对分课堂—中国原创课堂教学新方法
国家十三五规划启动的高校“双一流”建设，其核心是人才培养。

课堂教学模式需要发生根本性变革，才能实现高质量的创新性人才培养。

普林斯顿大学博士、复旦大学教授、博士生导师张学新提出“对分课堂”新型教学模式，2014年春初试成功后不胫而走，不到三年传播到全国所有省、自治区和直辖市，在数百高校的上千门课程和十几万学生群体中得到应用，覆盖人文理工医、外语音体美等各个学科。

全国教师发展大型年会CHED会议，2015、2016连续两届组织对分课堂前置研修班。

各地教师以对分课堂为题，获140多个教改立项，包括40个省级课题，发表论文200多篇。

两年间，张学新教授与对分课堂优秀教师应邀在全国举办了上百场专题讲座和数十场主题教学工作坊。

对分课堂培训内容。