2、教师检查着装、出勤
3、师生问好
4、布置任务
5、队列：稍息立正、原地转法、踏步走、立定
组织：四列横队
要求：动作“快、静、齐”
组织：四列横队
教法：口令指挥学生练习
要求：队形整齐、一致
*********************
女*********************
*********************
组织：散点进行
学法：
1、听清技评方法及参评顺序。
2、记住评分标准。
3、认真听注意事项。
4、学生按要求练习。
5、学生开始考核。
6、服从教师的评分结果。
7、听清本人的成绩。
8、集中注意力，积极思考。
课的顺序
时间
分配
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
主
体
部
分
28’
2、游戏：推铁环
教法：
1、讲解推铁环的要领并示范。
2、组织分组轮换练习。
3、由小组长负责监督。
4、教师小结练习情况并展示。
要求：个人练习认真积极，服从组长监督。
学法：
1、认真听讲，仔细观察动作。
2、分组根据个人能力进行练习。
3、服从小组长的指挥、监督。
4、听讲、积极参与。
结
束
部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分
3’
1、放松练习
2、集合整队
3、总结本课
4、布置作业
5、宣布下课
6、收拾器械
重
点
基
础
知
识
考核分成两个部分：
一是远度（远度成绩按照大纲评分标准）占最后成绩的60%
二是技能评分由小组讨论评价得分（如；踏跳要有力、空中双腿屈膝并拢、落地稳并屈膝缓冲）
重点与
难点
重点：空中成蹲踞姿势难点：动作协调、连贯
课的顺序
时间
分配
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
开
始
部
分
3’
1、体委整队、报告人数
课后
小结
本课为蹲踞式跳远的考核课，学生的态度非常认真，每个人都在努力做好动作，气氛热烈。从学生掌握的动作看，85%的学生能达到优秀，10%左右学生达到良好，个别学生由于自身原因成绩不够理想。同时也希望所有同学都积极参加各项体育活动，增强自身体质，为终身体育奠定好基础。
男*********************
学法：学生随教师口令进行练习
准
备
部
分
6’
徒手操
扩胸、体侧、体转、俯背、跳跃、蹲起、踝腕关节
组织：体操队形
教法：1、教师领做并提示要领
2、口令指挥学生完成。
3、小结练习情况
要求：1、动作规范、态度认真
学法：1、随教师进行一起完成
2、注意听讲
主
体
部
分
1、蹲踞式跳远
安全措施：提前松动沙坑的沙子并弄平整。准备活动做充分。利用小组长组织学生活动。
组织：分组练习
教法：
1、教师宣布考核方法及顺序。
2、教师宣读评分标准。
3、教师强调注意事项。
4、组织学生练习2-3次。
5、考核开始。
6、教师指挥并记录结果。
7、宣布考核成绩。
8、总结技评中存在的问题。
要求：认真听讲，刻苦练习，注意安全
蹲踞式跳远：考核教学设计
本课教材
1、蹲踞式跳远：考核
2、游戏：推铁环
课的类型
考核课
教
学
目
标
认知目标：知道蹲踞式跳远的四个环节及各个环节的要求。
技能目标：通过对蹲踞式跳远的考核，了解学生的动作掌握情况，更好地改进教学方法和手段，提高教学质量，为今后的教学积累经验。
情感目标：培养学生高质量完成动作的信心，提高学生的心理素质和意志品质。
组织：四列横队
教法：1、教师提示指导学生放松游戏
2、总结本课情况，布置作业
要求：遵守纪律、听从指挥
学法：1、认真做放松练习
2、认真听讲
教
具
准
备
铁锨：1把
平沙器：1把
皮尺：1个
铁环：30副
预
计
生
理
负
荷
200
180
160
140
120
100
80
| | | | | | | | |
5 10 15 20 25 30 35 40 45