2、认真倾听，处理好断句。
3、抽生读，师点拔。反复诵读直至能背育。
三、
生畅所欲言，师点拔导行。
作业布置
1、背育经典要义。
2、搜集有关勤俭的名言警句。
教学反思
本节课用在理解意思上的时间较多，导致没有很多的时间去朗诵，背诵，所以有多数同学未能背诵。
教学内容
壹：行节俭——经典要义
课型
新授
课时
1
教学目标
1、能背诵经典要义；
2、通过了解大意，反复诵读，背诵经典要义；
3、让学生受到节俭美德的熏陶。
教学重点
背诵经典要义
教学难点
受到勤俭节美德的熏陶
教具学具准备多媒体课堂来自学设计教师活动（教师导航）
学生活动或师生互动（学程设计）
一、谈话引入（6）
1、说说“勤”与“俭”的反义词。
2、谈谈你心中“勤、懒”“俭奢”的标准。
二、学习经典要义（25）
1、逐句朗读，理解大意
2、教师播放课件范读。
3、反复诵读，同桌互背
三、谈感受（9）
1、抽生背诵经典要义。
2、联系生活实际谈感受
一、
1、生：认真思考。说出反义词：教师板书：勤——懒
俭——奢
2、抽生交流各自的看法，师适时引导。
二、
1、生逐句诵读，了解大意，并与同学交流。