词、字、语素、固定短语、略语 三、词的构成
单音词和复音词 单纯词和合成词 合成词的构成：
复合式 附加式 重叠式
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天 雨好尖走抓
的 大
单纯词
秋千 玫瑰 垃圾 吉他 克隆 的士高 咕噜 轰隆 滴答 哗啦啦
部 分
猩猩 狒狒 蛐蛐 默默 姗姗
词
都
两个或以上语素构成的词——合成词：
是 合
老年 司机 照相 准确 保温瓶
成
合成词
桌子 石头 上面 这里 高度公路
词
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词的构成
单音词、复音词和单纯词、合成词的关系：
单音词 复音词
词是最小的能够独立运用的音义单位。
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汉语的词汇单位
2. 汉语的字 思考：词＝字？
汉语的词和字不是同一个概念：汉语的词是 造句单位，字是书写单位。汉语的词可以是一 个字，也可以是两个或两个以上的字构成：
天：天很蓝，云很白。 天空：天空很辽阔。 天老爷：天老爷会懂你的心。
汉语里的词和字不是一一对应的。
补充式
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词的构成
（1）联合式
两个语素之间不分主次，在意义上相同或相 近、相反、相关：
道路 话语 美好 寒冷 爱好 离别 早晚 前后 大小 轻重 出入 开关 窗户 国家 动静 好歹 忘记 睡觉
（2）偏正式
前一个语素修饰、限制后一个语素：
定+中
状+中
火车 毛笔 吊灯 干洗 痛恨 热爱 雪白 冰凉 火红
船只 人口 书本 纸张
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练一练：
判断下面复合词（复合式合成词）的结构方式：
面熟 放心 军用 房间 烤鸭 图画
主谓 动宾 主谓 补充 偏正 联合
山水 电脑 加强 手足 缩小 酷热
联合
偏正 补充 联合 动宾 偏正
台球 冬眠 内外 战胜 裹腿 海啸
偏正 偏正 联合
补充 动宾 主谓
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词的构成
汉语中还有少部分词是依靠“附加法”，由 “词根+词缀”方式形成，如：（教材P224）
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汉语的词汇单位
现代汉语语素与古汉语的关系
目——眼睛 目：目光 目前 目的
眼目 眉目 耳目 习：习惯 习俗 习气 习性 习习
学习 温习 见习 补习 练习
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比较下列例证：
举例 花 单位
汉字
1
语素
1
词
1
桃花
2 2 1
玫瑰
2 1 1
玫瑰花
3 2 1
因此，汉语的词、字和语素的关系是：
词是造句单位，是语言中最小的可以独立运用 的语言单位。
语素是构词单位，是词的组成要素，是语言中 最小的音义结合体。
字是书写单位。字可能是词，可能是语素，可
能只是音节。
练习：P227第四题
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汉语的词汇单位
4.固定短语 汉语的词汇单位除了词、语素之外，还包
括固定短语和略语。 固定短语：是词跟词的固定组合，一般不
能任意增减、改换其中词语。包括专名和熟语 两类。 专名：专有名称，国名、人名、地名、单位企 业组织名、书名篇名杂志名、电影电视名…… 熟语：成语、惯用语、歇后语
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汉语的词汇单位
3.汉语的语素 汉语的词虽然是运用单位，但它还不是最小的语
言单位。从构成来说，汉语的词还可以再切分，如：
人/民 语/言 学/习 天/文/学 天/老/爷
这种构成词的结构成分就叫做“语素”。 语素与汉字绝大部分时候都是对应的，一个汉字 就是一个语素。如上述例证。但有时也不对应： 玫瑰：2个汉字，1个语素 巧克力：3个汉字，1个语素
第四章 词 汇
第一节 词汇和词的结构
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本次课程内容
一、“词汇”的概念 二、汉语的词汇单位
1.汉语的词 2.汉语的字 3.汉语的语素 4.固定短语与略语
三、词的构成 1.单音词和复音词 2.单纯词和合成词 3.合成词的构成
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一、“词汇”的概念
词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或 特定范围的）词和短语的总和。
老师 老虎 老鼠；阿姨 阿哥 阿妹；初一 第三 箱子 词儿 甜头 作者 画家 歌手 艺术性 白茫茫 绿油油 红彤彤 脏兮兮 水汪汪
还有少量重叠的方法，如：（教材P224）
爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 爷爷 伯伯 星星 刚刚 偏偏 常常 仅仅 渐渐
练习：P227第七题
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小结与检测
本次课我们学习了： 一、“词汇”的概念 二、汉语的词汇单位
姥姥 奶奶 猩猩 潺潺 * 爸爸 姐姐 星星 偏偏 音译外来词：外语词或外族语词 拟声词：哗啦 轰隆 咕哝 呵呵
练习：P227第六题
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词的构成
4.合成词的构成 合成词的构成有多种方法，如复合法、
附加法、重叠法。下面重点介绍复合法：
并列式/联合式
复
偏正式（定中式、状中式）
合
主谓式
词
述宾式/动宾式
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汉语的词汇单位
5.略语/缩略语（abbreviation） 语言中经过压缩和省略的词语。 我们日常使用的许多词语都是缩略语，如： 家电、环保、公关、民宅、公交车、奥运
会、亚运会…… 歌星、影星、超女、博导、硕导、考研、
读博、剩女、型男、试水、抢滩…… 略语的几种类型，见p220-221
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汉语的词汇单位
简称应注意的： 生造词：男牛 女猪 人革 违背文化： 西南师范大学——西师/西施 江苏/江西师范大学——江师/僵尸 上海测绘研究所——上“厕”所
简称的理据：（不对称性） 高速铁路——高铁；高速公路——高公 ？ 铁姐——铁路女乘务员 空姐——空中女乘务员 高铁女乘务员 飞姐？
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三、词的构成
汉语词汇/英语词汇/文言词汇/方言词汇 也可以指某个人或某部作品的词和固定短
语的总和。 老舍的词汇；《红楼梦》的词汇
词汇和词的关系：集体和个体/成员 词汇的作用：语言的建筑材料
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“词汇”的概念
词汇与社会： 词汇是社会变化发展的最显著标志。 社会发展会在语言中得到反映，而语言的表
现首先是在词汇层面体现出来。 新时期新词语层出不穷 流行语 新词新义
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二、汉语的词汇单位
1.汉语的词
我们说话交流是一句一句进行的。但如果我们 把所说的话再进行切分的话，就会得到一些较小的 单位。这种较小的单位往往在听感上比较容易辨认 出来，可以独立使用，其前后一般可以停顿。这样 的单位常常就是词了。如：
广州亚运会的开幕式十分精彩。
可以将它们切分成：
广州、亚运会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的、开幕式、十分、精彩
天 好 爱又 的
单纯词
玫瑰 巧克力 奥林匹克
电脑 美好 喜欢 认真 刷子 苦头 记者 真实性
合成词
注意儿化词：单音节合成词
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词的构成
3.单纯词的类型（P222）
（1）单音节（注意儿化韵词）
* 花儿 馅儿 味儿 眼儿 （2） 多音节（双音节和双音节以上）
联绵词：双声、叠韵、非双声叠韵 叠音词（注意与合成词的重叠式区别）
词汇越发达丰富，语言也就越发达丰富，表 现力、生命力就越强。
词汇与社会生活息息相关。
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“词汇”的概念
词汇与个人： 个人掌握的词语越多，词汇越丰富，说、
写等方面的表达力就越强，也就越能确切 地表达个人的思想。想成为一个好的写说 者/家，首先得储备一定/丰富的词语储存 量。
如何积累词汇、增加词汇量：观察生活， 做语言的有心人；多读书、多积累。
语素是最小的音义结合体，一定要有意义。
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汉语的词汇单位
对语素进行分类（以语素的构词能力）：
成词语素：能够独立成词的语素。既能成 词，又能和其他语素组合成词。如：
地牛走跑远重行我你不
不成词语素：不能单独成词，一般只能同
其他语素组合成词，其中又有两类：
词根
民 语言伟习 操 境 丰型
词缀
阿 子儿头们 性 者 员家
1. 单音词和复音词（从音节多少分）
由一个音节构成的词——单音词：
天地人爱打好深很 花儿 天儿 盖儿 玩儿
由两个或以上音节组成的词——复音词：
文化 时尚 翻译 发表 星期天 玻璃 葡萄 巧克力 稀里糊涂
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词的构成 现
代
2.单纯词和合成词（从语素的多少分）
汉
一个语素构成的词——单纯词：
语 中
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外宾
迟到 碧绿
乡下
回忆 金黄
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词的构成
（3）主谓式
前语素是被说明/陈述的对象，后语素对前
语素进行说明/陈述：
心虚 心疼 自信 地震 眼红 月亮
（4）动宾式
前语素表示动作行为，后语素表示动作行 为的接受对象：
开会 出门 上车 将军 动人 顺心
（5）补充式
后一个语素补充说明前一个语素：
说明 推翻 提高 扩大