一实验预习（20分）
学生进入实验室前应预习实验，并书写实验预习报告。

预习报告应包括：①实验目的，②实验原理，③实验仪器，④实验步骤⑤实验数据记录表等五部分。

以各项表述是否清楚、完整，版面
验前还应预习实验）。

二实验操作过程（20分）
学生在教师的指导下进行实验。

操作过程分三步，第一步实验准备，包括①连接线路；②检流计调零；③预置C、R三部分；第二步测量并记录数据，要注意操作的规范性；第三步实验仪器整理，并填写相关登记表格。

以各项是否能够按照实验要求独立、正确完成，数据记录是否准确、正确分三档给分。

三实验纪律（
学生进入实验室，按照学生是否按规定进入实验室，是否按照操作要求使用仪器，是否在实验结
以上三项成绩不足30分者，表示实验过程没有完成，应重新预约该实验。

实验完成后，学生课后完成一份完整的实验报告。

四、数据记录及处理（35分）
1
2数据记录及处理
学生在数据处理过程中，是否按照要求正确书写中间计算结果、最终实验结果和不确定度的有
二、思考题（10
学生在实验结束后，根据指导教师的布置完成思考题，抄写题目并回答。

按照问题回答是否准
三、格式及版面整洁（5分）
学生进入实验室，用15分钟的时间看书，15分钟之后将书收起来，开始进行实验测试。

测试期间禁止看书。

测试内容：利用单电桥测量实验室提供的未知中值电阻阻值，并分析测量不确定度。

评分标准如下：
一实验操作部分（70分）
第一步：实验准备。

1．连接线路。

正确连接电源、待测电阻。

分四档给分。

2．检流计调零，并正确设置各个档位、开关。

分四档给分。

第二步：实验测量和数据采集。

1．正确运用点触式按键。

分四档给分。

2．合理利用万用表测出待测电阻大致阻值，并根据大致阻值合理设置C档位和电阻盘R值，保证R的千位档不为零。

分四档给分。

3．确定C档位后，调整R，使检流计不偏转。

分四档给分。

5．记录实验数据。

要求数据清晰，单位明确、统一，有效位数保留合理。

分四档给分。

6．实验结束后整理实验台。

关闭所有电源，开关，并使仪器、设备还原。

分四档给分。

二、实验报告及数据分析部分（30分）
1、实验目的、简单原理介绍是否清晰、整齐。

分四档给分。

2、是否有准确的实验步骤、数据表格，且清晰、整齐。

分四档给分。

3、实验数据处理是否正确，是否按照要求正确书写中间计算结果、最终实验结果和不确定度的有效数字位数。

分四档给分。

《直流电桥法测电阻（双电桥）》实验报告评分标准
一实验预习（20分）
学生进入实验室前应预习实验，并书写实验预习报告。

预习报告应包括：①实验目的，②实验原理，③实验仪器，④实验步骤⑤实验数据记录表等五部分。

以各项表述是否清楚、完整，版面
预习报告不合格者，不允许进行实验。

该实验应重新预约，待实验室安排时间后进行实验（实验前还应预习实验）。

二实验操作过程（20分）
学生在教师的指导下进行实验。

操作过程分三步，第一步实验准备，包括①连接线路；②检流计调零；③预置C、R三部分；第二步测量并记录数据，要注意操作的规范性；第三步实验仪器整理，并填写相关登记表格。

以各项是否能够按照实验要求独立、正确完成，数据记录是否准确、正确分三档给分。

三实验纪律（
学生进入实验室，按照学生是否按规定进入实验室，是否按照操作要求使用仪器，是否在实验结束后将仪器整理整齐，是否有大声喧哗、吵闹现象。

分三档给分。

以上三项成绩不足30分者，表示实验过程没有完成，应重新预约该实验。

实验完成后，学生课后完成一份完整的实验报告。

四、数据记录及处理（35分）
1
2数据记录及处理
学生在数据处理过程中，是否按照要求正确书写中间计算结果、最终实验结果和不确定度的有效数字位数，分三档给分。

二、思考题（10分）
学生在实验结束后，根据指导教师的布置完成思考题，抄写题目并回答。

按照问题回答是否准
三、格式及版面整洁（5分）
《直流电桥法测电阻（双电桥）》技能测试评分标准
学生进入实验室，用15分钟的时间看书，15分钟之后将书收起来，开始进行实验测试。

测试期间禁止看书。

测试内容：利用双电桥测量实验室提供的未知低值电阻阻值，并分析测量不确定度。

评分标准如下：
一实验操作部分（70分）
第一步：实验准备。

1．连接线路。

正确连接电源、待测电阻。

分四档给分。

2．检流计调零，并正确设置各个档位、开关。

分四档给分。

第二步：实验测量和数据采集。

1．正确运用点触式按键。

分四档给分。

2．合理利用C、R档的改变来试探待测电阻的大约阻值，并找到合适的C档位，保证R的粗调档不为零。

分四档给分。

3．确定C档位后，调整R细调盘，使检流计不偏转。

调整中注意不能使用细调盘的空档处。

分四档给分。

4．调整中合理运用检流计灵敏度旋钮。

在开始时用低灵敏度，最终读数时用高灵敏度。

分四
5．记录实验数据。

要求数据清晰，单位明确、统一，有效位数保留合理。

分四档给分。

6．实验结束后整理实验台。

关闭所有电源，开关，并使仪器、设备还原。

分四档给分。

1、实验目的、简单原理介绍是否清晰、整齐。

分四档给分。

2、是否有准确的实验步骤、数据表格，且清晰、整齐。

分四档给分。

3、实验数据处理是否正确，是否按照要求正确书写中间计算结果、最终实验结果和不确定度的有效数字位数。

分四档给分。