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绪论及第一章 教育

绪论及第一章教育(自测题)
一、填空:
1、教育学的研究对象,简言之就是,教育学就是研究,的科学。

2、美国教育家杜威曾提出以为中心,相应的教学方法是。

3、欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系,即和。

前者以__________为学习内容,后者以______为主要内容.欧洲封建社会的教育主要以___________和___________为代表, 前者以__________为学习内容,后者以为主要内容。

4、近代教育史上,教育家首次试图把教育学建立在心理学和伦理学的基础之上。

5、我国当代教育发展的总趋势是。

6、小学思想品德教育的重点是。

7、广义的教育包括教育,教育以及教育等教育。

8、教育的功能主要有的功能和的功能。

教育的基本特点是。

9、在教育的起源问题上,历来存在两种错误理论,一是论,二是
论。

马克思主义观点认为,教育起源于。

10、传统教育模式即是以_________ _______和____________为中心的”三中心”教学模式.
11、学校教育产生于社会。

我国奴隶社会已有的学校名称为_____________四种。

教育内容是
“”,具体是指。

我国封建社会的教育内容是____________,其中以<< >>和<< >>最为影响大。

12、现代教育的基本特点是、、、。

13、我国的教育现代化应该落实的战略地位,以为重点,抓住
这个中心环节。

14、是整个教育事业的基础。

在人的一生发展中起作用。

15、对教育有直接决定作用,对教育有最终决定作用。

16、杜威强调__________ ___________ ____________等教育和教学原则。

17、小学教育的基本特点是、和。

18、中国教育史上第一个创办大规模私学的人是。

19、1983年,邓小平为北京景山学校的题词是:“教育要面向,面向,面
向。


20、在中国,教育学是泊来品,20世纪初从________(国家)引进的教育思想属于___________(教育家)的
_______________(教育流派)的范畴。

三、选择:
1、我国同时也是世界上最早的一部教育专著是()。

A、《中庸》
B、《札记》
C、《论语》
D、《学记》
2、在西方,古罗马昆体良的教育专著是()。

A、《理想国》
B、《雄辩术原理》
C、《大教学论》
D、《教育论》
3、近代最早一部论述教育问题的专著是()。

A、《爱弥儿》
B、《教育漫话》
C、《大教学论》
D、《人的教育》
4、德国教育家赫尔巴特的教育代表作是()。

A、《教育漫话》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《教育论》
5、传统教育派的代表人物是()。

A、赫尔巴特
B、杜威
C、洛克
D、斯宾塞
6、现代教育派的代表人物是()。

A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、洛克
7、我国第一部以马克思主义观点系统论述教育基本原理的著作,是杨贤江的()。

A、《普通教育学》
B、《新教育大纲》
C、《教育原理》
D、《教育学》
8、教育科学体系中的基础学科是()。

A、教育哲学
B、教育经济学
C、教育社会学
D、教育学
9、前苏联教育家凯洛夫主编,对我国产生过广泛影响的教育专著是()。

A、《论共产主义教育》
B、《教育诗》
C、《教育学》
D、《普通教育学》
10、教育心理起源论认为教育起源于()。

A、生产劳动
B、模仿
C、语言
D、动物本能
11、“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是()。

A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《春秋》
12、下列不属于骑士七技的范围的是()。

A、骑马
B、投枪
C、音乐
D、吟诗
13、下列说法正确的是()。

A、生产力发展水平决定教育的发展水平.
B、”教育救国论”的观点是正确的.
C、教育将随国家的消亡而消亡
D、教育现象最早出现于奴隶社会
14、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点()。

A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义
D、社会主义
15、在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是()。

A、斯巴达教育
B、雅典教育
C、教会教育
D、骑士教育
16.普及义务教育始于()。

A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
17、古希腊斯巴达教育比较重视()。

A、军事体操教育
B、政治哲学教育
C、天文数学教育
D、全面发展教育
18、以法国勒图尔诺为代表的关于教育起源的理论被称为教育的()。

A、生物起源论
B、心理起源论
C、意识起源论
D、需要起源论
19、提出“有教无类”主张的教育家是()。

A、孟子
B、荀子
C、孔子
D、老子
20、标志着教育学作为一门独立学科开始形成的教育论著是。

A、《普通教育学》
B、《大教学论》
C、《论科学的价值与发展》
D、《教育论》
21、“建国君民,教育为先”、“欲化民成俗,其必由学乎”说明了。

A、社会对教育起决定作用
B、教育对人的发展有推动作用
C、教育对社会发展具有反作用
D、教育决定了社会的政治、战争状况
22、首创班级授课制,提出统一学校制度,普及初等教育的教育家是______。

A 孔子
B 夸美纽斯
C 昆体良
D 赫尔巴特
23、我国先秦时期的是儒家学派按照自己的世界观和方法论总结和提炼出来的教育实践经验和理论的概括,可以说是我国甚至世界上最早的一本教育学专著。

A、《大学》
B、《中庸》
C、《学记》
D、《论语》
24教育史上提出生活即教育主张的教育家是________
A 卢梭
B 陶行知
C 杜威D蔡元培
25 义务教育的典型特点是________
A 强制性
B 自愿性
C 功利性D发展性
26 教育是一种________
A 、自然现象B、生物现象 C 、社会现象D、心理现象
27、“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。

A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
28、小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。

A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、强制性、基础性
D、基础性、普及性、义务性
29、在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是( )。

A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
三、判断
1、教育学在古代已成为一门独立学科。

()
2、中国的《学记》是世界上最早的具有较完整体系的教育学著作。

()
3、改革“传统教育”的思想和模式,事实求是地肯定其积极因素,批判其消极因素,是我国当代教育学学科发展
和改革面临的一项重要任务。

()
4、原始社会的教育是同生产劳动相分离的。

( )
5、现代教育仅指社会主义教育。

( )
6、凡是对人有影响的活动,都是教育活动。

( )
7、教育是人类特有的社会现象。

( )
8、要坚持把教育摆在优先发展的战略地位。

( )
9.、<<义务教育法>>是由国家制定的,它的实施就是国家、政府的责任。

( )
10、充分发展学生在教育活动中的主体性,是实施素质教育的关键所在。

()
四、简答:
1、教育学的发展历经了哪几个阶段?简述每个阶段的代表人物及其贡献.
2、历史上有哪几种教育起源说?简述之并谈谈你的看法。

3、什么是教育?什么是义务教育?
=
4、简述学习教育学的意义和学习方法。

5、略谈小学教育的重要性。

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