第4课八国联军侵华战争课题第4课八国联军侵华战争
学习
目标
重点难点教学重点：八国联军侵华史实和辛丑条约的内容
教学难点：<< 辛丑条约>>的内容及如何理解清政府是“洋人的朝廷”
教法
选择
导学法、讨论法、谈话法课型新授课
课前准备图片，资料；制作多媒体课件
是否采用
多媒体
是
教学时数1
教学
时数
第1 课时
备课
总数
第 2课时
课堂教学过程设计
教学内容教师活动学生活动
一、复习旧知，导入新课
今天，我们来继续学习19世纪与20世纪之交列强对中国的新侵略——八国联军侵华战争，以及中国人民的又一次伟大抗争——义和团运动。

二、展示学习目标
三、指导学生自学
明确任务，指导自学（阅读教材第22—23页, 回答）：
1、义和团在哪一带活动？参加者主要是些什么人？他们是怎样开展活动的？目的是什么？旗号是什么？
2、八国联军为什么要发动侵华战争？主要指那八个国家？主要头目是谁？
3、《辛丑条约》的主要内容有哪些？代表清政府签约的是谁？
学生依据以上任务自学，教师巡视并指导。

四、检查自学效果、师生共同探讨
(一)、义和团运动的兴起（板书）
1、结合《马关条约》讲解义和团在山东兴起时的原因。

（2）针对义和团运动兴起，清政府组织学生回顾旧知识
巡视指导学生自学，知识
要点要求学生勾画批注
义和团运动爆发的根本
原因是帝国主义对中国
的侵略。

（民族矛盾激化
的产物）
根据老师的提问
回答问题
带着问题自主阅
读课本黑体部分，
标注勾画出要点
回答自学问题（1）
并作笔记
英国
俄国
的政策发生了怎样的变化？此
教学内容教师活动学生活动
后，义和团得到怎样的发展？
（三）、《辛丑条约》（板书）
（1）《辛丑条约》规定列强军事特权有什么特点？列强这样规定有什么目的？会产生什么影响
（2）、《辛丑条约》在政治上规定“清政府保证严禁人民参加反帝斗争”说明了什么？
（2）《辛丑条约》的巨额赔款会对国家财政、社会经济和人们生活带来什么影响？。

（3）、综合看来，帝国主义强签《辛丑条约》的目的是什么？《辛丑条约》会产生什么样的影响？
（3）近代以不定期签订的不平等条约中，规定清政府赔款的有哪些？哪个条约中的赔款最多？
五、检测学习效果
六、小结
根据板书所列问题，师生互动进行。

通过《辛丑条约》，帝国主义列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的都城置于帝国主义列强的武装控制之下，最终确立了清政府为帝国主义列强忠实走狗的地位。

所以说清政府已成为“洋人的朝廷”。

指导学生阅读本目教材
内容。

了解侵略者在天
津、北京的滔天罪行
（1）《辛丑条约》是哪一
年签订的？主要内容有
哪些？由于1901年是农
历辛丑年所以叫《辛丑条
约》，这个条约的赔款叫
庚子赔款？
说明帝国主义开始采取
“以华治华”的政策，帝
国主义成为清政府的“太
上皇”，清政府完全成为
帝国主义统治中国的工
具。

目的：掠夺中国、控
制中国
影响：加重中国人民负
担，加剧中国社会贫困；
使清政府置于帝国主义
列强的控制之下，中国完
全沦为半殖民地半封建
社会
使清政府完全处
于外国军队的控
制之下，便于直接
派兵镇压反帝运
动；
巨额的赔款是大
规模的勒索，人民
更加贫困；
学生做好笔记
《南京条约》
《北京条约》
《马关条约》
《辛丑条约》
作业
设置
课后自我测评题
教学反思
等级评价（A/B/C/D）
检查签阅
第周，应备课时实备课时，共课时
评价：时间：签查（盖章）：。