2019年红河州学前教育特岗押题卷一一、单项选择题1、一个学生过分害怕猫，我们可以让他看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中猫，最后让他摸猫，抱起猫，消除对猫的惧怕反应，这是（）。

A.全神松弛训练B.肯定性训练C.自信训练D.系统脱敏法2、幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）。

A.人际交往B.操作练习C.教师讲解D.集体教学3、目前幼儿园越来越提倡的学习方式是（）。

A.接受式学习C.合作式学习B.探究式学习D.体验式学习4、教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）。

A.社会经济基础B.社会经济关系C.社会上层建筑D.社会精神文化5、幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。

一般每天的户外活动时间为（）。

A.1---2小时B.2}3小时C.3}4小时D.4}5小时6、《3-6岁儿童学习与发展指南》是（）颁布的。

A.2001年7月B.2001年10月C.2012年7月D.2012年10月7、下列不属于学前阶段儿童倾听技能培养的选项是（）。

A.有意识倾听B.辨析性倾听C.理解性倾听D.无意识倾听8、幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和（）。

A.探究欲望B.逻辑思维C.动手能力D.学习潜能9、教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的（）。

A.情感支持原则B.生活教育原则C.实践性原则D.一致性原则10、布拉姆提出影响学前儿童健康的因素不包括（）。

A.化学因素B.物理学因素C.生物学因素D.教育因素11、在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法主要有（）。

A.讲解、提问B.示范、参与C.示范、演示D.示范、反馈12、绘画时，幼儿常常会将无生命的物品赋予生命和情感，这是幼儿绘画特殊画法中的（）。

A.拟人化B.透明化C.夸张式D.展开式13、送给3个月大小的婴幼儿玩具时，颜色最好选择（）。

A.单一的颜色B.鲜艳的颜色C.灰色D.绿色14、4.托幼机构内儿童的膳食应努力具备（）、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。

A.合理配制B.科学配制C.科学合理D.恰当合理15、从个体心理结构的维度看，学前教育目的的结构包括（）。

A.德智体美B.五大领域C.认知、情感、行为技能D.以上都是二、填空题1、幼儿园的品德教育应以_______和_____为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

2、幼儿每天的户外活动时间一般应不少于_______小时，其中体育活动时间不少于_______小时，季节交替时要坚持。

《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段_______ 3、幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了____的具体方向。

4、《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当设立低年级学生、幼儿上下学时接送的_______制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

5、幼儿的语言能力是在_______过程中发展起来的。

6、幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

幼儿科学学习的核心是_______，体验探究过程，发展初步的探究能力。

7、幼儿园社会领域的教育具有_______的特点。

8、幼儿循环系统的特点：年龄越小，心率越_______，体育锻炼可增强心脏功能，但运动量要____.9、1903年，在张之洞的倡导下创办了前教育机构。

这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。

10、主张学前教育要“中国化”“平民化”，并创办了我国乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是。

三、判断题1、幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。

（）2、幼儿园的心理环境主要指幼儿园的人际关系及形成的心理气氛等。

（）3、做好新生人园的重点是帮助幼儿尽快对新环境建立起安全感。

（）4、心理现象又称心理活动。

（）5、幼儿期是语言发展，特别是词汇发展最为丰富的时期。

（）6、同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象。

这是儿童思维发展不平衡的表现。

（）7、在儿童认识立体图形时，认识球体比认识长方体更快。

( )8、培养幼儿独立自主性的主要难点在于幼儿。

( )9、作品取样系统的评价包括三个基本部分：作品集、成长档案和观察记录表。

（）10、教师职业道德最基本的内容是为人师表。

（）四、简答题1、《幼儿园教育指导纲要（试行）））提出的学前儿童健康教育的总目标有哪些?2、简述《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。

3、简述学前儿童文学作品内容的选材要求4、培养观察力的要点有哪些?五、论述题1、请结合游戏的特点和贯彻实施《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的要求，论述游戏为什么是促进幼儿学习与发展的重要途径。

参考答案一、单项选择题1、【育萃专家解析】D。

解析：“系统脱敏法”由南非精神病学家沃尔帕在20世纪50年代创立。

当患者面前出现焦虑和恐惧刺激的同时，施加与焦虑和恐惧相对立的刺激，从而使患者逐渐消除焦虑与恐惧，不再对有害的刺激发生敏感而产生病理性反应。

题干中学生消除对猫的惧怕反应的过程就是系统脱敏法的治疗过程。

2、【育萃专家解析】A。

解析：幼儿社会性发展是指幼儿在一定的社会条件下逐渐独立地掌握社会规范、正确处理人际关系、妥善自制，从而适应社会生活的心理发展过程。

该过程主要在人际交往活动中实现。

3、【育萃专家解析】B。

解析：既不同于以记忆为基础的接受式学习，也不同于基于模仿而进行的学习，探究式学习是以幼儿的自主发现、探索和解决问题为主的学习方式。

在培养幼儿发现问题、研究问题、解决问题的能力以及创新精神、全面素质的提高方面具有重要的价值。

4、【育萃专家解析】A。

解析：教师职业道德形成和发展的主要社会条件是社会经济基础。

5、【育萃专家解析】B。

解析：《幼儿园工作规程》规定，在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减。

6、【育萃专家解析】D。

解析：2012年10月18日教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》。

7、【育萃专家解析】D。

解析：学前阶段儿童应建立的倾听技能主要有：有意识倾听，能够集中注意的倾听；辨析性倾听能力，能够分辨听到的不同内容；理解性倾听，能够掌握听到的主要内容，能够连接上下文的意思。

8、【育萃专家解析】A。

解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

9、【育萃专家解析】C。

解析：学前儿童社会教育的原则包括情感支持原则、生活教育原则、正面教育原则、实践性原则、一致性原则。

教师组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，体现的是实践性原则。

10、【育萃专家解析】D。

解析：布拉姆将影响健康的因素归纳为环境（包括自然环境和社会环境）、保健设施的易得性程度、生物学因素以及人的生活方式等4个类别。

11、【育萃专家解析】C。

解析：在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法是示范、演示。

通过教师示范、幼儿模仿的方式来进行音乐教育活动，这是音乐教育常用的、基本的教学方法。

12、答案】A。

解析：幼儿常常会将无生命的物品赋予生命和情感，这是幼儿园绘画特殊画法中的拟人化。

13、【育萃专家解析】B。

解析：3个月大小的婴儿多躺在床上，这时可买一些色彩鲜艳的玩具和带悦耳声音的玩具挂在小床四周，刺激和发展他的视觉和听觉。

14、【育萃专家解析】C。

解析：学前儿童膳食特点包括科学合理、营养平衡、增进食欲、有利消化、清洁卫生、安全新鲜。

15、【育萃专家解析】C。

解析:幼儿园教育中以多层次为标志的目的结构包括德智体美和五大领域。

从个体心理结构的维度看，学前教育目的的结构包括认知、情感和行为技能。

二、填空题1、【育萃专家解析】情感教育；培养良好行为习惯2、【育萃专家解析】财政拨款3、【育萃专家解析】末期；幼儿学习与发展4、【育萃专家解析】交接5、【育萃专家解析】交流和运用6、【育萃专家解析】科学7、【育萃专家解析】潜移默化8、【育萃专家解析】快；适度9、【育萃专家解析】湖北幼稚园10、【育萃专家解析】陶行知三、判断题1、【育萃专家解析】×。

解析:幼儿的游戏主要由自己完成，教师担当提供资源者和协助者的角色。

2、【育萃专家解析】√。

解析:幼儿园心理环境是指幼儿园内对学前儿童发展产生影响的一切心理因素的总和，主要包括幼儿园人际关系、幼儿园精神氛围、教师的教育观念与行为等。

3、【育萃专家解析】√4、【育萃专家解析】√。

解析:心理学是研究心理现象及其规律的科学。

心理现象又称心理活动，它包括心理过程、个性心理等。

5、【育萃专家解析】×。

解析：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。

词汇的发展是语言发展的主要标志之一，具体有词汇的数量不断增加、内容不断丰富、词汇范围不断扩大等。

6、【育萃专家解析】×。

解析：同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象。

这是儿童思维发展不平衡的表现。

7、【育萃专家解析】√。

解析：认识立体图形的顺序是球体、正方体、圆柱体、长方体。

8、【育萃专家解析】×。

解析：培养幼儿独立自主性的主要难点在于家长。

9、【育萃专家解析】×。

解析：作品取样系统是一个系统性的架构，包括三个基本要素，发展指引与发展检核表、作品集（或档案）和综合报告。

10、【育萃专家解析】×。

解析：教师职业道德最基本的内容是爱岗敬业（即忠于人民的教育事业）。

四、简答题1、【育萃专家解析】（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己；（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2、【育萃专家解析】（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

（2）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。

（3）萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

（4）培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。

3、【育萃专家解析】（1）作品中的形象鲜明生动；（2）作品结构简单，情节单纯而有趣；（3）作品的语言浅显易懂、具体生动；（4）作品的题材以学前儿童熟悉的生活为主，注重题材和体裁的多样性，并适当选择名人名著。

4、【育萃专家解析】（1）培养幼儿观察的兴趣，培养独立观察的能力；（2）教给幼儿观察的方法；（3）引导幼儿参加各种实践活动；（4）语言在提高观察力中是不可缺少的因素。