第15课辛亥革命教学案
山东成武二中历史组盛昌华
【课标要求】：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中国民国的历史意义。
【重点与难点】
重点：辛亥革命爆发的原因；《中华民国临时约法》；评价辛亥革命。
难点：辛亥革命的失败及其原因，以及辛亥革命有何局限性。
【课前知识梳理】
一、背景
1、客观形势：
A．《辛丑条约》签订列强后，加紧侵略中国，危机的不断加深
B．清末“新政”、“预备立宪”的实行，使矛盾激化封建统治危机空前严重，客观上推动了的发展，为民主革命准备一些条件。
2、主观条件：
阶级基础：中国随着发展，民族资产阶级力量不断壮大；
思想基础：思想的传播，特别是革命派同的论战，进一步促进了民主思想的传播。
论战围绕、等问题展开的。
组织基础：1894年第一资产阶级革命团体成立；1905年第一全国性的资产阶级政党中国同盟会成立。
政治纲领：、、、。
后来，孙中山在《民报》的发刊词中将这十六个字纲领阐发为民族、民权、民生“三民主义”，作为辛亥革命的指导思想；机关刊物是《》
军事基础：革命党人发动了一系列武装起义，——起义最为壮烈。
二、爆发：武昌起义
年月日，革命党人、率先起义。
起义胜利后成立推为都督，宣布“五族共和”，定国号“”。
三、高潮：中华民国的建立和《中华民国临时约法》的颁布
年1月1日孙中山在宣誓就职中华民国成临时大总统，以为国旗。
1912年春，孙中山颁布《中华民国临时约法》。
主要内容：①主权在民②
③规定了和的国家庭组织原则。
性质：是中国近代史上的宪法。
意义：具有的进步意义。
四、结局：1912年2月，下诏退位，结
束。
3月，袁世凯在北京就任，革命果实窃取五、历史功绩：
中国近代史上一次伟大的革命。
功绩：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利；从此观念深入人心；但没有改变中国的局面，最终失败。
教训：道路在中国是行不通的【课堂问题探究】
探究一：如果把辛亥革命前的清政府比喻成一个奄奄一息病人，你认为清政府得到的是什么病。
清政府给自己开的药方是什么？结果如何？从中你有何认识？
探究二：如果没有孙中山，辛亥革命还会爆发吗？为什么？
探究三：如何理解三民主义既是一个完成的资产阶级革命纲领，又是不彻底的资产阶级革命纲领？
探究四：有人说《中华民国临时约法》是对美国1787年宪法的翻版，请结合教材谈谈你的看法。
探究五：有人认为，如果孙中山不把临时大总统的位置让位给袁世凯，辛亥革命就不会失败，你认为呢？
探究六：有人曾说“辛亥革命”是一朵不结果实的花”。
你是如何理解的？
【课堂反馈练习】
一、单项选择题：
1．孙中山领导的中国同盟会是第一个全国性的统一的资产阶级政党，因为它（）
A．成立的时间早
B．实现了所有革命团体的大联合
C．使资产阶级民主革命进入了一个新阶段
D．有明确的纲领、公认的领袖和全国性的组织系统2．中国同盟会的革命纲领中所没有涉及到的内容是（）A．推翻满洲贵族统治 B．建立资产阶级共和国
C．改革土地制度 D．驱逐帝国主义出中国
3．1911年，辛亥革命迅速发展的同时潜伏着失败的危机，原因是（）
A．缺乏有威望的革命领袖
B．立宪派和旧官僚投机革命控制了大部分地方政权C．帝国主义极力破坏革命
D．清政府起用北洋军阀头子袁世凯
4．《中华民国临时约法》体现三权分立的政治体制，其根本目的是（）
A.限制袁世凯的权力
B.摧毁封建思想的正统地位
C.否定君主专制制度
D.保护民族资产阶级的私有财产5．南京临时政府的法令中规定：“鼓励和保护工商业，鼓励人民兴办实业，鼓励华侨在国内投资，设立实业部，各省设立实业公司，废除清朝苛捐杂税。
”这反映出资产阶级领导辛亥革命的根本目的是（）
A．推翻清政府 B．开辟独立发展资本主义的道路C．平均分配土地 D．建立民主共和国
6．孙中山去世后，被安葬在南京中山陵，墓前也是一块无字碑，原因是孙中山功高盖世，非文字可以表达。
孙中山先生领导的辛亥革命最大的历史功绩是
A．推翻了君主专制制度，建立了资产阶级共和国
B．颁布了中国第一部资产阶级宪法
C．为民族工业的发展创造了有利条件
D．民主共和的观念从此深入人心
7．．《中华民国临时约法》规定议员有弹劾总统的权力，表明（）
A．中华民国有真正的民主 B．孙中山也受到制约C．临时大总统没有权力 D．孙中山试图限制袁世凯
8．孙中山让位于袁世凯的原因有（）
①同盟会四分五裂②列强对革命政权施加压力③立宪派旧官僚乘机向革命党人进攻④革命政权内外交困处境艰难
A．①②③④ B．②③④ C．①② D．③④9．辛亥革命是一场资产阶级革命，但没有得到资本主义各国的支持，其主要原因是（）
A．外国人不了解孙中山及其革命的性质
B．资本主义各国不赞成武装起义的斗争方式
C．西方各国不愿中国走上独立富强的道路
D．列强已经选中了袁世凯为其代理人
二、材料解析题：
10、阅读下列材料
第二条中华民国之主权，属于国民全体。
第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。
第五条中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
第十六条中华民国之立法权，以参议院行之。
第十九条参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上可决弹劾之。
第四十五条国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
第五十三条本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。
——《中国近代现代史教学参考》上册
回答：（1）上述材料出自何处？其本质是什么？
（2）材料中“中华民国之主权，属于国民全体”体现了什么原则？统治权力的分工又体现了什么思想？
（3）材料中的哪些内容是旨在限制袁世凯的权力？
（4）材料中“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有什么进步意义？但它又隐瞒了什么本质问题？
二、阅读下列材料
图片是研究历史的重要资料。
甲、乙、丙三同学研究了
下列图片后，发表了各自的看法。
甲：二十世纪初的中国，已经出现了民主政治的曙光。
乙：很可惜，民主与近代中国擦肩而过。
丙：其实，事情没这么简单。
在当时，民主梦想的
破灭是必然的。
根据你对图片的研究，结合所学知识，回答下列问题：（1）如何理解甲、乙的说法？
（2）就丙的说法，谈谈你的认识。