中学生该不该读鲁迅,的观点和理由
（原创实用版）
目录
一、引言
二、中学生该读鲁迅的观点和理由
1.鲁迅是中国现代文学的奠基人，其作品具有极高的文学价值
2.鲁迅的作品有助于中学生培养批判性思维和独立思考能力
3.鲁迅的作品可以提高中学生的人文素养和道德观念
三、中学生不该读鲁迅的观点和理由
1.鲁迅的作品过于深刻，中学生难以理解
2.鲁迅的作品涉及社会问题较多，中学生可能会受到负面影响
3.中学生应以学业为主，阅读鲁迅作品会占用学习时间
四、结论
正文
一、引言
鲁迅，原名周树人，字豫才，是我国现代文学的奠基人，他的作品具有极高的文学价值。

近年来，关于中学生是否应该阅读鲁迅的作品，社会各界展开了激烈的讨论。

本文将从正反两方面来探讨中学生该不该读鲁迅。

二、中学生该读鲁迅的观点和理由
1.鲁迅是中国现代文学的奠基人，其作品具有极高的文学价值。

鲁迅的作品涵盖小说、散文、杂文等多种体裁，内容丰富，形式多样，对后世影响深远。

阅读鲁迅的作品，可以让中学生领略到中国现代文学的魅力，提高文学鉴赏能力。

2.鲁迅的作品有助于中学生培养批判性思维和独立思考能力。

鲁迅的作品中，对封建礼教、封建伦理道德的批判，对民众愚昧、落后的揭示，对个人命运的关注，无不体现出其独特的思想深度。

中学生阅读鲁迅的作品，可以学会用批判的眼光看待社会现象，培养独立思考能力。

3.鲁迅的作品可以提高中学生的人文素养和道德观念。

鲁迅的作品中，关注民生，关注民族命运，体现出一种崇高的人道主义精神。

通过阅读鲁迅的作品，中学生可以感受到鲁迅的人文关怀，提高自身的道德观念和人文素养。

三、中学生不该读鲁迅的观点和理由
1.鲁迅的作品过于深刻，中学生难以理解。

鲁迅的作品中，涉及许多深刻的社会问题和人生哲理，对成年人来说都具有一定的阅读难度，更何况是中学生。

中学生阅读鲁迅的作品，可能会觉得难以理解，从而对阅读产生抵触情绪。

2.鲁迅的作品涉及社会问题较多，中学生可能会受到负面影响。

鲁迅的作品中，对封建礼教、封建伦理道德的批判，对民众愚昧、落后的揭示，可能会让中学生对社会产生负面的看法，影响他们的世界观。

3.中学生应以学业为主，阅读鲁迅作品会占用学习时间。

中学生阶段的学习任务繁重，时间紧张。

阅读鲁迅的作品，需要投入大量的时间和精力，可能会影响到中学生的学业成绩。

因此，有些家长和老师认为中学生不应该阅读鲁迅的作品。

四、结论
综上所述，中学生该不该读鲁迅，并没有一个明确的答案。

阅读鲁迅的作品，既有利也有弊。

关键在于如何引导中学生正确阅读鲁迅的作品，让他们在阅读中受益，而不是受到负面影响。