原地投掷垒球教学设计
《原地投掷垒球》教学反思
小学体育教学不用一味使用带有竞技性的技能教学，特别是在低年级学生中要放低教学难度，教学要与兴趣相结合，是体育课追求“健康第一”的指导思想，贯彻《体育与健康》课程标准理念。

通过本次课让学生掌握原地投掷的动作概念和要领，了解投掷是人类的基本运动技能之一。

让学生初步掌握在肩上屈肘，肘部向前，快速挥臂的基础上，解决出手角度、出手速度及手脚同时用力的投掷动作。

培养学生的灵敏性、协调性，瞬间爆发力等各项素质，进一步发展快速奔跑的能力。

培养学生团结协作的精神，树立竞争意识，让学生在游戏过程中养成“自立、自控、自律”的行为习惯，使学生的身体素质得到发展，逐步形成良好的心理品质。

在投掷教学中采用从徒手练习到持球练习来丰富学生练习，体会投掷的乐趣。

“多拉快跑”游戏是一个跑的练习，为了提高跑的兴趣，发展下肢力量，运用这一游戏来激发学生的练习兴趣。

不足之处：课中要解决学生的远度问题，用力手臂挥臂向下作鞭打的动作练习，有助于提高学生的出手速度和力量，在本节课中，忽略了这一环节，使学生没能体会到如何去用力。

再者是要加强安全意识的灌输与教育。