• 1、在利用风向仪测量风向时，应将风向仪放在离
地面约（ ）米的2地方。
• 2、根据观测的实际情况，对（ 调整。
）进行
原有计划
• 3、从天气阴晴、（ ）、（ ）、动植物
的活动情况等，进行多温方度面的观测并风记力录。
二、判断正误
• 1、测量降水量时×，我们应该把雨量器放在大树下
面。（ ）
• 2、观测天气√ 不是一天两天的事，需要长期坚持。
变化情况，预测未来一段时间气温的变化趋势。
收集学校气象观测站的观测数据，与自己建立的气象 站的观测数据进行比较，看看哪些方面需要改进。
交流与评价
在建立小小气象站的活动中，你做出了什么贡 献？你有哪些收获？还有哪些方面需要改进？
交流与评价
一起来看看这位同学的收获吧
我在小小气象站中担任降 水量的观测员。我发现一 个月的降水量都差不多。 在这个过程中，我明白了 要细心观察，如实记录测 量结果。我觉得我应该更 加认真负责，在同一地点， 同一时间坚持长期观测降 水量。
20 小小气象站（二 ）
• 同学们，上节课我们认识了气 象仪器，并制订了观测计划， 制作了部分观测工具，这节课 ，就来实施我们的观测计划吧 ！
观测和记录 利用制作的仪器，观测天气并记录数据。
将风向仪放在 离地面约2米的 地方
观测和记录
测量雨量
观测和记录
观测风向，判断风力
风力歌
零级烟柱直冲天， 一级轻烟随风偏。 二级轻风吹脸面， 三级叶动红旗展。 四级枝摇飞纸片， 五级带叶小树摇。 六级举伞步行艰， 七级迎风走不便。 八级风吹树枝断， 九级屋顶飞瓦片。 十级拔树又倒屋， 十一二级陆少见。
（） • 3、在实施观测天气的活动时，必须要制订可实施
的观测计划，并将观测结果记录下来。（ ）
• 4、我们√预测天气的结果和天气预报一定是一样的
。（ ）
×
再见
冀人 版
拓展延伸
观测气象时，我们应该如何放置观测仪？
观测仪放在校园不同的地方会影响观测结果， 观测到的数据也不一样。温度计应放在空气流通 较好的地方，放进距地面1.5米高的百叶窗里， 以防日晒雨淋；雨量计要放在没有遮挡的室外空 地上；风向仪要放在通风、没有遮挡的室外，距 地面约2米的地方。
随堂练习 一、填一填
观测和记录
观测气温
观测和记录ຫໍສະໝຸດ 根据观测的实际情况，对原有计划进行调整。制 订可实施的观测计划，将 观测结果用不同形式记录 下来。
连续观测两周并坚持长
期观测，以便获得更多的 数据。
从天气阴晴、温度、 风力、动植物的活动 情况等，进行多方面 的观测并记录，并将 自己的观测计划与大 家分享。
分析和预测 在教师的帮助下，绘制气温变化图，分析气温