背诵常见的名句名篇
一、创设情景类。

例如：
我们的老学者力避门户之见，对青年人的创造发明，倾力扶持，做到了“
”（龚自珍诗句）。

本句创设了老学者扶持后俊的语境，又限定了必须填写龚自珍的诗句，答案无疑应是《己亥杂诗》（五）中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”了。

又如：
1、你不要把责任都推到“环境”上，不少学者都在喧闹的环境中写出了伟大著作，陶潜在《饮酒》中说：“”依我看，你的心还没静下来。

2、“”（王勃诗），虽然相隔千山万水，但友谊的纽带把我们紧紧地连在一起。

3、谈到太平天国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出“
”（曹植诗）的叹惋。

4、这一年，陈景润、熊庆来、王元、张广厚等数学家聚集北京，分析数论、函数论……个个握灵蛇之珠，家家抱荆山之玉。

真可谓“”（王羲之《兰亭集序》）
5、知识的获得不单要靠读书，还要注重实践，正如陆放翁的诗所写“
”。

6、即使富了，我们也应保持勤俭节约的优良传统，因为我们每个人都明了“山林不能给野火，”（王符《潜夫论·浮侈》）的道理。

7、“”虽然蕴含丰富的思想内涵，但由于范仲淹处在一个“内忧外患”的时代，他的思想也有一定的局限性。

8、焦裕禄心里装着兰考三十万人民，唯独没有他自己。

为改变兰考贫穷落后的面貌，他最后累倒在兰考这块土地上，真可谓“”（诸葛亮语）
9、人情的没落和法制的昏聩，把社会变成了人间地狱，每每谈到《水浒传》武松杀嫂的那几回，我总是“”（李煜语）。

二、提示句意类。

例如：
“”这个“事”是指改造世界的活动，任何改造世界的活动都离不开“器”——工具。

本句已经提示了名句中的关键字节眼并作了解释，稍加推想，即可填出名句“工欲善其事，必先利其器”。

又如：
10、我国古代有句名言“”，就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，好事虽小，也不要因为它小就不去做。

11、顾炎武说：“”这个“匹夫”指的就是一个一个的我，“从我做起”是主人翁精神和责任感的体现。

12、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼，留下一段真情，让它停泊在枫桥边，月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚。

”这首歌化用了唐代诗人张继的《枫桥夜泊》中“”的诗句。

13、俗话说：“”意思是说一个人要学好如同登山，吃力费劲；而学坏则如江河决堤。

三、由此及彼类。

例如：
“”，这是伟大的爱国主义诗人屈原的诗句；“穷年忧黎元，叹息肠内热”，这是诗圣杜甫的诗句。

每当吟诵起这些诗句，就仿佛让人感受到诗人们的心跳：他们在悲天悯人，他们在忧国忧民……
本句的填写须参照“穷年忧黎元，叹息肠内热”及“悲天悯人”、“忧国忧民”的内容提示，由此及彼地联想填出“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。

又如：
14、王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“
”。

15、杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新满为谁绿”，姜夔《扬州慢》中也有类似的词句，就是“。

16、欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句话是“”。

17、人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗语和杜甫“”的诗句。

18、从曹植的“”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从谭嗣同的“”到共产党人的“砍头不要紧，只要主义真”，我们看到了志士仁人对“生死”所作出的最简单而最精辟的诠释。

四、开放多解类。

例如：
花和雨入诗很能营造诗歌的意境，请写出两个带“花”和“雨”的诗歌名句：
这是一道非常开放的题目，古人诗句兼含“花”“雨”者较多，只要挑选自己拿得准的写下两上即可。

如：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”、“梨花一枝春带雨，玉容寂寞泪阑干”、“桃花乱落如红雨，况是青春日将暮”、“小楼一夜听春雨，深巷明朝买杏花”。

又如：
19、古人写鸟的诗句很多，有栖枝的黄鹂“”，有冲天的白鹭“”，但都与艾青《我爱这土地》中“嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”大相异趣。

20、陶潜的诗不仅有“”的闲适，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；苏轼的词不仅有“
”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。

21、写出两个古代诗词中用比喻写愁的名句。