思考问题？
• 往相同形状、体积的瓶子内填装石块、小石子和沙子。看 看按照哪个方法填装，瓶子里的石块、小石子、沙子的数 量能达到最多。为什么？
• 议论：
• 如果这个游戏中的瓶子就是我们的职业生涯，石块、小石 子、沙子代表不同的目标选择，要想让我们更成功，应如 何选择、安排自己的人生目标？
目标和人生的关系
• 在此建议所有追求进步、希望成功的同学真诚地 回答以下问题： • 我有没有目标？ • 有多长时间的目标？ • 我的目标清晰吗？请再次确认一下你的目标？ • 我是否经常检查自己的目标？ • 我愿意成为２７％、６０％、１０％、３％中的 哪一类人？
从李彦宏的人生经历谈职业生涯规划
课程框架
一 职业生涯发展目标的构成 二 职业生涯发展目标必须符合发展条件 三 职业生涯发展目标的选择
一、职业生涯发展目标的构成
长远目标
阶段目标
近期目标
要向大的目标走去，就得从小的目标开始。 ——列宁
•
常言道：“有志之人立长志，无志之人 常立志”。人生不能没有目标。目标是心 中的罗盘，人生因为有目标，才会执着地 去追求。你有职业生涯发展目标吗？发展 目标是如何构成的呢？
• 思考讨论下列问题： • (1)职业生涯发展目标主要由什么构成? • (2)什么是长远目标?什么是阶段目标?二者有什么 关系? • (3)课首案例中晓强的长远目标是什么?阶段目标 是什么? • (4)联系自己的实际,说一说确定职业生涯发展目标 有什么重要意义？
职业生涯规划
如果你不知道你要到哪里去，那通 常你哪儿也去不了。
•
目标犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗
石，走向成功。
请看看历史上的一些
推翻帝制,
建立民主共和国
视频
为中华崛起而 读书
案例导入：
拿破 仑
拿破仑曾经有一句名言：“不想成为将 军的士兵，不是一个好士兵”。后来拿 破仑不但成为将军，还成为了元帅，最 后还当上了皇帝。可以看出，拿破仑首 先有这样一个目标，所以为他以后目标 的实现奠定了一个最根本的基础。
目标会让你实现人生价值 马斯洛认为人生最大的需求就是自我实现的价值。自我 实现，实现什么？怎样实现？这就需要有明确的目标。 在我们成长的过程中，周围可能有很多的目标吸引我们， 让我们这也想做，那也想做，结果什么也没做好，最后 一事无成。如果有了明确的、坚定的目标，我们就会排 除干扰。当你一心执着于自己目标的时候，所有的障碍 都会成为垫脚石，所有的困难都会主动让步。 目标激发出无限潜能 我们每一个人都具有无限的潜能，只不过由于缺乏目标, 这些潜能最终没有发挥出来。 目标对人生具有巨大的导向作用， 有什么样的目标就会有什么样的人生.
[人生启迪]
• 在了解自己的基础上选准适合 自己的发展方向，明确具体的发 展目标，及时抓住机遇，扬长避 短地发展自己，在职业生涯发展 的道路上就会比较顺利。
第三单元 职业生涯发展目标与措施
第一课 确定发展目标
课程框架
一职业生涯发展目标的构成 二职业生涯发展目标必须符合发展条件 三职业生涯发展目标的选择
山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示？
实现理想，需要对人生作出规划。
（这个规划要尽可能长远；这个规划还要尽可能具体）
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目 标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标， 一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标， 一分钟的目标。 ——列夫· 托尔斯泰
• 一位17岁年轻人的职业生涯路线图
生活在社会的上层。25 年来他们朝着同一方向不懈 努力，成为了社会各界的成 功人士。
生活在社会的中上层。 短期目标不断被达成，生活 状态稳步上升。
生活在社会的中下层面。 能安稳ห้องสมุดไป่ตู้生活与工作，但没 什么特别的成绩。
生活在社会的最底层。 过得不如意，常失业，靠社 会救济，常常抱怨他人，抱 怨社会，抱怨世界。
职业生涯发展目标的构成
• 有效的职业生涯规划，需要将长远目标与阶段目标相结合，以 排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现
一、描画理想的轨迹——职业生涯发展目标的构成
长远目标
回答：用阶梯来表示，这些目 标分别处在哪里？
阶段目标
阶段目标
认真学习理论知识、 掌握实际操作、取得 优越的成绩、在实习 阶段目标 中做到理论联系实际、 获得好评、考取相关 证书等
日本有一个叫做山田本一的马 拉松选手曾两次获得过世界马拉 松大赛的冠军，当记者问起他成 功的经验时，这位内向的选手并 没有明确说出答案。 但十年后，人们在他的自传中找 到了答案，他在自转中是这么说 的：起初，我把我的目标定在40 多公里外的那面旗帜上，结果我
把整个赛程作具 体规划
跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前 面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我每 次比赛前都要乘车把比赛的路线仔细看一 遍，并把沿途比较醒目的标志做为目标画 下来，比赛开始后，我先朝第一个冲，冲 过第一个目标后，又朝第二个目标努力， 第三个目标……。就这样，40多公里的赛 程，就被我分解成几个小目标轻松地跑完。
总厨师长 厨师长 副厨师长 副厨师长 厨师 帮厨 学生
35岁技师 32岁特一级 30岁高特级 24岁中一级 20岁中二级 18岁 中三级 17岁 初级
职业生涯发展目标的构成
• 长远目标的实现，需要经历 一个个阶段目标。阶段目标搭建是 否合理，既是长远目标能否实现的 必要前提，也是衡量职业生涯规划 设计优劣的重要指标。
近期目标
注意要具体、 有方向和顺 序、比近期 目标更高点
长远目标的实现，需要经历一个个阶段目标。
职业理想
长远 目标
第3阶段 第2阶段 目标 第1阶段 目标 目标
……
自身条件，素质拓展。
目标的作用
• 哈佛大学的调查: 哈佛大学曾经对一群智力、 学历、环境等条件都差不多 的年轻人，进 行了跟踪调查，结果显示如下：
• “我要做总统”，克林顿１７岁时就 确立了这一目标，并且持续不懈地为 之奋斗，终于入主白宫。 • “我要让每一个家庭的办公桌上都有 台小型电脑”· 就是这一目标让比尔· 盖 茨成为世界首富。 • “我一定要考上北京大学”，山东一 个农村的小女孩，怀着这一梦想八年 之后以山东文科第一名的成绩，终于 进入北大。