社会研究方法重点1、社会研究的一般过程：1、确定研究题目阶段2、研究设计阶段3、收集资料阶段4、整理和分析资料阶段5、研究报告的写作和发表阶段2、社会研究方法的意义：1、保证社会研究客观性的意义2、提高社会研究活动效率的意义3、社会研究的基本原则：1、客观性2、价值中立和价值关联3、认真严谨的工作作风4、遵守法律和社会规范4、社会研究的目的：总体上讲是获得对于人的行为和对社会的可靠认知。
1、探索未知事物2、验证不确定的知识3、扩展已有的知识5、社会研究的科学逻辑：指在社会研究活动中必须遵守的认知原则，包括经验归纳原则、演绎推理原则、假设检验原则、统计性原则、抽样-推论原则等6、社会研究的社会性特征的主要表现：1、社会研究是社会活动2、社会研究目标具有社会性意义3、社会研究要符合法律法规，并受社会因素制约4、社会研究结果对社会政治经济文化等方面都产生影响7、社会研究选题的过程：1、了解社会实践和理论发展中需要解决的问题2、初步选择研究题目3、论证研究题目的意义4、确定研究范围层次和内容5、论证研究项目的可行性8、社会研究选题对整个社会研究工作的意义：1、社会意义是研究资源得以合理利用2、从研究过程来看，规定着总体目标和具体工作3、从社会实践上看，所有工作不同程度按选题规定进行4、是一个总规划的过程9、社会研究设计阶段的主要内容：1、确定研究目的与性质2、确定分析单位和具体研究对象3、确定研究方法和具体研究方法10、社会理论的特点：1、来自社会实践2、具有抽象性和概括性的特点，能反映一类社会现象的共同特点3、具有解释和预测社会现象的功能11、社会理论在社会研究中的意义：1、社会理论是社会研究课题的重要来源之一2、社会理论是社会研究的主要目的之一3、理论可以为社会研究提供指导4、社会理论可以为分析资料提供解释12、现代社会研究方法的特征：1、经验性2、理论性3、规范性4、多样性13、问卷质量的一般标准：1、具有较高的信度和效度2、适合研究的目的和内容3、适用于研究对象4、其中的问题少而精14、问卷设计的基本原则：1、满足研究需要的原则2、考虑被调查者的原则3、与资料分析方法相结合的原则4、考虑具体调查方式的原则15、问卷设计的基本要求：1、在内容上符合测量方案2、在语言上要注意用日常用语表达3、要有规范性的结构，各种问题应该按照一定的结构提问并给出回答的选项16、问卷调查的优缺点：优：1、可面向众多调查对象收集信息2、同等规模的调查对象，比访谈、观察、实验更省资源3、有较好的隐蔽性，可减轻调查对象的思想顾虑，获得相对真实的信息4、获得的信息更为标准规范5、更便于定量分析处理缺：（回收率、简短而难以获得更多信息等）1、问卷通常预设2、以以能够一致理解问卷内容为前提3、假定对象愿意回答问题4、假定不受情境影响5、假定回答是真实的6、假定通过对调查数据分析，发现社会现象间关系。
17、资料审核的原则：1、真实性原则2、标准性原则3、准确性原则4、完整性原则18、资料整理应遵循的原则：1、条理化2、系统化3、统计汇总19、个案调查的特点：1、调查的深入性2、由于调查对象少，比较省人力和经费3、个案调查一般不需要太多调查员，由少数经过专门训练的调查人员进行，调查质量较高4、调查长时间的深入互动中，调查者会影响被调查者5、由于对象少，通常没按随机抽样方法抽取调查对象，结果不能按统计学原理推论到总体20、等距抽样的基本步骤：1、确定开始抽取元素的位置，任何随机起点都可以2、计算抽样间距K=N/n 3、确定抽取元素的方法，等距抽样是从起点开始，每隔一个抽样间距抽取一个元素21、分层抽样需要解决的问题：1、如何进行分层，一般分层变量的依据是总体的特征、性质与研究变量相关的变量2、如何确定样本比例，大多是采取等比例方式进行3、确定分层抽取样本的方法22、抽样的基本步骤：1、设计抽样方案2、抽取样本3、评估样本23、抽样调查的特点：1、只针对总体中一定数量的个体，比普查省时省力省钱2、规模有限，内容广泛深入，标准化程度高，可深入分析概括3、科学抽样，可将结果推论到总体，了解总体情况24、撰写研究报告步骤：1、确立主题2、组织材料3、拟定提纲4、撰写成文25、撰写研究报告行文方面的一般要求：1、对事实陈述客观平实2、把事实告诉读者3、避免用第一人称4、避免借权威之名5、避免哗众取宠26、影响观察效度的主要因素：1、观察方式、人员、时间地点对研究课题的适当性2、观察内容的选择和操作化的方式3、“观察者偏见”4、“被观察者效应”27、提高观察效度的措施：1、在准备阶段，注意根据课题要求和收集资料的性质选择适当的观察方式、人员、时间、地点，必要时征求专家意见，并对观察人员进行培训2、针对研究需要选择确定观察内容，内容要尽量明确具体3、尽量做到客观，不存偏见4、不违反伦理的情况下尽量隐蔽观察，减少被观察者效应5、对观察者进行训练，以提高敏锐性和记忆力，还可采用辅助手段帮助观察28、影响观察信度的主要因素：1、观察内容办界定的明确性2、观察类别定义的严格性3、环境的变化4、人的变化29、提高观察信度的措施：1明确界定观察的内容，尽量减少内容不明确所造成的内容的随意性2、对观察类别进行严格定义3、考虑环境变化和人在时间中的变化30、定性研究的特点：1、人本主义的哲学基础2、从研究目标上看，注重复杂心理、文化、社会生活环境中理解现象意义3、从收集资料方式上看，采用参与观察、深入访谈和文献研究4、从分析和表述上看，主要用语义分析和文字描述31、定量研究的特点：1、实证主义的哲学基础2、从研究目标上看，注重从复杂的文化及社会背景中抽离出来，数量化描述，分析因果关系3、从收集资料方式上看，多采用量表和问卷4、从分析和表述方法上看，用统计分析方法，数学符号和形式逻辑表述32、定量研究方法的优点：1、能快速进行大规模的社会调查，较好适应当代社会需要2、通过运用统计和数学分析，大大提高社会研究标准化和科学化的程度3、大大提高理论抽象化和概括性的程度，对社会现象的因果关系做精准分析33、社会测量过程中的概念化：1、概念是主观上对同一类事物现象的抽象概括，为满足测量需要，就必须对概念进行明确界定2、有些测量对象纯粹是理论的构建，本身就是概念定义34、横向研究的优缺点：优：调查面广，格式统一，标准化程度高，可描述解释现象缺：只能间接推测，不能直接论证35、纵向研究的优缺点：优：了解社会现象发展过程，比较不同时期变化，能做逻辑上因果判断缺：费时花钱，多个时点调查同一对象，会存在追踪不到的情况36、实验实施阶段的六环节：1、选择合适实验对象2、随机原则下组合对象，进行必要指导3、对因变量进行前测4、进行实验刺激5、进行实验后测6、向实验对象说明实验目的、原因，询问感受37、统计分析中集中量数的作用：1、说明某一社会现象在一定条件下数量的一般水平2、可对不同空间的同类现象进行比较3、可对一定现象在不同时间进行比较4、用来分析社会现象间的依存关系38、文献研究的优缺点：优：1、可研究那些不可能接近的对象2、具有非介入性和无反应性3、适于纵贯和趋式研究4、费用较低缺：1、内容无法控制2、缺乏统一格式，资料间难对比3、编码困难，难以数量化4、所需的部分文献不易获得39、非结构式观察的优缺点：优：1、弹性2、灵活性3、不受事先规定干扰和限制，能更深入、全面、客观缺：1、随观察者不同而不同，带个人色彩，缺信度，难重复验证2、获得的资料没有统一形式，只能进行定性分析40、建立指数时处理缺失值的常用方法：1、缺失值所占的比重不大时，可删除含缺失值的初访者2、如指数有多个指标，可用已有数据平均值代替缺失值3、大样本和指标多时，可用随机方法给缺失值赋值41、小组访谈的优缺点：优：1、了解情况快，效率高2、可以通过被调查者之间的相互交流而获得更多的信息3、有利于把调查和研究结合起来，把认识问题与探索解决问题结合起来42、内容分析的主要环节：1、抽取文献样本2、确定分析单位3、编码4、数据加工处理5、信度、效度检验43、访谈法的优点：1、信息量大2、灵活性高3、适用范围广4、控制性强5、与其它方法结合，获得更丰富信息44、参与观察的优缺点：参与到活动或团体中。
优：受先入为主影响小，获得丰富真实的资料缺：依赖于观察者的敏感性、领悟力、技巧，观察者对被观察者有一定影响，信度低45、非参与观察的优缺点：以局外人的身份对对象进行研究。
优：客观、真实缺：缺乏有效参与，只能获得表面资料，不能获得对对象更丰富、深层次的资料46、实验法的优缺点：优：1、可检验因果关系，能明确区分自变量和因变量2、较为经济，对象少时间短3、易于重复，结论具有较强说服力4、控制力强缺：1、人为干涉2、样本选取缺陷3、实验人员的影响4、道德和法律限制47、描述性研究的基本要求：1、基本要求是指社会现象的描述应当到达的基本标准，包括准确性和概括性2、准确性是对社会现象的状况和基本特征要做精确描述和说明，要有准确的指标体系3、概括性是对现象的描述应能反映出总体及各组成部分的普遍现象48、统计推论中假设检验的基本思路：1、建立虚无假设和研究假设2、选择适当的显著性水平，并查出其临界值3、根据样本数据计算统计值4、将临界值和统计值的绝对值进行比较，临界值大于统计值，接受虚无假设，拒绝研究假设；临界值小于等于统计值，接受研究假设，拒绝虚无假设49、相关关系和回归分析的关系及应注意的问题：1、相关是回归的必要条件2、相关关系既可以说明变量之间关系的密切程度，还可以度量回归方程对实际资料的拟合程度3、应用回归方程进行预测时，不能使用超出资料所包括范围的自变量数值4、预测的回归方程只能反映一定时期内事物间相互关系，使用历史资料预测未来变化时要考虑时过境迁的问题50、变量结构图示法的优缺点：优：1、包含多变量2、清楚表示出各个变量之间的因果关系缺：难以表示出各个变量间非线性关系51、统计表的含义及其意义：含义：资料通过统计汇总，得出许多说明社会现象和过程的数字资料，再有目的地在表格上表现出来意义：1、条理系统的排列统计资料，使人一目了然2、合理科学组织资料，阅读时便于对照比较52、访谈控制的方式和技巧：首先，提问的控制1、恰当提问方式（中立、少说无关的话，时间顺序，语气）2、恰当的题目转换方式3、控制跑题4、对问题的追问5、适当的发问与插话其次，表情与动作控制1、动作技巧（与意图一致）2、表情技巧（避毫无表情）53、访谈的准备工作：1、熟悉调查内容2、了解被调查者社会特征3、确定并了解访谈对象4、拟定实施访谈的工作计划5准备工具54、引证资料注明出处的作用：1、可为读者提供查证引用资料的线索2、增强研究者治学严谨态度和务实作风3、保证引用材料的真实性，增强可信性和说服力4、体现对他人研究成果的尊重55、描述性研究与解释性研究的差别：1、描述性既要描述总体一般状况，也要描述各个组成部分的状况，而解释性只针对某一问题，更集中更有针对性2、在分析方法上，解释性要建立理论的模型3、描述性通常不需要假设，而解释性要明确的假设56、指数和量表的联系和区别：1、都是对抽象概念的复合测量，量表能测出变量大小和变量的强弱结构，比指标测量获得更多信息2、量表测量得到从小到大的连续分值，属定序测量层次，无标准等距，指标属定距定比3、使用频率上指数比量表运用更频繁，一个细致的指数可转化为量表57、试述二手资料分析的优缺点：优：1、省钱省时省力2、比较容易做对比研究和趋势研究缺：1、效度难以保证，与目的不一定吻合2、资料中包含错误和偏差，但二次分析者不了解58、测量活动在日常生活和科学研究中的重要作用：1、客观精确把握自然和社会现象存在的状态2、比感官敏感精确3、对自然、社会观察中可发现未知4、工具测量不会随人的变化而变化5、帮助人们对观察非物质世界59、实验法的特点：1、人为设定的情境2、直接建立研究结论3、实验结果受实验人员和对象的主观影响。