苏教版三年级下册语文第19课《放飞蜻蜓》课
文原文
一天午后，陶行知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。

他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗?”
翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。

”
“吃露水。

”一个男孩说。

孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。

”“吃树叶。

”“吃泥土。

”
陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。

苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。

你们说蜻蜓是不是我们的好朋友?”
孩子们点点头。

陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。

阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。

陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道?”
“蜻蜓用尾巴在河里点水。

”
“尾巴是掌握飞行方向的。

”
陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。

它用尾巴保持平衡，调整方向。

据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。

不过，以后又会长出来。

”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……”
孩子们入神地听着。

陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好?”说着，把蜻蜓还给翠贞。

翠贞看着小伙伴们，孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去!”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。

苏教版三年级下册语文第19课《放飞蜻蜓》课
文内容
这是一篇充满情趣的故事，描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事，告诉我们必须爱护益虫的道理，是富有启迪意义的好教材。

孩子们放飞的是蜻蜓，其实也是在放飞童稚，放飞爱心，放飞希望。

教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写。

理解由生字组成的词语。

3.凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的意识;读中感悟陶行知对孩子的谆谆教诲。

教学重点：
引导学生反复品味语言文字，练习读好人物的对话。

教学难点：
懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感;读中感悟陶行知对孩子的谆谆教诲。

苏教版三年级下册语文第19课《放飞蜻蜓》课
文拓展
蜻蜓种类很多，全世界已知的有4500多种，我国约有300多种。

在昆虫世界里，蜻蜓飞行本领最高，它比别的昆虫飞得快，飞得高，飞得远，每小时能飞行100多公里。

它的头上有两只发达的复眼，亮晶晶的像个小灯泡。

复眼是由10000个到28000个小眼睛组成的，能看见6米以内的东西，还会分辨颜色，识别物体的形状。

蜻蜓的交配很有趣，雄的蜻蜓用腹部末端的夹子拖住雌的蜻蜓的头，雌的蜻蜓把腹部弯过去，伸到雄的蜻蜓腹部，就这样在天空中一边飞一边交配，这就是人们所说的“蜻蜓吃尾巴”。

交配后，雌雄蜻蜓分开，雌蜻蜓单独在水面上飞行，用尾巴在水面上一下又一下地徐水，仿佛在做游戏，其实是在产卵，这就是人们熟知的“蜻蜓点水”。

在武打影片《新方世玉》中，见到方世玉的轻功“蜻蜓点水”的人，无不啧啧称妙!其实，这是模仿蜻蜓设计出来的。

蜻蜓卵在水中孵出幼虫，它专门吃蚊子的幼虫。

幼虫在水中生活1年一5年，蜕皮10多次后才变为成虫。

天气好的时候，蜻蜓常在近水的树丛里停留或飞舞。

下雨前，蜻蜓在低空成群地飞舞。

这是因为下雨前空气湿度大，虫子翅膀潮湿，没法飞高，这也正是蜻蜓捕食虫子的大好机会;。