哲学与人生课程介绍教案
教案：哲学与人生课程介绍
课程名称：哲学与人生
课程时间：每周一天，共计16周
教学目标：
1.了解和理解哲学的基本概念、思想家的主要观点和思想体系。

2.掌握哲学思维方式，提高批判性思维和逻辑思考能力。

3.探讨人生的意义、价值和目标。

4.培养学生对人生问题的思考、分析和解决能力。

5.培养学生的人文素养和社会责任感。

教材和参考书目：
1. 《哲学入门》（第三版） -文奇出版社
2. 《哲学家们都在思考什么》 -马克思主义出版社
3. 《西方哲学史》 -人民出版社
4. 《人生的智慧》 -译林出版社
教学内容与进度安排：
第一讲：哲学的定义和基本概念
-介绍哲学的起源和发展历程
-探讨哲学的定义和基本概念
第二讲：哲学的主要分支
-介绍哲学的主要分支，如形而上学、伦理学、认识论等-分析各分支的研究内容和方法
第三讲：哲学思维方式与批判性思维
-解析哲学思维方式和批判性思维的关系
-学习和练习批判性思维的方法和技巧
第四讲：古代哲学思想家
-研究古代哲学思想家的主要观点和思想体系，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等
第五讲：中世纪哲学思潮
-介绍中世纪哲学的主要思潮，如基督教哲学、伊斯兰哲学等
第六讲：文艺复兴时期的哲学思潮
-分析文艺复兴时期哲学的主要思潮，如人文主义、启蒙思想等第七讲：现代哲学思潮
-探讨现代哲学的主要思潮，如唯理主义、唯物主义、实证主义等第八讲：当代哲学思潮
-研究当代哲学的主要思潮，如存在主义、后现代主义等
第九讲：人生的意义与价值观
-探究人生的意义和价值观的不同观点和理论
-引导学生思考自己的人生意义和价值观
第十讲：人生的目标与人格塑造
-分析人生目标的不同层面和影响因素
-讨论如何塑造自己的人格和追求理想的方法第十一讲：道德与伦理
-研究道德和伦理的概念、原则和规范
-探讨伦理问题和道德困境的解决方法
第十二讲：自由意志与决策
-解析自由意志的概念和作用
-讨论决策过程中的道德和伦理考量
第十三讲：科学与信仰的关系
-分析科学和信仰的不同特点和目的
-探讨科学与信仰的辩证关系和冲突点
第十四讲：哲学与艺术
-探究哲学与艺术的关系和相互影响
-分析艺术对于人生意义和价值观的启示
第十五讲：哲学与社会问题
-研究哲学对社会问题的洞察和解决方法
-讨论哲学思想家对社会问题的观点和建议
第十六讲：课程总结与展望
-总结课程内容和所学知识
-展望哲学与人生的深度和广度
教学方法：
1.讲授：通过课堂讲授引导学生了解和理解哲学的基本概念和思
想家的观点。

2.讨论：根据教材和参考书籍，组织讨论，促进学生思考和批判
性思维。

3.分组研讨：安排学生进行小组研讨，深入探讨特定主题和问题，提高合作学习和解决问题的能力。

4.录音笔记：鼓励学生使用录音笔进行课堂笔记，方便复习和理
清思路。

5.个人写作：布置个人写作作业，让学生深入思考和表达自己对人生问题的看法和观点。

6.辩论赛：组织辩论赛，提高学生的辩证思维和口头表达能力。

评价方式：
1.平时表现（出勤率、课堂参与度）：占总评成绩20%。

2.期中论文：占总评成绩30%。

学生撰写一篇关于哲学与人生的学术论文，展现对课程内容的理解和分析能力。

3.期末考试：占总评成绩50%。

考察学生对课程内容的整体把握和理解程度。

通过本门课程的学习，学生们将获取到哲学思维的基本知识和批判性思维的能力，培养了解思考人生问题的思维方式和方法，提高了社会责任感和人文素养，对个人的人生发展和社会问题的理解和应对能力都将有所提升。