3．让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。

让学生用I'm from....来表达出他们所喜欢的地方。

等等。

做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁。

HaiNan./ShanDong.. .
作业布置：
1、听录音，仿读对话
2、向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。

板书设计：
Unit 1 Welcome back to school! We have two new friends today.
China
Canada.
Hi,I’m ... I’m from the UK.
The USA.
Welcome!
Step3. Practice & consolidatio n 6.听录音，跟读单词。

1.两人一组用国旗或图片进行
对话。

2.Let’s chant。

听录音，跟着说唱。

Pair work
Say the chant
作业布置：
听课文录音，熟记单词和图片。

板书设计：
Unit 1 Welcome back to school
I’m ….I’m from …
UK Canada USA China
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