《少儿魔力思维》 ——课程介绍
忆触记发教育科技有限公司
现在的家长都在烦恼什么？
作文没方向，如何打破孩子的思维局限性？
语文阅读理解总是丢分，如何提高孩子的分析能力？数学理解慢，如何提高孩子的逻辑思维？
日常学习思考不主动，思维反应慢怎么办？
很多家长甚至都不知道，孩子的思维是可以接受系统训练而改善的！
•忆触记发《少儿魔力思维》课程助你解决！
到底“魔力”
在哪里？
《少儿魔力思维》由八大思维图示构成，八种强大的思维模
式，帮助学生快速解决在学习中遇到的各种难题。

圆圈图：联想发散
气泡图：捕捉特征
双气泡图：共性和区别
树形图：分类归纳
从中心词发散出与其相关的第一层联想的词语，打破思维局限性。

对中心事物进行描述，提升观察敏锐性。

把握事物间的共性和区别，建立对比思维。

将主题进行分类，再细化至项目，全面提高分类归纳意识。

括号图：拆分思维
流程图：规划和步骤复流程图：因果分析
桥型图：
类比和规律从整体到部分，建立“宏观与微观”的认知。

思维更缜密，规划更清晰，目标更明确。

多角度、理性分析事件的因果，得出结论。

创造事物类比关系，发现事物新规律。

图示语文应用范例——双气泡图
通过日常事物的练习，了解双气泡图
的规则和作用，学会分析事物之间存
在的共性和不同，掌握对比思维。

语文迁移，三年级上册重点课文《在牛肚
子里旅行》，利用双气泡图分析出两位主
人公性格特点，分析得出文章中心思想：
遇事要沉着冷静、坚持不放弃，以及青头
和红头间深厚的友谊。

图示数学应用范例——
桥型图
A B
生活例子类比关系：A 是B 的标志性建筑
A
B
数学迁移类比关系：
A=B （单位换算）
利用桥型图创造出类比关系，建立事物间新的联系，发现新规律。

思维图示发展历程
•1988年，海勒博士创造出思维图示。

•1992年，美国各州陆续在小学推广思维图示进行教学。

•2000年以后，新西兰、新加坡等国家和地区引入并使用。

•2004年，美国已有超过4000所学校应用思维图示进行教学。

•2020年，忆触记发研发出最适合中国学生并落地于学科知识
的思维图示课程——《少儿魔力思维》。

大卫.海勒
忆触记发《少儿魔力思维》课程
忆触记发潜心专研，将八大思维图示优化、升级为更适合中国小学生应用的思维工具课程，从生活例子的引入学习，到学科知识的迁移应用，多方位保证孩子对方法的掌握。

课程共32课时，包含有详案、讲义、PPT，教学环节设置紧凑，针对性强、趣味性强，效果突出。

不管你是什么身份，熟悉练课后都能上手教学。

《少儿魔力思维》课程概览——基础图示学习16课时+学科实践应用16课时
《少儿魔力思维》优势：
填补小学生思维训练的空白；（二~六年级）提高学习者阅读、写作、数学、逻辑思考、创造等方面的能力。

不管是常年班还是集训营，同样能快速出效果。

感谢观看忆触记发——《少儿魔力思维》。