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初中音乐摇篮曲_勃拉姆斯

《摇篮曲》
——勃拉姆斯(德)
摇篮曲原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲,通常都很简短。
旋律轻柔甜美,伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。
许多大作曲家如莫扎特、舒伯 特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。 由于音乐平易、动人,常被改 编为器乐独奏曲。此外也有专 为器乐写的摇篮曲。
拉勃姆斯及歌曲创作背景
约翰奈斯·勃拉姆斯(Johannes Brahms 1833.5.7 1897.4.3):德国作曲家、钢琴家。
附点音符
宝 宝 玫 大
贝 贝 瑰, 地,
夜 你 陪 微 歌声 歌声
幕 甜
已 蜜Biblioteka 低 垂, 地 睡, 入 轻 睡 吹 睡, 睡,
床头 月光 小宝 小宝 小宝 小宝
伴 你 风 轻
贝, 贝,
小 宝 贝, 小 宝 贝,
催 你 入 催 你 入
贝, 贝,
小宝 贝 小宝 贝
歌声 歌声
催 你 入 催 你 入
睡。 睡。
主要作品:交响曲、协 奏曲、弦乐四重奏、钢 琴小提琴奏鸣曲、艺术 歌曲及合唱。
谈谈你对刚才听 到的音乐的理解
音乐的节奏和 旋律是怎样的? 摇篮曲的速度如何?
向我们表达了怎样 的情感和情绪?
节奏舒缓 旋律优美抒情
徐缓
语气安详平缓情 绪亲切温和恬静
弱起 小节
快安 睡 快安 睡 布 洒 小 小 满 满
3、音乐轻一些的地方划
小 一 些,强的地方划大 一些。
三、 音乐的弱起
(推动感)
难点
勃拉姆斯《摇篮曲》
一、 舒伯特《摇篮曲》
勃拉姆斯《摇篮曲》
线条较为平缓 旋律: 音乐感觉: 甜美、舒缓 4/4 节奏:
线条起伏更大 更宽广些 3/4 摇摆
二、闭上眼睛,再次聆听,感受音乐。
一、请同学们把音乐的感觉用手势做出来。
击打三拍子的指挥手势。 二、注意: 1、划三角形。
2、强拍处明显给出。
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