教材：三年级下册
课型：制作课
教学
目的
要求
1.学生学会制作保龄球，通过实验、制作保龄球和玩保龄球让学生研究物体的形状对物体滚动的影响。
2．通过制作保龄球培养学生的动手能力和创新思维能力。
3．通过玩保龄球，激发学生学科学的兴趣，培养学生探究科学的方法。
教学重点：制作地滚球和球瓶，玩保龄球
教学难点：研究物体的形状对物体滚动的影响。
教具：保龄球
材料：报纸卵石杯子沙子糨糊等
工具：剪刀小刀大头针
课时：2课时
教
学
过
程
一、激发学生兴趣
1．认识保龄球。
2．讨论：如果要你制作地滚球你会选择什么形状的物体来做？为什么？
二．做地滚球和球瓶
1．出示制作地滚球和球瓶的材料。
2．学生试说制作地滚球的方法。
3．学生试说制作球瓶的方法。
4．总结制作方法。
4.小结
三．活动二第二回合
1．谁能想办法让硬币和纸片同时下落？
2.学生动手实验
3.收集同时落地的方法
4.同学们验证这些方法
5.想一想为什么会这样？
6.小结
四．完成活动评价
1．“在月亮上，硬币和纸片会同时落地。”这种说法对吗？
2.你还有好办法让硬币和纸片同时落地吗？
3.教师科学总结。
学生活动
1.动手实验一
2.我的小车哪些地方要改进？
3.教师总结。
学生活动
1.学生观看教师玩小车
2.学生制作小车
3.学生调试小车
4.小车比赛
课
后
记
载
普及率100%
动手率
100%
成效率
98%
创新率
68%
2018—2019学年小学三年级第二学期科技活动课教案
课题：留住蝴蝶的美丽
教材：三年级下册
课型：制作课
教学
目的
要求
通过学习使学生学会制作蝴蝶标本，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。
学生活动
1.学生观看吸管插穿土豆。
2.学生试一试用吸管刺土豆。
3.学生按规律做刺穿土豆实验。
4.比赛刺穿土豆。
5.用吸管提起饮料瓶。
课
后
记
载
普及率100%
动手率
100%
成效率
98%
创新率
68%
2018—2019学年小学三年级第二学期科技活动课教案
课题：硬币与纸的比赛
教材：三年级下册
课型：实验探究课
教学
教学重点：使学生学会制作风筝
教学难点：培养学生的创造思维能力。
教具：全软风筝
材料：挂历纸颜料胶水线
工具：剪刀
课时：2课时
教
学
过
程
一．实物激趣
教师出示教具风筝，在操场放飞。
二．活动一纸折风筝
1.把挂历纸裁剪成正方形。
2.做风筝的头部。
3.做风筝的尾部。
4.装上提线。
5.装饰风筝。
三．活动二放飞风筝
1.学生试放风筝。
课题：吸管的力量
教材：三年级下册
课型：实验课
教学
目的
要求
通过学习使学生认识吸管的力量，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。
教学重点：使学生认识吸管的力量。
教学难点：了解吸管力量的奥秘。
教具：插着吸管的土豆
材料：土豆吸管饮料瓶
工具：
课时：1课时
教
学
过
程
一．情景激趣
教师用吸管插穿土豆。
1.展翅
2.固定蝴蝶
3.装饰蝴蝶标本
五．完成活动评价
1.教师总结
2.完成课后活动评价
学生活动
1.学生观看标本。
2.学生制作工具。
3.学生捕捉蝴蝶。
4.学生制作标本。
5.美化标本。
课
后
记
载
普及率100%
动手率
100%
成效率
98%
创新率
68%
2018—2019学年小学三年级第二学期科技活动课教案
课题：保龄球
5．学生分组分工制作地滚球和球瓶。
6．试滚地滚球进行修改。
三．玩保龄球
1．讲解玩保龄球的规则及其注意事项。
2．学生去操场试玩保龄球。
3．学生试说投掷技巧。
四．保龄球比赛
1．小组比赛规则
2．比赛。
3．宣布小组比赛成绩。
4．请获得第一名的小组长发表获奖感言。
教学重点：制作蝴蝶标本
教学难点：制作标本的技法
教具：蝴蝶标本
材料：竹竿铁丝纱布泡沫塑料等
工具：剪刀小刀大头针
课时：2课时
教
学
过
程
一．实物激趣
1.课件展示蝴蝶标本
2.教师展示蝴蝶标本。
二．活动一制作工具
1.自制毒瓶
2.自制捕虫网
3.折三角包
4毒杀蝴蝶
四．制作标本
2.学生动手实验二
3.学生验证实验
课
后
记
载
普及率100%
动手率
100%
成效率
98%
创新率
68%
2018—2019学年小学三年级第二学期科技活动课教案
课题：简易赛车
教材：三年级下册
课型：制作课
教学
目的
要求
通过学习使学生学会制作简易赛车，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。
教学重点：制作简易赛车
目的
要求
通过学习使学生认识重力，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。
教学重点：正确的实验方法
教学难点：揭示的科学道理
教具：硬币纸
材料：硬币和纸
工具：剪刀
课时：1课时
教
学
过
程
一．问题激趣
如果让硬币和圆纸片进行下落比赛，会有什么结果？
二．活动一第一回合
1.剪纸片
2.比赛下落
3.想一想，这是为什么？
2.调整风筝。
四．完成活动评价
1.看谁的风筝设计美观。
2.评比看谁的风筝飞得高。
3.完成课后活动评价。
学生活动
1.学生观看放风筝。
2.学生学习制作风筝。
3.学生试放风筝。
4.调整风筝。
5.再次试飞风筝。
课
后
记
载
普及率100%
动手率
100%
成效率
98%
创新率
68%
2018—2019学年小学三年级第二学期科技活动课教案
二．活动一穿土豆
1.学生试一试用吸管刺土豆。
2.找出刺穿土豆的规律。
3.再按规律做刺穿土豆实验。
4.比一比：在5分钟内，能插进多少吸管。
5.总结刺穿土豆的有效的规律。
三．活动二提饮料瓶
1.提问：你能用吸管提起饮料瓶？
2.学生试说方法。
3.实验操作。
4.总结原因。
四．完成活动评价
1．全课总结。
2.完成课后的活动评价。
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2018—2019学年小学三年级第二学期科技活动课教案
课题：全软风筝
教材：三年级下册
课型：制作
教学
目的
要求
通过学习使学生学会制作风筝，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。
教学难点：小车运动的原理
教具：简易赛车
材料：瓦楞纸竹棒橡皮筋
工具：剪刀小刀透明胶
课时：1课时
教
学
过
程
一．实物激趣
教师玩简易赛车
二．活动一制作零件
1.做车身
2.做车轮
3.组装赛车
4.装动力
5.调试小车
三．活动二赛车比赛
1.谁的小车跑得快？
2.谁的小车跑得直？
3.谁的小车行驶距离远？
四．完成活动评价
1.我的赛车可以跑（）米。