1、计算
2、已知 ，求 的值。
＝ ――――乘法交换律、结合律
＝ ――――乘方的意义
同指数幂相乘，底数相乘，指数不变．
应用：例：
总结：
1、积的乘方法则：积的乘方等于每一个因式乘方的积。
即 （ 是正整数）
2、三个或三个以上的因式的积的乘方也具有这一性质。
如 （ 是正整数）
3、积的乘方法则也可以逆用。
即 ， （ 为正整数）
五、课堂反馈
2、自我探究：
（1） ＝
（2） ＝＝＝
（3） ＝＝＝ （其中 是正整数）
3、小结得到结论：
积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。
即 （ 是正整数）
三、巩固成果，加强练习
例：（1） （2） ）
（3） （4）
四、深入研究，自我提高
研究：积的乘方法则可以进行逆运算。即：
（ 为正整数）
· ――――幂的意义
学习难点
各种运算法则的灵活运用
学习过程
学习感悟
一、回顾旧知，温故知新
1、同底数幂的乘法
2、幂的乘方
二、创设情境，自我探究
1、问题：已知一个正方体的棱长为 cm，你能计算出它的体积是多少吗？
列式为：
讨论：
体积应是 ，这个结果是幂的乘方形式吗？
底数是，其中一部分 是幂，但总体来看，底数是。因此 应该理解为。如何计算呢？
积的乘方(导学案)
班级姓名
课题
积的乘方
乘方的运算法则的过程，进一步体会幂的意义
2、理解积的乘方运算法则，能解决一些实际问题
3、在探究积的乘方的运算法则的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力
4、学习积的乘方的运算法则，提高解决问题的能力
学习重点
积的乘方运算法则及其应用