最后一课
最后一课
都 德（法）
制作人：李军
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一、学习目标：
最后一课
1、积累词语
2、学习表现人物思想感情的手法
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二、检查预习：
最后一课
1、《最后一课》作者是 法 国作家 都德 ， 这篇小说以 普法战争为背景，写于 1873 年， 课文表现了法国人民面对侵略者的同仇敌忾的
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四、拓展训练：
最后一课
以“下课以后”为题，以第一人 称
为小弗朗士写一则150字左右的短文。
提示： 利用环境描写或心理描写表现人物的 思想感情。
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最后一课
课堂小结
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爱国主义 精神。
2、给下列词语注音并积累： 惩罚 chénɡ fá祈祷 qídǎo 哽咽 ɡěnɡ yè 郝叟 hǎo sǒu 诧异 chà yì 踱步 duó bù
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三、课文感知：
最后一课
1、默读课文，标出有关描写 韩麦尔先生的文段。
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最后一课
2、韩麦尔先生在最后一课上有哪些言行？ 试从文中找出有关段落品读，并思考作者 使用什么样的手法表现了他的思想感情？
（1）韩麦尔先生的服饰是怎样的？为 什么他在上最后一课时也穿戴呢？
（2）韩麦尔先生是怎样赞美法语的？ 如何理解韩麦尔先生的这句话？
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最后一课
3、小弗郎士在上学路上看到 了什么， 他的思想感情是怎样的？在 课堂上小弗郎士注意到了什么，他感 情发生了怎样的变化，这一变化说明 了什么？