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人教版六年级上册数学课件 圆 第3课时 圆的周长 (共14张PPT)

C=2πr 2×3.14×33=207.24(cm)≈ 2(m)
探究新知
(三)学习例1
这辆自行车后轮 轮胎的半径大约 是33cm。
这辆自行车后轮转一圈,大约可以走多远?(结果保留整米数)小 明家离学校1km,后轮转480圈够吗?
4、算出了轮胎的周长,也就知道了什么? 后轮转一周能走多远的路 5、小明家离学校1 km,我们刚才算出的转一圈是207.24(cm)≈ 2 (m),那怎么样才能算出需要转几圈? 用路程除以速度:1km=1000m,1000÷2=500(圈)
4,
2020

16、业余生活 要 有 意 义 ,不 要 越 轨 。2 0 20 年 8 月4 日 星 期 二1 0 时 43 分 14 秒 1 0: 4 3: 14 4
Aug ust
2020

17、一个人即 使 已 登 上 顶峰 , 也 仍 要 自强 不 息 。 上 午1 0 时4 3 分 14 秒 上 午1 0 时 43 分 10 : 43 : 14 2 0. 8. 4
让我们来做一个实验:把你们课前准备的圆形拿出来,分别量出它们的周长 和直径,并算出周长和直径的比值,把结果填入下表中,看看有什么发现。
圆编号
周长
直径
周长 的比值
直径 (保留两位小数)
圆1
28.3 cm
9 cm
3.14
圆2
37.85 cm 12 cm
圆3
7.85 cm
2.5 cm
圆4
23.5 cm
7.5 cm
3. 圆的直径有( C )条。
A、1
B、2
C、 无数
4. 直径和半径都是( C )。
A、射线
B、直线
C、线段
4. 同一个圆的( C )都可以组成一条直径。
A、任意两条半径
B、互相垂直的两条半径
C、相交成平角的两条半径 D、相交的两条半径
探究新知
一、问题引入
圆桌和菜板都有点开 裂,需要在它们的边 缘箍上一圈铁皮。
4,
2020

14、抱最大的 希 望 , 作 最大 的 努 力 。2 0 20 年 8 月4 日 星 期 二 上午 1 0 时4 3 分1 4 秒 10 : 43 :1 4 20 . 8. 4

15、一个人炫 耀 什 么 , 说明 他 内 心 缺 少什 么 。 。 20 2 0年 8 月 上 午1 0 时4 3 分 20 . 8. 41 0 :4 3 Aug us t
人教版数学六年级上册 第五单元
圆的周长
复习导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
数学阅读
复习导入
一.填空。 1.圆中心的一点叫做(圆心),用字母( O )表示,它到圆上任意一点的距离都 (相等)。 2. (从圆心到圆周的任意一点的距离)叫做半径,用字母( r )表示。 3. ( 过圆心连接圆周上的任意两点的线段 )叫做直径,用字母( d )表示。 4. 在一个圆里,有( 无数 )条半径、有( 无数 )条直径。 5. ( 圆心 )确定圆的位置,( 半径 )确定圆的大小。 6. 一个直径是8分米的圆的半径是( 40 )厘米。 7. 画圆时,圆规两脚间的距离是圆的( 半径 )。 8. 在同一圆内,所有的(半径 )都相等,所有的(直径 )也相等。( 直径 )的长
拓展练习
要画一个周长是62.8厘米的 圆,你怎么用圆规和尺子才能 准确地画出来?
圆规两脚间的距离就是圆的半径,要准确地画出周长是 62.8厘米的圆,可以通过周长算出这个圆的半径。
C=2πr r=C÷2π r=62.8÷2÷3.14 r=10(厘米)
数学阅读

9、
人的价值,在 招 收 诱惑 的 一 瞬 间 被决 定 。 20 . 8. 4 20 .8 . 4T u es d a y,
Aug ust
04,
2020

10、低头要有 勇 气 , 抬 头要 有 低 气 。1 0 :4 3 :1 4 10 : 43 :1 4 10 : 43 8 /4 / 20 2 0
10:43:14
AM

11、人总是珍 惜 为 得 到 。2 0 .8 .4 1 0: 4 3: 1 41 0 :4 3 Aug - 2 0 4- A ug - 20
分别需要多长 的铁皮啊?
同学们,你们有办 法解决吗?
探究新知
(一)测量圆的周长
0A
B
除了这种办法,你还有其他测量的办法吗?(汇报交流)
探究新知
像这样,围成圆的曲线的长是圆的 周长。除了上面的方法,还可以怎 样求圆的周长呢?
圆的周长和圆的大小有关系,圆的 大小取决于圆的半径……
探究新知
(二)探究圆的周长与直径的关系
度等于(半径)长度的2倍。 9. 时钟的分针转动一周形成的图形是( 圆 )。 10.通过( 圆心 )并且( 两端 )都在(圆周上 )的线段叫做直径。
复习导入
二、选择题。
1.圆是平面上的( B )。
A、直线图形
B、曲线图形
C、无法确定
2.圆中两端都在圆上的线段一定是( C )
A、 圆的半径 B、圆的直径 C、无法确定
谢谢大家

12、人乱于心 , 不 宽 余 请。 1 0: 4 3: 1 41 0 :4 3: 1 41 0 :4 3 Tu e sd a y,
Aug ust
04,
2020

13、生气是拿 别 人 做 错 的事 来 惩 罚 自 己。 2 0. 8 .4 2 0. 8. 4 10 : 43 : 14 1 0: 4 3: 14 A ug u st
3.15 3.14 3.13
原来一个圆的周长总是它 的直径的3倍多一些。
探究新知
其实,早就有人研究了周长与直径的关系,发现任意一 个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把 它叫做圆周率,用字母π表示。它是一个无限不循环小 数,π≈3.1415926535……但在实际应用中常常只取它 的近似值,例如π≈3.14。
如果用C表示圆的周长,就有: C =πd 或 C=2πr
探究新知
(三)学习例1
这辆自行车后轮 轮胎的半径大约 是33cm。
这辆自行车后轮转1圈,大约可以走多远?(结果保留整米数)小明 家离学校1km,后轮转480圈够吗?
1、我们从图中信息知道了什么? 圆的半径 2、自行车后轮转一圈可以走多远?这个问题怎么解决? 求圆的周长 3、知道圆的半径,我们能求出圆的周长吗?怎么求?
6、后轮台转480圈能走到学校吗? 不能
基础练习
1. 求下面各圆的周长。
2×3.14×3=18.84(cm) 3.14×6=18.84(cm) 2×3.14×5=31.4(cm)
Hale Waihona Puke 基础练习2. 这个圆桌面的直径是多少? 我用卷尺量得圆桌面的周 长是4.71 m。
4.71÷3.14=1.5(m) 答:这个圆桌面的直径是1.5 m。
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