《由视图到立体图形》教案
学习目标
知识与技能：由三视图说出简单的物体或几何体，并会画立方体等简单几何图形
过程与方法：经历由三视图想像实物或几何体的过程，加深空间图形的认识,
交流、合作、合理地表达自己的思维过程
学习重、难点
重点：由三视图说出相应的立体图形•
难点；由三视图想像或借助实物确定物体的形状
学习过程
课前准备
1、回忆以下立体图形的三视图，并回答问题:
正视图是长方形的有；
正视图、左视图都是长方形的有
正视图、左视图、俯视图都是长方形的有.
2、判断下面的说法是否正确
(1)柱体的上下两个面面积相等•
(2)柱体和锥体都是立体图形，都是多面体•
(3)棱柱的侧面都是长方形•
(4)球体是多面体.
二、新课导学
学习探究
3产生一个立体图形
当堂检测
F图是一个立体图形的三视图，请说出这个立体图形的名称
例：如图所示的是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称
三、课堂练习
如图是一个物体的三视图，试说出物体的形状
如图是一个物体的三视图，试说出物体的形状
三、总结提升
学习小结
学了本节课你有何感想？请同学们交流、讨论，总结由三视图到立体图形的方法:
1关键要有空间想像能力•
2把正视图、左视图、俯视图汇总起来•