谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2、小组精读课文，
文中哪些地方体现老王生活上的 ？
文中王？还有 人关爱老王吗？
透过“我们一家” 与老王的交往，大家 得到什么启示？
学科网 zxxk
社会上还有许多不幸的人，许 多弱者，而我们生活在幸福之中， 生活在爱的光环里，让我们学习杨 绛女士把爱之光分一些给身边的人。
假如我是
，就要
。
请大家以上面的形式，把你的心愿表达出 来。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
人教版八年级语文上册第二单元第九课
杨绛，原名杨季康，生 于1911年，江苏无锡人。作 家、文学翻译家。主要译著 《堂·吉诃德》,散文集《干 校六记》《将饮茶》等，长 篇小说《洗澡》。
钱钟书（1910— 1998），江苏无锡人。 学者，作家，著有小说 《围城》和学术著作《谈 艺录》《管锥编》等。
文章作于1984年。这是一篇回忆性的 散文，作者记叙了自己从前同老王交往中 的几个片段，当时正是“文化大革命”时 期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被 认为是“反动学术权威”。但是，任何歪 风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊 重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印 刻在了作者的脑海之中……
扫 清 文 字 障 碍：
伛 yǔ 攥 zuàn 惶恐 huáng 荒僻 pì 取缔 dì 翳 yì 骷 髅 kū lóu 滞 笨 zhì
愧怍 kuìzuò 塌败 tā
请同学 们注意老王， 你们从老王 身上读到些 什么？
1、大声朗读课文，谈谈自己对老王的 印象，你能用两个词语来概括老王的 一生吗？（提示：生活、为人 两方面 考虑）
《让世界充满爱》
我家……
流浪之后……
我要读书……
我们的课桌，我 们的床……
自食其力……
医院一角……
互助……
姐妹抓阄jiū读书，有书读的妹妹却哭了……
同样的期待……
放学……
假如我是一团火，就要给别人送去温暖。
假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。
假如我是一颗星，就要给别人送去光明。