小升初模拟试题5
一、积累与运用
1.按拼音写汉字
jìn gōng shāng yìwéi nán
________ ________ ________
2.下面的说法不正确的是（）。

A. z、s、c、可以放在声母的位置，所以都是声母。

B. zi、zh、si、sh、ch、ci,都有两个字母，它们都是音节。

C. zi、ci、si、是整体认读音节，而zhi、chi、shi也是整体认读音节。

3.请你给下面的形近字组词。

并填入横线上。

斜料
①这座房子的墙有些________，必须赶快维修。

②爸爸经常到图书馆找他写论文所需要的________。

经径
③路边的树林里有一条________。

④爷爷给我讲起那次救援的________，确实非常感人。

4.补充词语，然后选词填空。

（1）把下列词语补充完整。

________璧归________ 难以________ 攻________克
同心________ ________调________序 ________所________然
（2）学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得，真是________！
（3）东西________，没有一丝损坏，你还有什么可说的？
（4）在阅览室里面保持安静是________的事。

5.下列句中划线的成语，运用不正确的一项是（）
A. 每当夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。

B. 伯诺德夫人诡计多端，保护了极其重要的情报。

C. 侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

D. 毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。

6.请把下面的句子补充完整。

（1）爱人者，人恒爱之；________。

（2）蚂蚁搬家蛇过道，________。

（3）大漠孤烟直，________。

（4）精诚所加，________。

（5）这样的山________这样的水，这样的水________这样的山，再加上空中________，山间________，江上________，让你感到像是走进了________，真是“________，________”。

（6）科学家从青蛙的眼睛得到启示发明了“________”，从蜻蜓身上得到启示发明了“________”。

7.连线。

保持________ 情感
展示________ 眼界
开阔________ 未来
表达________ 魅力
放眼________ 习惯
春节________ 吃粽子、赛龙舟
元宵节________ 扫墓、踏青
清明________ 拜年、逛庙会
中秋节________ 看灯会
端午节________ 吃月饼、赏月
8.下列三个句子中，划线的词语，使用恰当的选项是（）
A. 垂直绿化工程成了北京新奇观。

B. 瀑布、山川、河流构成了十分壮观的景色。

C. 海上日出是伟大的景观。

9.下列说法错误的一句是（）
A. 《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，里面的“我”不能说就是鲁迅。

B. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

”运用了夸张的修辞手法。

C. “奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好帮手”。

D. “在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。

10.填写恰当的关联词语。

（1）人们发现，火星________和地球昼夜长短相近，________也有四季更替。

（2）________火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，________它不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。

（3）以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并________由于植物的生长和枯萎造成的，________由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。

11.我能照样子写句子。

（1）例1：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

①汽车从街上驶过。

（飞快地）
②哥哥在吃苹果。

（大口大口地）
（2）例2：小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。

①小鸭子捉到了虫子，乐得直________。

②夏天，知了热得直________。

12.按要求改写句子。

（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（陈述句）
（2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。

（缩写句子）
（3）________多么远的剧场，________演出到多晚，我________是场场必到，直到演出结束。

（用上关联词，仿写一句话）
（4）我对舞台有着神奇的吸引力。

（修改病句）
二、阅读理解
13.阅读下面的文言文，完成下题。

有王告大臣：“汝牵一象来示众盲者。

”……时彼众各以手触，大王即唤众盲各各问言：“象类何物？”触牙者即言“象形如萝菔①根”；其触耳者言象“如箕”②；其触头者言象“如石”；其触鼻者言象“如杵”③；其触脚者言象“如臼”④；其触脊⑤者言象“如床”；其触腹者言象“如瓮”⑥，其触尾者言象“如绳”。

【注】①萝菔：萝卜。

②箕：簸箕，扬米去糠的器具。

③杵（chǔ）:一头粗一头细的圆木，用于舂（chōnɡ）米等。

④臼（jiù）：用石或木制成的舂（chōnɡ）米的器具。

⑤脊：这里指背部。

⑥瓮（wènɡ）：一种盛东西的陶器，腹部较大。

（1）用“/”标出后面句子朗读时的停顿处。

汝牵一象来示众盲者。

（2）解释划线词的意思。

①象类何物？________
②时彼众盲各以手触。

________
（3）解释后面句子。

其触耳者言象“如箕”。

（4）给本故事拟一个标题，应当是：________。

（5）本故事告诉我们的道理是：________。

14.阅读短文，回答问题
我的爸爸最爱读书，书简直成了他的命根子。

他常说：“知识就是力量，多读书知识才会丰富。

”
我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总是皱着眉头，赶快离开，然而在书店门口，人再多他也要挤着进去。

有时买到一本好书，他就会情不自禁地说：“挤得值，要不挤一下就会错过机会了。

”
爸爸的书放得整整齐齐。

有一次我从书橱里翻出语法书来看。

爸爸下班后，一走进屋里就板起脸问：“谁来这儿翻过书？”我支支吾吾地承认了。

从此，爸爸给我立了一条规矩：用他的书，看后必须放回原处。

爸爸每次买书回家，总是洗干净手，擦净桌子，给书包好皮，才翻阅。

他看书从不乱折书页，从不乱涂乱画。

我看到爸爸就想起书，看到书就想起爸爸。

爸爸和书是不能分的一个整体啊！
（1）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

（2）解释词语。

情不自禁：________
简直：________
（3）爸爸为什么爱看书？从上文中哪些地方看出爸爸爱看书？
（4）读了本文，你受到什么启发？
三、写作
15.亲爱的同学们，你们在父母的关爱中渐渐长大。

一次拥抱，一个亲吻，一个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼神……无不倾注着父母对孩子深深的爱。

对于这些，你一定也曾深深感动。

那就请用你将曾令你感动的那一次拥抱（一个亲吻，一个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼神……）记录下米，把父母对你的爱记录下来吧。

要求：①要有中心、有条理地叙述清楚，语句通顺，不写错别字。

②字数不少于500字。

参考答案
一、积累与运用
1.进攻；商议；为难
2. B
3. 倾斜；资料；小径；经过
4. （1）完；赵；置信；无不；协力；协；有；理；当
（2）难以置信（3）完璧归赵（4）理所当然
5. B
6. （1）敬人者，人恒敬之。

（2）大雨不久要来到
（3）长河落日圆（4）金石为开
（5）围绕着；倒映着；云雾迷蒙；绿树红花；竹筏小舟；连绵不断的画卷；舟行碧波上；人在画中游（6）快速扫描系统；直升飞机
7. 习惯；魅力；眼界；情感；未来；拜年，逛庙会；看灯会；扫墓，踏青；吃月饼、赏月；吃粽子、赛龙舟
8. B 9. C
10. （1）不但；而且（2）因为；所以（3）不是；而是
11. （1）（2）；
12. （1）你常说要做老实人，认真演戏。

（2）舞台从床上转移到了院子里。

（3）无论；无论；都（4）舞台对我有着神奇的吸引力。

二、阅读理解
13. （1）汝/牵/一象/来示/众盲者。

（2）类似，像；介词，用
（3）摸着象耳的人说大象像簸箕。

（4）盲人摸象
（5）看待事物或评论问题不能以偏概全，以点带面，要多角度全面看问题。

14.（1）爱看书的爸爸（2）自己控制不住自己；完全
（3）从他常说知识就是力量，多读书知识才会丰富，可以看出爸爸爱看书；从在书店门口，人再多他也要挤进去，可以看出爸爸爱看书。

（4）我也要多读书，读好书，充实自己的头脑，掌握更多的知识，将来做社会有用之人。

三、写作
15. 略。