甘肃省甘南藏族自治州
临潭县术布乡藏民小学简况
一、基本情况
甘肃省甘南藏族自治州临潭县术布乡藏民小学始建于1943年，原名为“术布初级小学”，1962年改名为“术布乡五年制小学”，1998年学制改革定为完全小学，改名为“术布乡藏民小学”。

服务于术布村五个社，鹿台村的仓禾社、鹿沟社，卓尼县喀尔钦乡的闹站社、卓洛社、拨勺社和四步车社的部分适龄人口。

术布乡藏民小学现有各级各类村学校6所，其中六年制学校1所，四年制小学4所，教学点1个。

共服务于临潭、卓尼两县21个自然村的藏、回、汉三个民族3000多人民。

2014 学年度，在校学生共217人，在岗教职工31人。

其中术布乡藏民小学学生135人，教师21人；江可河藏民小学学生37人，教师6人；牙关学校学生23人，教师4人；鹿儿台子学校学生10人，教师2人；古战山学校学生6人，教师2人；黄虎族学校学生6人，教师1人。

由于本乡各学校分布十分零散，各个村学距中心校较远，尤其江可河、黄虎族学校距中心校30公里以上。

术布乡大多数村社和卓尼县的村社交错分布，近两年由于各种原因，我学区的学生向其他城镇学校流动加剧，造成村级学校学生日趋减少，使各个村学办学规模越来越小。

二、师资力量
术布乡藏民小学现有教职工21人，其中专任教师17人，代课教师3人，工人1人。

教师学历合格率位100%，本科学历5人，大专学历9人，中专学历3人。

小学高级教师2人，初级职务9人，未评6人。

学校现有6个教学班，在校学生135人，入学率100%，学校占地面积2000㎡。

三、经费情况
由于在校学生少，国家拨付的公用经费只能解觉我校的日常开支，而学区要在每个学校制定好自己学校的经费使用计划后，把公用经费拨付到所辖的6所村级学校。

四、师生教学环境
就目前的情况来看，中心校校舍建设长达三年之久，中心校都是在外面租的的校舍和教师宿舍，在这种经费紧缺的条件下，而有部分教师几人住在一间活动板房里面，学生宿舍也只能用活动板房暂时替代。

虽然条件艰苦，学校的教师设备等都离县城学校相比相差甚远，但我们的教师却兢兢业业的坚守在这个教学岗位上，从不说苦，从不说累，只为术布教育事业默默奉献着。

无论条件如何艰苦，我校仍然认真贯彻党的教育方针政策，全面落实上级主管部门安排的各项工作任务，以“全面打好基础，发展个性特长，培养创造思维，提高综合素质”为办学思想，不断充实和完善各种管理制度，利用实行绩效工资的有利契机，奖优罚劣，激励进取，使全
学区“校风正、教风严、学风浓”的良好局面逐渐形成。

在教学管理当中，我们对全学区各级各类学校从德育教育、常规教学、日常管理、教案备写、作业批阅、作息时间等十个方面提出了统一的标准和要求，加强督察力度，使我学区向“规范化、制度化、精细化、服务化”的目标不断推进。

中心学校在做好常规工作的同时，每周星期一召开工作例会、星期二组织全体教师进行政治业务学习、星期四开展教研教改活动已成为常态。

同时也注重教师形象的树立，以“术布学区教师六要十不准”为要求，从教师的工作责任性、个人修养、语言行为等方面严格加以约束规范，真正作到为人师表。

为了提高教师的教育教学能力，术布中心小学以制度的形势规定每位教师在每学年必须订阅两种以上报刊杂志。

在数学教学中实行“先学后教、当堂训练、作业面批”的赏识教育新模式，加强促进后进生转化的三包制度，成立丰富多彩的兴趣小组，并组织全学区教师到其他兄弟学校进行了参观、听课、学习。

虽然我们的教学设备比不上其他学校，但经过我校各位老师的辛勤耕耘，六年级毕业会考成绩在全县19个乡镇小学中名列前7、8名。

五、德育方面
我学区细化学校各种评比，注重从思想品德、礼仪文明、养成教育、卫生习惯、法制安全等各个方面入手，作到了德育内容涵盖全面，形势多样。

通过一系列措施，术布中心校
的学生现在能够自觉遵守纪律，讲文明、讲礼貌，见到老师能够敬礼问好。

（一）为了使每一个学生得到全面发展，我学区在教学中还突出以下几个方面：通过激发学习兴趣、端正态度、培养意志等非智力因素，促进学生学习的体验，强化思维训练和学习习惯、方法的培养，教给学生思维及学习的方法。

（二）为了能够调动和利用各种有利因素，我学区定期举行家长会，开展和家访活动，努力取得家长对我们工作的理解和配合，争取社会对教育的关注和支持，积极培育学校、家庭、社会三位一体的教育模式，营造全社会尊师重教的良好氛围。

六、再创佳绩
术布学区2009年度被共青团甘南州委、中共甘南州委统战部、中共甘南州委宣传部、甘南州民族事务委员会、甘南州青年联合会联合授予“甘南州第四届各族青年团结进步先进集体奖”的奖励。

校长教师桑杰卡在甘南州教育局举办的“藏数学竞赛”中取得三等奖的较好成绩。

七、学校规划
一、中心校的教学楼及宿舍楼即将建成，把教育摆在优先发展的战略地位。

制定实施方案，强化工作目标，完善义务教育管理体系。

在动员适龄儿童入学，巩固扫盲成果，改善办学条件，加强教师队伍建设，提高办学效益和教学质量等方
面做出了卓有成效的工作。

两基成果的巩固提高不仅使我校发生了翻天覆地的变化，更为我乡的经济发展积聚了强大后劲。

术布人正脚踏实地、志存高远的一路高奏“两基”教育之歌，阔步前进。