一名智障儿童IEP中学期与学年教育目标
十三、学年及学期教育目标（每学年/期请重新设计）
□学生在健康、感官、行动、沟通、生活自理、认知、情绪、人际、学业等表现皆与一般同年龄的同学差不多或更好，依原班课程能力指标规划（可检附该年级之课程总体计划）
■依学生之特殊教育需求规划学年/期教育目标如下：
（一）学年目标
学年度
2004
领域
数学
教学设计者
一、会数到100
二、会直式加减法
三、会报育目标
一
1-1会正确写数到50
1-2会正确排出50以内的数序
1-3会正确比较50以内两数的大小
1-4会说出个十百签的位值
1-5会正确写数到100
1-6会正确排出100以内的数序
1-7会正确比较100以内两数的大小
5-2给一个乘法题目（如2×5），能在10秒内达出正确答案
5-3会依图示，写出乘法的算式
5-4会运用乘法表解题
学习注记：
学习注记：
二
2-1能以直式计算不进位加法
2-2能以直式计算不退位减法
2-3能以直式计算进位加法
2-4能以直式计算退位减法
学习注记：
学年目标
学期教育目标
三
3-1能报读数字钟（整点）
3-2能报读中面上的时间（整点）
3-3能报读数字钟（说出几点半）
3-4能报读钟面上的时间（半点）
学习注记：
四
5-1会顺背九九乘法