教案设计
输送血液的泵——心脏
第一课时：心脏的结构与功能
授课人：油田学校秦丽丽
一、教材分析
“输送血液的泵——心脏”一课，是义务教育初中一年级人教版生物教材（下册）的内容。

本节教案主要讲述了心脏的结构和功能，知识点和难点较多，是这一学期教材的重点和难点。

本节教案通过描述心脏的结构和功能，培养学生的科学观；通过对心脏的结构探究，发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力并认同生物体结构与功能相适应的观点；通过积极参与小组活动，体验人与人之间的交流与合作。

明确体育锻炼对心脏的影响，对学生进行健康教育。

这节内容为学习“血液循环”奠定了基础。

二、教案目标
1.知识目标
（1）能够描述心脏的结构和功能；
（2）说出心脏与其功能相适应的特点。

2.能力目标
（1）培养学生的讨论、总结、表达的能力；
（2）通过对心脏的实验探究，发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力；
（3）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标
（1）通过课前的调查活动，培养学生的搜集资料的能力，使学生在小组的合作过程中，养成良好的集体主意精神；
（2）明确体育锻炼对心脏的影响，对学生进行健康教育。

三、教案重点
观察心脏的解剖模型，描述心脏的结构和功能。

四、教案难点
心肌壁的厚薄与功能相适应；心脏瓣膜的开闭与血流方向的关系。

五、课前准备
（1）心脏的解剖模型；
（2）多媒体课件；
（3）教案设计。

六、教案过程
七、作业练习册本节内容
八、板书设计 一、位置、形状 二、结构和功能
血液流动的方向：静脉→心房→心室→动脉
主动脉
心 脏。