6世纪
重点主要集中在雅典民主 (2)罗马法。的内容、运作方式、积极
意义及局限性、苏格拉底 (3)西方人 的思想主张及罗马法的案 文 精 神 的 例判决等知识点上。所有 起源。 试题考查的材料都来自教
材之外，但其思想都在教 材之中。
考向预测
雅典民主的精神和原 则仍然会是高考考试 关注的重点，还会沿 用将雅典民主与近现 代民主联系起来考查 的命题思路。对罗马 法更多的应关注其重 要条款，深刻理解其 法制思想，并运用于 具体案例之中。
古代东方 春秋战国(前770年-前221年) 秦汉魏晋南北朝：前221——589年
一、古代希腊政治
古 罗 马
【知识回顾】
考点一：古代雅典民主政治确立的条件
①地理： ②经济：海外贸易、商业活动培育了雅典人自由、平等的民主精神 ③政治： 城邦政治使公民享有较充分的政治权利 ④文化： 汲取亚非文明的成果
（奴隶、妇女、小孩和外邦人不属于公民）
特征： ①积极参加城邦政务
②具有强烈的集体荣誉感 ③从小接受系统培训
考点二、雅典民主政治的确立
内容
贡献
梭伦改革
①废除债务奴隶制 ②按财产多寡划分公民等级
动摇了氏族贵族的世袭
（前594年） ③公民大会为最高权力机关 特权,为雅典民主政治
④设立四百人议事会 ⑤建立公民陪审法庭
30岁以上男性公民 抽签产生
统帅军队，参与政治
最高法院兼最高司法与监 察机关
雅典国家机构
十将军委员会 (军事、行政)
公民大会
(立法)
五百人会议
陪审法庭 (司法)
(公民大会的常设机构)
雅典的公民大会会场与讲演台遗址
雅典城邦实行直接民主制度，公民自己而不是通 过推选代表来制订法律。在吸收全体成年男性公民 参加，每年约集会40次的公民大会上，雅典人就城 邦的重大问题进行辩论和投票，如宣战、签约、使 用公共基金等。最下层的鞋匠和最富有的贵族同样 享有在议会表态，投票和任职的权力。殆至公元前5 世纪中叶，议会所表达的人民意愿是至高无上的。
复习提示 1、作为西方文明的起源，是高考命题的重点； 2、内容上要抓两条线索：希腊民主政治和 罗马法律。 3、方法上，要注意横向和纵向联系。从纵向看，要联系近代西方 的代议制；从横向看，适当与中国古代政治发展比较。 4、价值观，认识民主和法治的价值
考纲要求
考情分析
本专题在2011高考各省新 (1)雅典民 课程卷中共出现6个选择 主政治。 题和3个主观题。命题的
知识延伸：城邦
1、含义：公元前8—6世纪出现。它一般以一个城市为中心， 包括周边的一些村落，史称城邦、城市国家，是希腊的一种国 家形态。城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。
2、特征：①小国寡民，独立自主；(主） ②彼此分立，联系密切； ③拥有基本一致的风俗习惯和语言文字
城邦公民
构成：由成年男子、祖籍本邦，拥有一定财产，能自备武 装服兵役的成年男子
考点五：雅典民主政治的评价：
积极： ①使希腊在精神文化领域取得巨大成就。 ②开西方民主政治之先河，奠定了西方民主政治的基础。 ③保证城邦的独立和发展
①只是少数人的民主 局限性：
②过于泛滥的直接民主易导致国家权力的滥用和误用
【归纳总结】
归纳一：古希腊和近代西方的民主政治制度的区别：
阶级性质 实现方式