教
学
过
程
一．实物激趣
教师出示教具风筝，在操场放飞。
二．活动一纸折风筝
1.把挂历纸裁剪成正方形。
2.做风筝的头部。
3.做风筝的尾部。
4.装上提线。
5.装饰风筝。
三．活动二放飞风筝
1.学生试放风筝。
2.调整风筝。
四．完成活动评价
1.看谁的风筝设计美观。
2.评比看谁的风筝飞得高。
3.完成课后活动评价。
学生活动
2.学生制作小车
3.学生调试小车
4.小车比赛
课
后
记
载
课题：5、留住蝴蝶的美丽
教材：三年级下册
课型：制作课
教学
目的
要求
通过学习使学生学会制作蝴蝶标本，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。
教学重点：制作蝴蝶标本
教学难点：制作标本的技法
教具：蝴蝶标本
材料：竹竿铁丝纱布泡沫塑料等
工具：剪刀小刀大头针
五．教师小结
1．通过制作保龄球和玩保龄球，你发现了哪些奥秘？
2．如果再进行一次保龄球比赛，你会事先做好哪些准备？
学生活动
1.学生观看标本。
2.学生制作。
3.学生试玩
4.学生比赛。
课题：7、用气球做实验
教材：三年级下册
课型：实验探究课
教学
目的
要求
通过用气球做实验，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。
2.学生制作工具。
3.学生捕捉蝴蝶。
4.学生制作标本。
5.美化标本。
课
后
记
载
课题：6、保龄球
教材：三年级下册
课型：制作课
教学
目的
要求
1.学生学会制作保龄球，通过实验、制作保龄球和玩保龄球让学生研究物体的形状对物体滚动的影响。
2．通过制作保龄球培养学生的动手能力和创新思维能力。
3．通过玩保龄球，激发学生学科学的兴趣，培养学生探究科学的方法。
2.学生试说方法。
3.实验操作。
4.总结原因。
四．完成活动评价
1．全课总结。
2.完成课后的活动评价。
学生活动
1.学生观看吸管插穿土豆。
2.学生试一试用吸管刺土豆。
3.学生按规律做刺穿土豆实验。
4.比赛刺穿土豆。
5.用吸管提起饮料瓶。
课
后
记
载
课题：3、硬币与纸的比赛
教材：三年级下册
课型：实验探究课
教学
2．学生试说制作地滚球的方法。
3．学生试说制作球瓶的方法。
4．总结制作方法。
5．学生分组分工制作地滚球和球瓶。
6．试滚地滚球进行修改。
三．玩保龄球
1．讲解玩保龄球的规则及其注意事项。
2．学生去操场试玩保龄球。
3．学生试说投掷技巧。
四．保龄球比赛
1．小组比赛规则
2．比赛。
3．宣布小组比赛成绩。
4．请获得第一名的小组长发表获奖感言。
2、用你的步长估计一下：教室有多长、多宽？你家离学校有多远？
四、活动三改进你的玩具
想一想，怎么才能用铁环估测长度呢？实际测一测，学校的操场有多长。比一比，看谁测得有快又准。
四．完成活动评价
1．全课总结。
2.完成课后的活动评价。
学生活动
学生用手指测试
走路测试
用铁环测试
用课
后
记
载
课题：9、想办法“改一改”
学会估测的重要性
教具：尺、铁环
材料：刻度尺、透明胶带、笔等
工具：笔、纸
课时：1课时
教
学
过
程
一．情景激趣
1、老师用手指测量讲台的长度。
2、请学生用尺量一量，看老师估计的准不准。
二．活动一用手指来估测
1.学习老师刚才的方法测量你的课桌。
2、用直尺量一量，看看你的手指测的准不准。
三．活动二边走边估测
1.请你想办法测一测你的步长是多少？
六．完成活动评价
1．你还能用气球设计几个有趣的实验吗？
2.填写活动评价。
3．教师总结。
学生活动
动手实验一
学生动手实验二
实验三
实验四
学生验证实验
课
后
记
载
课题：8、估计长度
教材：三年级下册
课型：实验课
教学
目的
要求
通过学习让学生学会估测长度，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。
教学重点：使学生学会估测长度
1.铅笔放在桌上容易滚动。
2、铅笔太短了没法写字，怎么办？怎样改进。
3、你还发现铅笔有什么缺点？怎样改进。
三．活动二找雨伞的缺点
1.请你想办法改进雨伞的缺点。
2、说说你的解决办法。
四、活动三请根据缺点列举法搞一件小发明
想一想，把你的设想写下了，并动手试一试。
四．完成活动评价
1．全课总结。
2.完成课后的活动评价。
教学重点：正确的实验方法
教学难点：揭示的科学道理
教具：气球、杯子、毛巾、热水
材料：气球、杯子等
工具：
课时：1课时
教
学
过
程
一．问题激趣
你喜欢玩气球吗？今天就让我们用气球做几个有趣的实验。
二．活动一让纸屑跳起来
1.一些碎纸屑放在桌子上。
2.将吹鼓的气球在头上来回摩擦。
3、将气球接近碎纸屑。
4.想一想，这是为什么？
2．如果再进行一次“鸭式”飞机，你会事先做好哪些准备？
学生活动
学生观看标本。
学生制作。
学生试玩
学生比赛。
课
后
记
载
课题：11、有趣的南瓜灯
教材：三年级下册
课型：制作课
教学
目的
要求
1.学生学会制作南瓜灯。
2．通过制作南瓜灯培养学生的动手能力和创新思维能力。
3．通过探究，激发学生学科学的兴趣，培养学生探究科学的方法。
4.想一想：怎样让涨大的气球变瘪呢？
5小结。
五．活动四杯子粘气球
1.把热水倒进2个杯子里，然后倒掉热水。
2.把加热的2个杯子迅速贴在气球两侧。
3.在杯子外面倒凉水，给杯子降温。
4.小心地将一只杯子立在桌子上，使另一只杯子竖起来倒扣在气球上。
5.把气球上方的杯子往上提，气球和下方的杯子会怎样？
6.小结
5.小结。
三．活动二气球生气了
1．准备2个气球。把一个气球放在桌上，用毛料布块摩擦另一个气球。
2.用摩擦的气球去接触桌上的气球。会有什么现象？
3.想一想为什么会这样？
4.小结。
四．活动三不用嘴吹气球
1.把气球套在空玻璃瓶口上，用线系紧。
2.在盆子里到一些热水，将玻璃瓶放紧热水里。
3.玻璃瓶上的气球鼓起来了。
下科技制作活动教案
三年级第二学期科技活动课教案
课题：1、全软风筝
教材：三年级下册
课型：制作
教学
目的
要求
通过学习使学生学会制作风筝，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。
教学重点：使学生学会制作风筝
教学难点：培养学生的创造思维能力。
教具：全软风筝
材料：挂历纸颜料胶水线
工具：剪刀
课时：2课时
4.小结
三．活动二第二回合
1．谁能想办法让硬币和纸片同时下落？
2.学生动手实验
3.收集同时落地的方法
4.同学们验证这些方法
5.想一想为什么会这样？
6.小结
四．完成活动评价
1．“在月亮上，硬币和纸片会同时落地。”这种说法对吗？
2.你还有好办法让硬币和纸片同时落地吗？
3.教师科学总结。
学生活动
1.动手实验一
3．总结制作方法。
4．学生分组分工制作南瓜灯。
三、试点南瓜灯。
1、燃烧时需要什么？
2、热空气在南瓜灯中是怎样运动的？
四、完成活动评价。
1．全课总结。
2.完成课后的活动评价。
学生活动
1.学生观看标本。
学生制作。
学生试玩
课
后
记
载
2.学生动手实验二
3.学生验证实验
课
后
记
载
课题：4、简易赛车
教材：三年级下册
课型：制作课
教学
目的
要求
通过学习使学生学会制作简易赛车，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。
教学重点：制作简易赛车
教学难点：小车运动的原理
教具：简易赛车
材料：瓦楞纸竹棒橡皮筋
工具：剪刀小刀透明胶
课时：1课时
1.学生观看放风筝。
2.学生学习制作风筝。
3.学生试放风筝。
4.调整风筝。
5.再次试飞风筝。
课
后
记
载
课题：2、吸管的力量
教材：三年级下册
课型：实验课
教学
目的
要求
通过学习使学生认识吸管的力量，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。
教学重点：使学生认识吸管的力量。
教学难点：了解吸管力量的奥秘。
3．总结制作方法。
4．学生分组分工制作“鸭式”飞机。
三．玩“鸭式”飞机
1．讲解玩“鸭式”飞机的规则及其注意事项。
2．学生去操场试飞“鸭式”飞机。
四．保龄球比赛
1．小组比赛规则
2．比赛。
3．宣布小组比赛成绩。
4．请获得第一名的小组长发表获奖感言。
五．教师小结
1．通过制作“鸭式”飞机，你发现了哪些奥秘？
教学难点：怎样让“鸭式”飞机飞的好
教具：“鸭式”飞机