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培优专题整式的乘法

整式的乘法培优训练
教师寄语:任何的限制,都是从自己的内心开始的。

忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。

【知识精要】
1、幂的运算性质
(m、n为正整数)
(m为正整数)
(m、n为正整数)
(m、n为正整数,且a≠0,m>n)
(a≠0)
(a≠0,p为正整数)
2、整式的乘法公式:
3、科学记数法
其中(1≤|a|<10)
4、单项式的乘法法则:单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。

5、单项式乘以多项式:就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。

6、多项式与多项式相乘:先用多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所的的积相加。

7、单项式的除法法则:单项式相除,把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。

8多项式除以单项式:先把这个多项式的每一项除以这个单项式,在把所的的商相加。

例1.已知15
8
2=
+x
x,求2)1
2(
)1
(
4
)2
)(
2
(+
+
-
-
-
+x
x
x
x
x的值.
练习:
1.若0422
=--a a , 求代数式2]3)2()1)(1[(2
÷--+-+a a a 的值.
2.已知012=--x x ,求)5()3()2)(2(2---+-+x x x x x 的值.
3. 已知)1()3)(3(1
,09322---+++=-+x x x x x x x )求(的值.
4.已知222x x -=,求代数式2(1)(3)(3)(3)(1)x x x x x -++-+--的值.
5. 已知132=-x x ,求
)1)(4()2()2(22--+-+-+x x x x x )(的值.
例2:已知012=-+x x ,求代数式3223++x x 的值。

练习:
1. 已知0332=-+x x ,求代数式103523-++x x x 的值。

2. 已知012=-+a a ,求代数式3432234+--+a a a a 的值。

3. 已知0132=+-x x ,求代数式200973223+--x x x 的值。

例3. 已知当x =1时,代数式ax 5+bx 3+cx +6的值为4,求当x
=-1时,该代数式的值.。

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