解题步骤
• 1．明——明确文体，把握全貌。 • 2．圈——圈点勾画，抓关键句：特别关注文章的
开头、结尾，每一段的起始句、收束句。
• 3．标——标示段意，显露脉络。 • 4．理——理清思路，把握结构：重视具有前后衔
接、勾连、照应作用的语言标志；重视有区分层 次作用的标点符号，如分号、冒号、句号等。
• 5．通——通读全文，概括文意。
分析句段作用 答题模式
•形式方面的作用（作用+分析） +内容或主旨或情感方面的作用。
与海明威相见
【答案】 DE
• 1. 下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的两项是( )
• A．文章主要谈论海明威的创作技巧、文学成就，“与海明威相见” 不仅指作者曾见其本人，更指海明威的创作对作者有萦绕一生的 影响。
• “这样的烟花”不仅有形状、颜色与光亮的美丽，更是和平 团圆的象征。这个反问句强烈的表达了作者反对战争、热爱 和平的愿望，使文章意蕴深远，激发人们思考。
• 答案：卒章显志。这个反问句强烈的表达了作者反对战争， 热爱和平的愿望，使文章意蕴深远，激发人们思考。
• 此类题目的答题思路一般为：总结全文，点明题旨或深化中 心、卒章显志或呼应开头＋深化或强化作者情感或本文主旨。
• ㈠首段的作用
• 如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总括全文，点明 题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。
• 如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启或引出下文， 为下文做铺垫。
• 《山东卷》第19题：作者在文章开头详细叙述了自己走乡间 夜路的经历，这样写有什么好处？
• 答案：从自己的生活经历谈起，行文自然，为下文谈人生的 孤绝境界作了铺垫。
• 答题的思路：结构上起到承上启下的作用，由上文 （具体内容），写到下文（具体内容）。
• ㈢末段的作用
• 末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开 头，或兼而有之。
• 《四川卷》第17题：文章用“有什么花朵能比这样的烟花更 美丽呢？”收束全文，请对此简要赏析。
• 作者以这个反问句单设一段，卒章显志。
பைடு நூலகம்
2．从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。
•①先写街的繁荣做铺垫，引出人潮汹涌。 •②再写游人众多，为后面观灯受阻埋伏笔。 •③最后写观灯盛况，把作品推向高潮并点题。 ④层层铺垫，层层推进。
• 《江西卷》第17题：“写风景，是和个人气质有关 的”，这句话在全文结构上起什么作用?请简要分析。
• 答案参考：这句话在文章结构上承上启下：一方面， 它承接上文，是对上文不同文人所写泰山的归结；另 一方面它开启下文，交代了作者自认为写不了泰山的 主要原因，进而转入对泰山封禅的叙写。
• 中间段落的作用同样要兼顾到内容和形式，在结构上 的作用一般是承上启下，前后照应。答题时要交代清 楚上文和下文的具体内容。
• E．文章结尾叙写了海明威生前的住所，通过对书籍、写字台、小 玩意等物件生动细腻的描写，表达了作者对海明威的深切缅怀。
2.文章开篇写与海明威相见的情景，有什么作用？
•【答案】 •①表现年轻时候的作者对海明威的仰慕之情，凸 显生活中的海明威生气勃勃、亲切平和的形象； •②以生动的场景描写开篇，增强文章的感染力； •③起笔承题，并由此引出后文对海明威创作与人 生的评论。
答题示例：我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼， 一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌 扇过来，于是脑袋嗡的一声……（节选自韩羽《父子之间 的怯意》）
问：请简析第一自然段（即上文）在作品中的作用。
答：（1）为下文写父亲对“我”的爱作反衬； （2）为文末写父亲对“我”的怯意作铺垫； （3）照应了“父子之间的怯意”这个题目。
把握散文的线索
分析句段作用
提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？
结构上的作用如： A、开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下 文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照； 渲染气氛；奠定基调；揭示主题。 B、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么 内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详 略结合；充实内容 C、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙 点晴；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情。使结 构首尾圆合；言已尽而意无穷。
散文之分析作品结构和思路
考向一、分析文章思路
• 设问方式 • 1．请梳理作者(文章)的写作思路。 • 2．概括文章每部分的主要内容。 • 3．请梳理作者(文章)的感情脉络。 • 4.请分析文章是怎样展开的。 • 5.指出文章的结构方式，并做简要分析。 • 6.简析文章的结构特征或文章在谋篇构局上的特点
• B．第③段以“螺丝钉”为喻对福克纳和海明威的写作风格进行了 对比，形象地表明前者更注重灵感和激情，而后者更看重写作技 法本身。
• C．作者既肯定了海明威在短篇小说领域取得的杰出成就，也客观 地指出海明威由于过分在乎技巧而未能在长篇小说领域博得声望。
• D．作者认为《过河入林》是海明威最富魅力的作品，原因在于海 明威在写作中“误入了长篇小说的松树林”，并融入了自己的生 命体验。
• 答案：（1）结构上承上启下 （2）引出全文关键词 “重西湖”。
• 《安徽卷》第15题：文章描写乡村的风，在第四自然 段又写到两棵树的成长，有什么用意？
• 第15题：①说明树的成长离不开风。②说明万物生长 离不开良好的自然环境。③由树的成长写到父亲对风 的认识，丰富文章内涵。
• 《江苏卷》第16题：“头项一团火球，身上汗珠子擦 了又出。早晨起个大早，白天累一天，晚上一碰枕头 跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日 子。”这些叙写从全文结构看有什么作用？ • 第16题：强调麦天男人的劳累．为写女人心疼男人作 铺垫；与上文男人“吃苦的日子到了”相照应；与下 文“忙了一季的男人，长刺剌躺在炕上……”一节的描 写相呼应。
3．从全文看，马尔克斯从海明威那里得到了哪些写 作启示？
•【答案】
•①写作是艰苦而快乐的，要专注和坚持； •②写作应言简意赅，耐人寻味； •③写作要注重技巧，融入生命感悟。
汴京的星河 1．作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语 言特点？
•①用词夸饰，辞彩绚丽。
•②运用铺陈、排比语句。
•③语气急切：用副词“果有”“真个”等加强语 气，用“你看”“你抬头”等表现急于分享的兴 奋心情。
• 从以上题目所给的参考答案可以看出，首段作用类答题 是有固定的答题思路和规律的，兼顾了两个方面，
• 一是内容，要答出包括本段的内容和下文的内容；
• 二是形式（结构），为下文起到铺垫的作用。
• 答题思路一般为：本段写了什么，为下文写什么做铺垫。
• ㈡中间段的作用
• 《上海卷》第9题：第（9）段在构思上的作用是（1） _____（2）______。
• 《广东卷》第16题：文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写 有哪些作用?
• 答案：突出了雪美丽与丑陋的两重性，从而为下文写泥泞作铺 垫（从写热爱雪到热爱泥泞）。
• 《辽宁卷》第17题：第一自然段，作者写了“秋去冬来” 的景色，这样写有什么作用?请简要分析。
• 答案：起铺垫(或引出下文)的作用。写“秋去冬来”， 自然引出下文的“炉火”，由自然环境的变化写出了作 者的感伤情绪，为下文写“炉火”的意蕴预设了空间。