11窃读记
考点1心理描写
作者善于运用多种方法表现人物的心理，将“我”“窃读”时的心理感受描写得淋漓尽
致。

试结合课文加以分析。

①善于通过自语式的独白来描绘自己的心境。

例如，“好像躲雨人偶然避雨到人家的屋
檐下,您总不好意思赶走吧”一句，惟妙惟肖地刻画出“我”利用“下雨天，留客天”这理所当然的借口进行自我安慰的心情，有几分童稚，还有几分诡谲.
②善于用细致入微的动作描写来表达自己的内心情感•例如，“我跨进书店门……踮起脚尖……从大人的腋下钻过去……我到底挤到里边来了。

”这一系列的动作描写，既写出了书店的顾客之多，更表现了“我”寻找书籍时的急切心情。

③善于通过人物的神态描写来表达内心活动。

例如，“我像一个被捉到的小偷，羞惭而
尴尬，涨红了脸• ”将“我”受辱后的尴尬与悲愤表现得淋漓尽致。

考点 2 句子理解
怎样理解“您就是吃饭长大，读书长大，也就是在爱里长大的”这句话的含义? 人的成长需要物质食粮——吃饭;还需要精神食粮——读书;更需要社会关怀—-人与人之间的爱。

考点 3 人物形象
阅读下面描写老板的语句，分析老板的形象特点。

①五个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“ 您到底买不买?”
②她威风凛凛地俯视着我.
③脚跟后面紧跟着的就是老板的冷笑：“不就是一回了！” 采用夸张手法，写出了老板的粗暴;通过语言描写，写出了老板的势利；“我”已经很狼狈了，但老板还对“我”冷笑，突出了老板的冷
漠.
累
1、给下列词语中加点的字注音，或根据拼音写汉字。

汗涔涔（）煞有介事（）踉踉跄跄（）
，众目
，饥肠
2、改正下列词语中的错别字.
费寝忘食（）威风凌凌（）若无其就是（）全神惯注（）
3、依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项就是（）
1）有时我____ 在一个大人的身边,仿佛我就是与她同来的小妹妹或者女儿。

2）我惨淡无神地提着书包，抱着______ 的心情走进最末一家书店。

3）当我觉得当时的环境已不适宜我再在这家书店站下去的话，我便要知趣地放下书， ___ 地走出去，然后再走入另一家。

A 、站绝望若无其事B、贴绝望若无其事
C 、站失望镇定自若
D 、贴失望镇定自若
4、整体感知.
(1）本文以____________ 为线索，表达了作者
____ 的思想感情。

（2）“窃读记”中的“窃”就是什么意思？您怎样瞧待作者的“窃读”行为？
5、从修辞的角度体会下列句子的妙处
1）我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。

（2）一页，两页,我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去。

用
6、下面句子标点符号使用无误的一项就是（）
A、我们用什么来丈量时间呢？就是读完一本书？还就是刷完朋友圈？
B、如何点燃与照亮自己的青春，就是每个当代青年都要思考与面对的问题•
C、当一个十七、八岁的健美青年向您走来，她给您的印象就是爽直、纯洁、豪华、富丽。

D、杨绛创作的“我们仨”，以真挚的情感与优美隽永的文字深深地打动了读者。

7、（2016广东普宁占陇镇期末综合）仿照画线句的句式仿写，使之构成语意连贯的一段话。

善思则能“从无字处读书"。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读春雨，读出了它润物无声的柔情 ; __________ , _________________________ ; __________ ,
难忘儿时“蹭”书读
我出生在鄂东北一个不起眼的小山村里。

20世纪80年代，家乡乘着改革春风逐渐有了
点起色。

那时，穷苦农民为了全家的生计耕耘在田间地头。

能够背上用碎布块拼成的书包上
学就是家境贫寒的我最满足与高兴的事。

父亲就是村里的会计，也就是有名的“文人”，只要村里有红白喜事，别人总会请她帮忙写对联、写悼词。

父亲喜爱瞧书，受父亲的熏陶，那时的我也对书渐渐地产生了兴趣•当时，家里除了几本《毛泽东文选》，就就是父亲的一些财务之类的书籍。

后来，我知道街上有书瞧，经常在赶集的时候坐在旧书摊旁一瞧就就是一上午。

一次，我因在书摊上瞧书回去太晚，母亲跑了三里路到街上，找到我二话不说，拽起来一边打屁股一边心疼地哭。

从那以后，母亲对我瞧管得更严了，不允许我一个人偷着上街，我就想法子找书瞧，后来就把目标锁定在舅舅家。

表姐、表哥她们都已经读高中了，家里的藏书很多,我就养成了走亲戚的“毛病”，三天两头往舅舅家跑。

一天，母亲发现我从舅舅家带回的书，一问就是偷出来的，就带我上舅舅家道歉，舅舅笑着说：“外甥偷舅不叫偷”，并给了我好几本她的藏书，有《红楼梦》《钢铁就是怎样炼成的》，可把
我馋坏了，上学路上“啃”，午休时“啃”，晚上“啃”，甚至上课时也藏在桌子底下偷着“啃" 。

读书中,我越感到自己的肤浅与幼稚，就越就是放不下书。

有一次，父亲开完家长会后把我领回家，想着前几天老师的批评，一路上我心里直打鼓:完了,肯定就是上课瞧小说的事被父亲知道了,等着吧，教育、训斥、挨揍，我甚至想起了秦始皇的“ 焚书坑儒” .但就是事情并不就是我所想的那样，父亲只字未提我上课瞧小说的事，却与我讲起了她的学生时代。

我正暗自庆幸秘密没被发现,可父亲话风一转：“ 上课瞧书就是对老师的不尊重,课余时间可以好好瞧课外书。

"我的脸羞得通红，因为那就是父亲第一次“批评”我。

往事如烟，但儿时那段“蹭” 书读的往事却记忆犹新。

那就是一段最难忘的往事,也就是我读书最专注的时候,那时渴望知识的心情使我对书中的情节仍铭记在心。

那本读书笔记虽然纸页变黄，有些字迹也因岁月而变得模糊,但至今仍伴我思、伴我乐.那种追求上进的志向,时刻鞭策着我在现在与未来的岁月里不断读书学习.
8、用自己的话，概括文章所叙述蹭书的两件事.（答题思路参考【考点解读3】）
9、儿时“蹭" 读，对“我”有何深远的影响？
10、文中多处词语加了引号，试选择其一，解读这些词语的含义.（答题思路参考【考点解读8】）
（1）我就养成了走亲戚的“毛病”，三天两头往舅舅家跑.
（2）我的脸羞得通红，因为那就是父亲第一次“批评" 我.
11、文中画线句属于什么描写？有什么作用？（答题思路参考【考点解读10】）
12、文中说“读书中,我越发感到自己的肤浅与幼稚”，您有过这样的感觉不？试结合自己的读书实际，谈谈您对这句话的理解.。