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西安交通大学附属中学航天学校九年级数学下册第四单元《投影与视图》测试卷(包含答案解析)

一、选择题1.如图,下面是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三视图,这些相同的正方体的个数是()A.6 B.7 C.8 D.92.下图是一些完全相同的小立方块搭成的几何体的三视图,那么搭成这个几何体所用的小立方块的最多个数是()A.9 B.8 C.7 D.63.下列说法错误的是()A.高矮不同的两个人在同一盏路灯下同一时刻的影子有可能一样长B.对角线互相垂直的四边形是菱形C.方程x2=x的根是x1=0,x2=1D.对角线相等的平行四边形是矩形4.下列各立体图形中,自己的三个视图都全等的图形有()个①正方体;②球;③圆柱;④圆锥;⑤正六棱柱.A.1个B.2个C.3个D.4个5.如图,把一个棱长为3的正方体的每个面等分成9个小正方形,然后沿每个面正中心的一个正方形向里挖空(相当于挖去7个小正方体),所得到的几何体的表面积是()A.78 B.72 C.54 D.486.如图,该几何体的俯视图是()A.B.C.D.7.如图是由6个同样大小的正方体摆成的几何体.将正方体①移走后,所得几何体()A.主视图改变,左视图改变B.俯视图不变,左视图不变C.俯视图改变,左视图改变D.主视图改变,左视图不变8.下列四个几何体中,主视图是三角形的是()A.B.C.D.9.小阳和小明两人从远处沿直线走到路灯下,他们规定:小阳在前,小明在后,两人之间的距离始终与小阳的影长相等.在这种情况下,他们两人之间的距离()A.始终不变B.越来越远C.时近时远D.越来越近10.如图所示是某几何体从三个方向看到的图形,则这个几何体是()A.三棱锥B.圆柱C.球D.圆锥11.如图,水杯的俯视图是()A.B.C.D.12.下面四个立体图形,从正面、左面、上面对空都不可能看到长方形的是() A.B.C.D.二、填空题13.如图所示,是由一些相同的小立方体搭成的几何体分别从正面、左面、上面看到的该几何体的形状图,那么构成这个立体图形的小正方形有________个.14.如图,校园内有一棵与地面垂直的树,数学兴趣小组两次测量它在地面上的影子,第一次是阳光与地面成60 角时,第二次是阳光与地面成30角时,两次测量的影长相差8米,则树高______米.(结果保留根号)15.如图,小明站在距离灯杆6m的点B处.若小明的身高AB=1.5m,灯杆CD=6m,则在灯C的照射下,小明的影长BE=______m.16.如图,身高1.6米的小丽在阳光下的影长为2米,在同一时刻,一棵大树的影长为8米,则这棵树的高度为_____米.17.某几何体的三视图如图所示,则组成该几何体的小正方体的个数是_______18.如图,一几何体的三视图如图:那么这个几何体是______.19.图中几何体的主视图是().A BC D20.桌上摆着一个由若干个相同正方体组成的几何体,其主视图和左视图如图所示,这个几何体最多可以由___________个这样的正方体组成.三、解答题21.如图是由6个棱长为1的小正方体组成的简单几何体.(1)请在方格纸中分别画出该几何体的主视图、左视图和俯视图;(2)该几何体的表面积(含下底面)为.(直接写出结果)22.一个几何体由若干个大小相同的小立方块搭成,从上面看到的这个几何体的形状图如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置上小立方块的个数.画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图.23.如图1,是由一些棱长为单位1的相同的小正方体组合成的简单几何体:(1)图中有_____个小正方体;(2)请在图1右侧方格中分别画出几何体的主视图和左视图.24.(1)如图是由10个同样大小棱长为1的小正方体搭成的几何体,请分别画出它的主视图、左视图和俯视图(2)这个组合几何体的表面积为个平方单位(包括底面积)(3)用小立方体搭一几何体,使得它的俯视图和左视图与你在上图方格中所画的图一致,则这样的几何体最多要个小立方体.25.下图所示的几何体(*)由若干个大小相同的小正方体构成.(1)下面五个平面图形中有三个是从三个方向看到的图形,把看到的图形与观测位置连接起来;(2)已知小正方体的边长为a,求这个几何体(*)的体积和表面积.26.用六个小正方体搭成如图的几何体,请画出该几何体从正面,左面,上面看到的图形.参考答案【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【分析】从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数及形状,从主视图可以看出每一层小正方体的层数和个数,从左视图可看出每一行小正方体的层数和个数,从而算出总的个数.【详解】由左视图知该立体图形有两层,由俯视图知,最底层有5个小正方体,结合三视图知,最上面一层有2个小正方体,故这些相同的小正方体共有7个,故选B.【点睛】本题主要考查由三视图判断几何体,利用三视图的定义得出几何体的形状是解题关键.2.A解析:A【分析】根据俯视图可看出最底层小正方体的个数及形状,再从左视图看出每一层小正方体可能的数量,并再俯视图中标出个数,即可得出答案.【详解】根据左视图在俯视图中标注小正方形最多时的个数如图所示:1+1+2+2+2+1=9,故选A.【点睛】本题考查根据三视图判断小正方形的个数,根据左视图在俯视图中标注小正方形的个数是关键,需要一定的空间想象力.3.B解析:B【分析】根据中心投影的性质、菱形的判定定理、矩形的判定定理及解一元二次方程的方法对各选项进行判断即可.【详解】A.高矮不同的两个人在同一盏路灯下同一时刻的影子有可能一样长,正确,不符合题意,B.对角线互相垂直且平分的四边形是菱形,故该选项错误,符合题意,C.方程x2=x的根是x1=0,x2=1,正确,不符合题意,D. 对角线相等的平行四边形是矩形,正确,不符合题意,故选B.【点睛】本题考查中心投影的性质、菱形和矩形的判定及解一元二次方程,熟练掌握相关性质及判定定理是解题关键.4.B解析:B【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形.【详解】正方体的三种视图都是正方形,所以三视图全等;球的三种视图都是圆,所以球的三视图也全等.其他那几个几何体的三视图都不全等.故选:B.【点睛】此题考查了简单几何体的三视图,解题关键在于要熟练掌握,解答此题的关键是分别判断出每个几何体的三视图.5.B解析:B【解析】【分析】如图所示,一、棱长为3的正方体的每个面等分成9个小正方形,那么每个小正方形的边长是1,所以每个小正方面的面积是1;二、正方体的一个面有9个小正方形,挖空后,这个面的表面积增加了4个小正方形,减少了1个小正方形,即:每个面有12个小正方形,6个面就是6×12=72个,那么几何体的表面积为72×1=72.【详解】如图所示,周边的六个挖空的正方体每个面增加4个正方形,减少了1个小正方形,则每个面的正方形个数为12个,则表面积为12×6×1=72.故选:B.【点睛】主要考查学生的空间想象能力,解决本题的关键是能够想象出物体表面积的变化情况. 6.A解析:A【解析】分析:找到从几何体的上面所看到的图形即可.详解:从几何体的上面看可得,故选:A.点睛:此题主要考查了简单几何体的三视图,关键是掌握所看的位置.7.D解析:D【解析】试题分析:将正方体①移走前的主视图正方形的个数为1,2,1;正方体①移走后的主视图正方形的个数为1,2;发生改变.将正方体①移走前的左视图正方形的个数为2,1,1;正方体①移走后的左视图正方形的个数为2,1,1;没有发生改变.将正方体①移走前的俯视图正方形的个数为1,3,1;正方体①移走后的俯视图正方形的个数,1,3;发生改变.故选D.【考点】简单组合体的三视图.8.B解析:B【解析】主视图是三角形的一定是一个锥体,只有B是锥体.故选B.9.D解析:D【解析】分析:由题意易得,小阳和小明离光源是由远到近的过程,根据中心投影的特点,即可得到身影越来越短,而两人之间的距离始终与小阳的影长相等,则他们两人之间的距离越来越近.详解:因为小阳和小明两人从远处沿直线走到路灯下这一过程中离光源是由远到近的过程,所以他在地上的影子会变短,所以他们两人之间的距离越来越近.故选D.点睛:考查了中心投影的特点和规律.中心投影的特点是,等高的物体垂直地面放置时,在灯光下,离点光源近的物体它的影子短,离点光源远的物体它的影子长.10.D解析:D【解析】试题∵主视图和左视图都是三角形,∴此几何体为椎体,∵俯视图是一个圆,∴此几何体为圆锥.故选D.11.A解析:A【解析】【分析】找到从上面看所得到的图形即可.【详解】根据几何体的三视图,可知该几何体的俯视图是一个圆和一条线段.故选A.12.B解析:B【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形依此找到从正面、左面、上面观察都不可能看到长方形的图形.【详解】解:A、主视图为三角形,左视图为三角形,俯视图为有对角线的矩形,故本选项错误;B、主视图为等腰三角形,左视图为等腰三角形,俯视图为圆,从正面、左面、上面观察都不可能看到长方形,故本选项正确;C、主视图为长方形,左视图为长方形,俯视图为圆,故本选项错误;D、主视图为长方形,左视图为长方形,俯视图为长方形,故本选项错误.故选B.【点睛】本题重点考查三视图的定义以及考查学生的空间想象能力.二、填空题13.5【分析】易得这个几何体共有2层由俯视图可得第一层正方体的个数由主视图和左视图可得第二层正方体的个数相加即可【详解】解:由从上面看到的图形易得最底层有4个正方体第二层有1个正方体那么共有4+1=5(解析:5【分析】易得这个几何体共有2层,由俯视图可得第一层正方体的个数,由主视图和左视图可得第二层正方体的个数,相加即可.【详解】解:由从上面看到的图形易得最底层有4个正方体,第二层有1个正方体,那么共有4+1=5(个)正方体组成.故答案为5.【点睛】本题考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.如果掌握口诀“俯视图打地基,主视图疯狂盖,左视图拆违章”就更容易得到答案. 14.【分析】设出树高利用所给角的正切值分别表示出两次影子的长然后作差建立方程即可【详解】如图在中设AB 为x ∴同理:∵两次测量的影长相差8米∴∴则树高为米故答案为:【点睛】本题考查了平行投影的应用太阳光线 解析:43【分析】设出树高,利用所给角的正切值分别表示出两次影子的长,然后作差建立方程即可.【详解】如图在Rt ABC 中,设AB 为xtan ∠=AB ACB BC , ∴tan tan 60AB x BC ACB ==∠︒, 同理:tan 30x BD =, ∵两次测量的影长相差8米,∴8tan 30tan 60x x -=︒︒, ∴43x , 则树高为3故答案为:3【点睛】本题考查了平行投影的应用,太阳光线下物体影子的长短不仅与物体有关,而且与时间有关,不同时间随着光线方向的变化,影子的方向也在变化,解此类题,一定要看清方向.解题关键是根据三角函数的几何意义得出各线段的比例关系,从而得出答案.15.2【分析】首先判定△ABE∽△CDE根据相似三角形的性质可得然后代入数值进行计算即可【详解】解:∵AB⊥EDCD⊥ED∴AB∥DC∴△ABE∽△CDE∴∵AB=15mCD=6mBD=6m∴解得:EB解析:2【分析】首先判定△ABE∽△CDE,根据相似三角形的性质可得AB EBCD ED=,然后代入数值进行计算即可.【详解】解:∵AB⊥ED,CD⊥ED,∴AB∥DC,∴△ABE∽△CDE,∴AB EB CD ED=∵AB=1.5m,CD=6m,BD=6m,∴1.566EBEB=+解得:EB=2,故答案为2【点睛】此题主要考查了相似三角形的应用,属于简单题,关键是掌握相似三角形对应边成比例是解题关键.16.64【分析】根据平行投影同一时刻物长与影长的比值固定即可解题【详解】解:由题可知:解得:树高=64米【点睛】本题考查了投影的实际应用属于简单题熟悉投影概念列比例式是解题关键解析:6.4【分析】根据平行投影,同一时刻物长与影长的比值固定即可解题.【详解】解:由题可知:1.628=树高,解得:树高=6.4米.【点睛】本题考查了投影的实际应用,属于简单题,熟悉投影概念,列比例式是解题关键.17.5【解析】试题分析:根据三视图该几何体的主视图以及俯视图可确定该几何体共有两行3列故可得出该几何体的小正方体的个数综合三视图我们可得出这个几何体的底层应该有4个小正方体第二层应该有1个小正方体因此搭解析:5【解析】试题分析:根据三视图,该几何体的主视图以及俯视图可确定该几何体共有两行3列,故可得出该几何体的小正方体的个数.综合三视图,我们可得出,这个几何体的底层应该有4个小正方体,第二层应该有1个小正方体,因此搭成这个几何体的小正方体的个数为4+1=5个考点:由三视图判断几何体.18.圆锥【解析】试题分析:由主视图和左视图为三角形判断出是锥体由俯视图是圆形可判断出这个几何体应该是圆锥故答案为圆锥考点:由三视图判断几何体解析:圆锥【解析】试题分析:由主视图和左视图为三角形判断出是锥体,由俯视图是圆形可判断出这个几何体应该是圆锥.故答案为圆锥.考点:由三视图判断几何体.19.C【解析】试题分析:根据几何体的三视图知识几何体的主视图即从正面看到的图形此几何体从正面看到的图形为上下两层下面有两个小正方形上面靠左有一个小正方形如图C所示故选C考点:几何体的三视图解析:C.【解析】试题分析:根据几何体的三视图知识,几何体的主视图即从正面看到的图形,此几何体从正面看到的图形为上下两层,下面有两个小正方形,上面靠左有一个小正方形,如图C所示.故选C.考点:几何体的三视图.20.13【分析】主视图左视图是分别从物体正面左面看所得到的图形【详解】易得第一层最多有9个正方体第二层最多有4个正方体所以此几何体共有13个正方体故答案为13解析:13【分析】主视图、左视图是分别从物体正面、左面看,所得到的图形.【详解】易得第一层最多有9个正方体,第二层最多有4个正方体,所以此几何体共有13个正方体.故答案为13.三、解答题21.(1)图见解析;(2)26【分析】(1)根据该几何体画出三视图即可;(2)将这个几何体前后左右上下,共六个面的面积计算出来,求和即可得到该几何体表面积.【详解】解:(1)根据该几何体画出三视图即可,(2)将这个几何体前后左右上下,共六个面的面积计算出来,求和即可得到该几何体表面积,S =S =4后前,S =S =4右左,S =S =5下上,∴S =(4+4+5)2=26 表,答:该几何体表面积为26.【点睛】本题主要考察了物体的三视图的画法及表面积的计算,解题的关键在于正确画出该几何体的三视图,并依据三视图求出表面积.22.见解析【分析】由已知条件可知,从正面看有4列,每列小正方数形数目分别为2,3,3,1;从左面看有3列,每列小正方形数目分别为3,2,3.据此可画出图形.【详解】解:如图所示.从正面看从侧面看【点睛】本题考查几何体的三视图画法.由几何体的俯视图及小正方形内的数字,可知主视图的列数与俯视数的列数相同,且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字.左视图的列数与俯视图的行数相同,且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字.23.(1)7,(2)见解析.【分析】(1)根据几何体有2层,将2层的小正方体的个数相加即可;(2)主视图有3列,每列小正方数形数目分别为1,2,1;左视图有3列,每列小正方形数目分别为2,1,1;据此可画出图形.【详解】解:(1)由图可得,图中有7个小正方体;故答案为:7;(2)如图所示:【点睛】本题考查了三视图,在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来,看得见的轮廓线都画成实线,看不见的画成虚线,不能漏掉.24.(1)主视图、左视图和俯视图如图所示,见解析;(2)这个组合几何体的表面积为38平方单位;(3)这样的几何体最多要14个.【分析】(1)根据主视图、左视图、俯视图的定义画出图形即可;(2)根据几何体的露在外面的面个数以及底面,即可得到表面积;(3)根据保持这个几何体的左视图和俯视图不变,几何体的第二排的高度都是2,第三排的高度都是3个,可得这样的几何体最多要:3+3+3+2+2+1=14个小立方体.【详解】解:(1)主视图、左视图和俯视图如图所示:(2)这个组合几何体的表面积为:6×2×3+2=38(平方单位)故答案为:38.(3)这样的几何体最多要3+3+3+2+2+1=14个小立方体.【点睛】此题主要考查了作图——三视图,在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来,看得见的轮廓线都画成实线,看不见的画成虚线,不能漏掉.25.(1)详见解析;(2)体积是:34a ,表面积是:218a .【分析】(1)根据从物体不同方向看图的定义求解;(2)几何体的体积=原正方体体积-挖去的棱长为1的小正方体的体积;表面积与原来相同.【详解】解:(1)如图所示:(2)这个几何体的体积是:344a a a a ⨯⨯⨯=,表面积是:21818a a a ⨯⨯=.【点睛】此题主要考查了平面图形,以及求几何体的体积和表面积,掌握主视图、左视图、俯视图是从那个角度所得到的图形是解题的关键.26.【解析】【分析】从正面看为两层,下面是三个小正方形,上面最左边一个小正方形;从左边看分两层,下面是三个小正方形,上面中间一个小正方形;从上面看分三行,最上面一行最左边一个小正方形,中间三个小正方形,第三行最左边一个小正方形.【详解】如图所示:【点睛】本题主要考查简单几何体三视图,解决本题的关键是要熟练掌握观察三视图的方法.。

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