六年级信息技术上册美丽的蝴蝶教案冀教版
1、知识目标：使用表格布局模板制作网页。

2、能力目标：能够使用“单元格角部和阴影”修饰网页。

3、情感目标：感受信息技术的重要性，产生学习计算机的兴趣。

教学重点用FrontPage的“布局表格和单元格”功能布局网页。

教学过程：第一课时
一、问题导入蝴蝶色彩绚丽，体态轻盈，飞舞于花间，把大自然点缀更加和谐美丽。

那么你对它了解多少？知道有关蝴蝶的知识吗？今天我们就一起制作有关这方面的网页。

二、网上搜索：
1、蝴蝶自述：种类、数量、分布、生活习性等。

2、蝴蝶的分科介绍。

3、美丽的蝴蝶图片。

三、设计网页结构。

可参考P22页网页结构图。

第二课时
一、交流网上搜集的资料，并共享给班内同学。

二、展示网页设计结构图。

三、制作网页
1、学生看书，思考：A如何利用“布局表格”制作网页？B 为什么在站点下建立“butterfly”和“images”文件夹，有什么用途？
2、学生看书，试着操作“试一试”内容。

A、建议学生逐一试用FrontPage提供的各种“表格布局”模板，以便熟悉它们并快速的利用模板创建常规Web页面。

如果学生对模板中提供的布局表格不满意，教师可以指导其用手工绘制的方法创建布局表格。

创建时首先在“新建表格和单元格”项中单击“绘制布局表格”按钮，随后将指针移到操作窗口最左端，然后拖动鼠标即可绘制表格。

B、FrontPage提供了“用表格自动缩放元格”功能，可以按比例自动缩放，快速对表格的宽度和高度进行调整。

3、修饰网页：
A、通过改变“单元格角部和阴影”对单元格进行美化，还提醒学生还可以通过“使用自定义图像”添加自制的图片样式。

B、布局表格一般隐藏了边框，相邻单元格的内容没有间隔感。

教师可以提醒学生利用单元格格式里的边框属性制作分隔线效果，就是常见的横线和竖线。

四、欣赏网页通知过自评，小组评，评出优秀网页，进行展示。

五、交流：布局表格在网页制作中的用途？。